初中物理北师大版八年级上册四 新材料及其应用教学设计

这是一份初中物理北师大版八年级上册四 新材料及其应用教学设计，共2页。教案主要包含了 新材料及其应用，新课教学等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】


知识与技能


1、了解记忆合金、纳米材料和“绿色能源”等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。


2、了解其它新材料的有关应用，培养收集整理信息的能力。


过程与方法


通过利用不同的渠道收集信息，体验收集整理信息的过程．尝试一种新的学习方法。


2、通过研究小组交流调查、研究结果，了解新材料的广泛应用和未来发展前景。


情感、态度和价值观


1、通过了解新材料应用，初步认识科技对现代社会生活的影响，引导学生关心社会发展。


2、通过学习新材料的有关知识，了解科技为人类带来的便利，提高学生学习科学的兴趣。


3、培养学生乐于参加调查、收集资料等社会实践活动的品质．合作中培养协作精神。


【教学重点】对学生收集、整理信息的过程的指导


【教学难点】对学生整理信息、加工信息的指导以及交流过程的指导


【教学过程】


一 、通过新闻引入新课


我们先来看一则新闻


美国麻省理工学院的自动组装实验室最新发明了一种新型材料，当温度升高的时候，这种材料之间的空隙会变大，反之则会紧缩变小。这种可以智能地根据温度来自我调节的材料被命名为“Active Auxetic”。 Active Auxetic有很多可能的用途，比如，用来做衣服。天冷的时候，衣服会自动变厚让你暖和，等到了夏天，面料会像皮肤上的毛孔一样张开，透气散热。昼夜温差大的时候，穿一件这样的衣服就省事多了，免去了加减衣物的麻烦。想象你的衣橱里只有一件衣服就够了，这种听起来不可思议的极简主义如今在技术上变得可以实现。


可见，新材料的研制和应用，给人们的生活带来了无限的惊喜


21世纪科技发展的主要方向之一是新材料的研制和应用。这节课，我们就了解一些新材料以及人类对它们的应用


二、新课教学


1、记忆合金[来源:Z#xx#k.Cm]


提问：心脏支架手术，金属支架放置前后有无变化？怎样减少对人体创伤？


它原本是血管粗细的网状，后来被合拢，当到一定的温度时，就自动恢复原状，表现了它具有“记忆”能力。


记忆合金的主要成分：镍和钛，


记忆合金物理特性：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外型的变化。


（多媒体打出相应图片）现在已经有多种形状的记忆合金医用支架，用于外科手术。还可以将记忆合金制成的弹簧安装在热水器的出水阀门内，当水温超过某一温度（例如80℃）时，弹簧自动伸长，将阀门关闭而停止出水，避免发生烫伤人的事故。


2、纳米材料


将某些物质的尺度加工到1～100nm，它们的物理性质或者化学性质与较大尺度时比，发生了异常的变化，这就称为纳米材料。一些新颖的纳米材料被应用到某些产品上，产生了神气的效果。


（投影相应的图片）纳米材料的应用：


= 1 \* GB2 ⑴防水防油


= 2 \* GB2 ⑵抗菌性


= 3 \* GB2 ⑶ 韧性大和强度高


= 4 \* GB2 ⑷ 熔点低：金的熔点是 1 064 ℃，纳米尺度可降低到 33 ℃


= 5 \* GB2 ⑸ 吸收电磁波：隐形技术


3、“绿色”能源（通过投影仪打出相应图片）


= 1 \* GB2 ⑴太阳能、风能


= 2 \* GB2 ⑵锂电池


= 3 \* GB2 ⑶氢燃料：无污染、无噪声、高效率


【课堂小结】


1、纳米材料的高科技应用。


2、了解“绿色”能源和记忆合金。