语文八年级下册10 小石潭记优秀ppt课件

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柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。（西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。） 他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦呆了整整十年，后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。
古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可抒情，可议论，可描写。
篁竹（ ） 　 清冽（ ）为坻（ ） 　为屿（ ）为嵁（ ） 佁然（ ）俶尔（ ） 翕忽（ ）差互（ ） 寂寥（ 　）悄怆（ ）（ ）
听读课文，注意字词与节奏
从小丘/西行/百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水/尤清冽。全石/以为底，近岸/卷石底以出，为坻,为屿，为嵁,为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若/空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音,（我的）心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（鱼儿）静止不动；忽然间又向远处游去了,往来轻快迅疾，好象跟游人一同欢乐。 向石潭的西南方向看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
潭中鱼可百许头，皆若/空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势/犬牙差互，不可知其源。
（我）坐在潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。　　同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
坐潭上，四面/竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。 同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
描写水声清脆悦耳的语句：
侧面描写水清澈透明的语句：
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：
描写溪流曲折悠远的语句：
皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。
本文按照什么顺序写小石潭的？
发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭上气氛
作者是如何发现小石潭的？请找出有关动词。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
1.第1、2段描写了什么景色？突出了什么特点？
2.第4段写出了小石潭怎样的氛围，表现了作者怎样的心情？
第一段中的“伐竹取道”能否删去？请谈谈你的理由。不能删去。1、与“隔篁竹”相对应；2、为听悦耳水声，不惜伐竹，传达了作者的喜悦之情；3、揭示作者在贬官后为了排解内心的愤懑之情，常常探山玩水。
找出体现作者情感的句子，思考：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
“心乐之”，“似与游者相乐”，“凄神寒骨，悄怆幽邃”。 乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。