小学科学苏教版 (2017)二年级下册6 自制指南针优秀课件ppt

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形如钟表不是表，不报钟点和分秒，中国古人发明它，东南西北巧引导。
你们用过指南针吗？你们会自己制作指南针吗？接下来我们一起学习——《自制指南针》。
1.平放指南针，让磁针自由转动。2.待磁针静止后，轻轻转动方位盘，使盘上的N与磁针的红色端重合。3.根据方位盘上的方向确定周围的方向。
活动需要的材料：磁铁、钢针、木塞、盛水的盆。活动目的：用给出的材料制作出可以指示方向的指南针。
用磁铁在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。
把磁化后的钢针放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里。
待静止后，观察钢针所指的方向，把它指南的一端涂上蓝色。
按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。
思考：怎样判断自己制作的指南针是不是成功？
制作完成后，可以试着用自制指南针指示方向，然后根据自己可以确定的方向来看与指南针所指示的方向是否一致，如果一致说明自制指南针可以使用指示方向，如果不一致，那就还需要进一步磁化。
用自制的指南针辨别方向。
活动要求：1.把指南针装置放在平坦的地方。2.轻轻转动水盆，让“南”字对准磁针蓝色的一端。3.指出你周围的方向。
这座楼在哪个方向？（图中指南针指示的方向）
解析：指南针涂蓝色的部分是南方，根据磁盘中的指示方向，大楼方向应该是东。
解析：从罗盘中心向大楼的方向画一条线，然后就可以判断这座楼所在的方向是东偏南，也可以说成东南。
如果不用指南针，你怎样辨别方向呢？
中午的时候太阳在南边，地上的影正指着北方。
中午的时候背对太阳，前面是北，后面是南，右手指东，左手指西。
晚上北极星总是指向北方。
夜晚，面向北极星，后边是南，左手是西，右手是东。
同学们，你们还知道哪些辨别方向的方法呢？和大家一起交流一下吧！
指南针是中国古代四大发明之一，在旅行、航海等方面发挥了巨大作用。现在，人们利用更先进的卫星网络来确定方向和寻找目的地。
手机上使用卫星定位系统
指南针又称罗盘，是一种用于指示方向的工具，广泛应用于各种方向判读，譬如航海、野外探险、城市道路地图阅读等领域。指南针是航海事业上不可缺少的仪器，它两头尖尖的小针哆哆嗦嗦地晃动着，不管怎样移动，一直指向南北方。顶着小针的一根小立柱，固定在一个刻度盘上，很快就能辨别出所要知道的方位。
我们做一个“寻找”行动的小记者，去采访别人，问问他们在制作指南针的过程中遇到了哪些问题？并记录下来，回来后和同学们交流讨论。
1.指南针指示的方向永远都是南方。（ ）2.早晨面向太阳，左手是南、右手是北。（ ）3.字母“N”表示的是南方。（ ）4.在指南针附近放一块磁铁，指南针指示的方向会受到干扰。（ ）5.指南针是根据磁铁可以指示南北的特点制作而成的。（ ）
和同学们交流一下，还有哪些天然的“指南针”可以为我们指明方向？
1.分小组：4人一起；2.组内谈论，将讨论结果写下；3.组内代表发言。
可以和同学一起讨论，也可以从网上查阅。
指南针是中国古代的四大发明之一，它在我们生活的很多方面有不可或缺的作用，我们要学会用指南针辨别方向。
认识指南针上表示方向的字母。
会自己制作指南针并利用指南针辨别方向。
了解指南针在我们生活中的重要作用。