小学数学西师大版二年级下册千米的认识学案设计

这是一份小学数学西师大版二年级下册千米的认识学案设计，共2页。




























参考答案


1.6 3


2.千米


3.略


4.1 km


5.1000


6.6000 8 5 4000


7.> = > < > =


项目
内 容
1.下面的物体各有多长?





2.如果一个数很大,如火车每时行驶的路程,那么要用什么长度单位来测量比较合适呢?









3.1000米有多长?先想一想,再和同伴说一说。


分析与解答:10个100米的跑道是1000米;400米一圈的跑道,2圈半是1000米;1步大约走50厘米,那么2步是100厘米,也就是1米,则1000米大约要走2000步。
4.通过预习,我知道了10个100米是( )千米,千米用字母( )表示。


5.预习后我还知道:1千米=( )米。
6.填一填。


6km=( )m 8000m=( )km


5000m=( )km 4km=( )m


7.在○里填上“>”“<”或“=”。


8km○7900m 7000m○7km 5000m○4km


5km○5400m5m○49dm 50dm○500cm
温馨


提示
知识准备:厘米、分米、米的认识及换算。