15.结尾怎么写：升华主题

今天我们来讲作文的结尾怎么写，作文结尾很常用的写法就是：升华主题。升华主题我们应该不陌生，做阅读题的时候也会说的啊，结尾这句话的作用是什么？是升华主题。可是到底什么升华主题，给大家简单解释一下。用一幅图给大家解释吧，这张图的左边是一个小火柴人，然后一个箭头指向右边，右边是一大堆小火柴人。什么意思？就是这篇文章我看起来只写了一个人，但是实际上在最后结尾的时候，我笔锋一转，告诉大家其实我在写一群人。

举个例子来说吧，一篇作文写我敬佩的人，你写了学校里的保洁阿姨陈阿姨，陈阿姨非常的敬业哈，把这个学校、楼道打扫的很干净，有小朋友呕吐在了楼道里，她也非常耐心的去扫，而且态度也很好，还很关心小朋友，我很崇拜她，我很佩服她。作文结尾的时候呢，如果我不升华主题，我就只能说陈阿姨真的是我见过最好的清洁工，我很喜欢她。这就是没有升华，我说敬佩陈阿姨就是敬佩陈阿姨，我可没说别的人。但是如果我想升华主题，我会怎么说呢？我会说：看着陈阿姨忙碌的身影，我想在这个城市的各个角落，应该还有千千万万像他一样平凡的劳动者做着一份不起眼的工作，他们辛苦的付出着，但依然用热情和爱心温暖的身边的人。这样来写，就不止写陈阿姨了，是在写千千万万的劳动者啊。

同样的题目，我们再举个例子，我写我们家门口那个路口的交警叔叔，他每天啊，到同学们放学的时候就很认真的在带领孩子们过马路指挥着交通。结尾的时候如果我不升华，我就只能说这位交警叔叔让我很难忘，让我很敬佩。但如果我进行升华呢，我就可以这么写：看着交警叔叔忙碌的身影，我想在这城市的千千万万个路口，还有很多很多像他一样平凡的交警，他用热情和爱心温暖着每一个行人。这样我们的结尾就又升华了。

其实这个手法在很多的课文当中也会被用到。例如冯骥才写的《珍珠鸟》他他们家那个珍珠鸟啊，一开始很怕人，后来经过长期的这种接触，很信任他了，竟然在他的肩头睡着了。作者在结尾的时候是这么写的：我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。大家看，写珍珠鸟就写鸟呗，怎么还上升到信赖了呢？对吧？其实冯骥才不仅仅是在写珍珠鸟。而是写所有的世间，不仅是人与人啦，动物与人之间都会有的信赖，而且这种信赖会创造出美好的境界这样的结尾呢又是一种升华了。

有的同学写作文结尾的时候常常写这样一句话：通过这件事我明白了.....后面写一个大道理。其实这也是一种升华方式，但是这种方式使结尾太单调了。

除了前面举例子的那个把陈阿姨和交警。给升华结尾我再举两个例子，比如说你写游记，写和爸爸妈妈去公园里呆了一下午啊，搭了帐篷，躺了草地也捉了蚂蚱，很开心呐，结尾的时候呢你可以直接说啊，这个美好的公园踏青之旅深深地印在我的脑海。这就没升华。我们可以把人和自然这种和谐的关系写出来，你可以写，我想如果每个人都能在大自然中用心观察，仔细品味，一定能和烦恼告别，找回最快乐的自己。那天晚上我做了一个梦，梦见自己又一次躺在了汾秀公园的大草坪上，加上省略号。这样的结尾就是升华之后的结尾。

总结一下，我们今天讲的是一个作文结尾的方法，叫升华主题，或者升华中心。大家下次写作文的时候来用一用吧。