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    (部编版)三年级语文上册期末试卷6附答案

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    人教部编本三年级上册语文期末测试卷及答案

    一、读拼音,写词语。

         chī bǎng   jī fā   qiāo mén  yáo yuǎn  pīn mìng

        (       )  (      ) (      ) (        ) (       )

    kě xī     chéng shí  zhuāng bàn  yáo huàng  zhǔn bèi

     (       )  (      )   (        )  (        ) (       )

    二、查字典完成练习。

    用部首查字法先查    部,再查除部首外    画,它的读音为    ,这个字的意思有: ɑ.向远处看;b.探望;c.盼望;d.名望。

    1.邓小平爷爷是一位德高重的老人。(   

    2.教师节到了,我们去看退休的代老师。(   

    3.直到人们在河堤上转弯时,才回头了一眼。            

    4.这场瑞雪像是给冬麦盖上了棉被。明年小麦丰收有了。(   

    三、选择题。

    1.下面全是多音字的一组是(    )。

    A假      B切   

    C数      D差   

    2.下面加点字的读音完全正确的一组是(    )。

    A跤(suāi)  红(jú  叭(lǎ 

    B匙(yuè   (lǜ  (yù

    C基(chǔ   鹉(yīng)蝌(dǒu) 

    D鱼(jì    (cè  (rào)

    3.下面说法正确的一组是(    )。

    A《赠刘景文》的作者是南宋伟大诗人苏轼。

    B西沙群岛是我国东海上的一群岛屿。

    C《早发白帝城》的作者是唐代伟大诗人李白。

    D《灰雀》写了一个小男孩和和高尔基的故事。

    4.下面加点的词语运用错误的一组是(    )。

    A他自言自语地说:今天,灰雀怎么没来呢?

    B下课了,校园里变得鸦雀无声

    C密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

    D看到警察来了,小偷夺门而逃

    5.下面的句子不是反问句的一组是(    )。

    A大家不走,我怎能离开呢?

    B秋天是个丰收的季节吗?

    C小兴安岭怎不是一座美丽的宝库?

    D西沙群岛难道不是一个物产丰富的地方?

    四、补充古诗名句。

    1.两岸青山相对出,              

    2.远上寒山石径斜,              

    3.       ,暖于布帛;         ,深于矛戟。《荀子》

    4.仁者爱人,               。《孟子》

    五、按要求写句子。

        1.学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。(修改病句)
                                                                              

    2.这美丽的奇观怎么不是真的呢?(改成陈述句)

     

    3.清清的湖水,像                          。(补写比喻句)

    六、按原文填空。

    1.红红的枫叶像一枚枚邮票,        ,邮来了秋天的    

    2.西沙群岛一带的海水        ,瑰丽无比:有深蓝的,     ,浅绿的,      

    3.        ,无理寸步难行。
       4.        ,其利断金。 
    七、阅读下面的文章,完成后面的练习。

    (一)课内阅读。

    鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

    1.这段共有     句话,第一句话写出了鱼     、鱼     的特点。这段描写运用到的修辞手法有                    

    2.文中描写鱼眼睛的词语是          ,请再写出两个描写外貌的abb式结构的词语                        。描写鱼数量多的三字词语有           ,四字词语有                       

    3.用上句中加点的词语写下一段描写荷花的句子。

     

     

    4.对段落中画线句子理解正确的是(    )。

    A西沙群岛的海里面有水占一半,鱼占一半。

    B这是一种考张的说法,为了说明西沙群岛的海里面鱼非常多。

    (二)课外阅读。

    一个美丽的故事

    有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

    那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:你一点也不笨。

    于是,就是这篇作文,(      )打动了他的老师,那位老师不仅给了他最高分,还在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
      捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

    那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他(      )看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就(      )喊了声妈妈,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。

    妈妈笑了:什么?

    他笑笑:我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在怦怦地跳!

    果然,看着这篇作文,妈妈眼睛里涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

    是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

    1.把下面的词语填写在文中的括号内。

    静静地      深深地     甜甜地

    2.小男孩送给妈妈的生日礼物是                      

    3.用    线在文中画出老师给小男孩作文写的评语。

    4.文中捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。这是一个

           句,把        比作           ,写出了此时        的心情。

    1. 文中有段满含哲理的抒情,找出来写在下面的横线上。

                                                                          

                                                                              

        6.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。

      我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:你真聪明。第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:你一点也不笨。

      这是一个                     的愿望。

    八、习作。

        从小到现在你过了大约有10个生日了吧?在这些生日中,过哪个生日时给你留下了深刻的印象,令你终生难忘?请你以难忘的生日为题写出那次过生日的经过。

     

     

    人教部编本三年级上册语文期末测试卷参考答案

    一、翅膀  激发  敲门  遥远  拼命  可惜  诚实  装扮  摇晃  准备

    二、月 7 wàng (1)d(2)b (3)ɑ (4)c

    三、BCCBB

    四、1.孤帆一片日边来2.白云生出有人家

    3.与人善言 伤人以言4.有礼者敬人

    五、1.学校组织我们观看了一部有教育意义的电影。2.漳河发大水,天地被淹没了。3.这美丽的奇观是真的。4.一面大大的镜子。

    六、1.飘哇飘哇 凉爽 2.五光十色 淡青的 杏黄的 3.有理走遍天下 4.二人同心

    七、(一)1.4 多 美 比喻 排比 夸张 2.圆溜溜 胖乎乎 红扑扑 数不清 成群结队 各种各样 3.池塘里的荷花千姿百态。有的已经绽放出大大的笑脸;有的虽然没有像先前一种开得灿烂,却也已开出了娇嫩的花儿来;有的还只是一个花骨朵,好像随时都会开出美丽的花儿来。4.B

    (二)1.深深地 静静地 甜甜地 2.作文《愿望》 3.你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 4.比喻 他 喜鹊 高兴 5.是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。6.美好、美丽、感人、真诚(意思对即可)

     

     

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