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    沪教版九年级下化学第九章9.2.2新型材料的研制精品教案第1页
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    化学沪教版第2节 新型材料的研制教案

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    这是一份化学沪教版第2节 新型材料的研制教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点和难点,教学方法,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】:


    认知目标:


    1、了解几种陶瓷等无机非金属材料在生产、生活中的应用;


    2、了解纤维等合成材料的分类、性质、用途,知道“白色污染”的危害及防治方法;


    能力目标:掌握几种纤维、聚乙烯、聚氯乙烯的鉴别方法。


    情感目标:体会、感悟化学学习的价值,激发学习热情


    【教学重点和难点】:


    实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维;聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。


    【教学方法】实验、探究、讲授、讨论、练习。


    【教学过程】:


    (一)创设情境,导入新课


    导入 图片展示 精美的玻璃制品、各种碗碟、瓷砖、五颜六色的塑料制品、布料等。设问:这些生活用品的主要成分中哪些是有机物?哪些是无机物?引出课题。


    (二)合作交流,解读探究


    1.无机非金属材料种类、性能和用途


    展示 学生收集(课前布置收集)的图片、物件、文字记载等。


    交流 (1)我国陶瓷驰名世界,早在一万多年前我们的祖先就开始制造和使用陶器。西安出土的兵马俑可见当时的陶艺一相当发达,我国古代有一些精美的瓷器价值连城。(2)现在人们通过选择新的材料,改变制造工艺,生产出许多结构、功能与传统陶瓷截然不同的新型陶瓷材料。如各种玻璃;用氧化铝(Al2O3)为原料生产耐高温、高强度的陶瓷,用来制造发动机零件;用羟基磷酸钙(Ca5(OH)(PO4)3)为原料生产的陶瓷可用来制造人工骨、人工关节及人造假牙等。


    拓展(阅读 提炼)新型陶瓷体会化学给社会发展作出的贡献


    (1)高温陶瓷 用氧化铝为主要原料,在空气可以耐1980℃的高温。其化学性质十分稳定,抗酸、碱等物质。


    (2)压电陶瓷 是一种能将压力转变为电能的功能陶瓷,同压电陶瓷柱代替普通火石支撑的气体打火机,能够连续打火几万次。


    (3)透明陶瓷 主要成分有氧化镁、氧化钙、氟化镁、氟化钙等。透明陶瓷可用作防弹材料、高速切割刀、喷气发动机的零件,甚至可以代替不锈钢。


    (4)氮化硅陶瓷 以高强度著称,用语制造燃气轮机的燃烧器、叶片、涡轮等。


    活动探究 怎样识别无机非金属材料与有机合成材料?


    实验 取玻璃、饮料瓶碎片和有机玻璃各一块,分别在酒精灯上灼烧,观察有什么不同现象?


    结论 饮料瓶碎片和有机玻璃发生燃烧有熔滴现象,玻璃则没有此现象。有机合成材料一般能燃烧,无机非金属材料不能燃烧。


    2.三大合成材料


    议一议 你身上的衣服是用什么材料做的?


    提示 (1)外衣、毛衣、棉毛衫、衬衫、围巾用不同的纤维制成。


    (2)纤维分为天然纤维和合成纤维。(3)不同的纤维的布料,其柔软性、透气性、吸湿性、挺括度不同,天然纤维的透气性、吸湿性好,较柔软,合成纤维的透气性、吸湿性差,较挺括,强度高耐磨性好。


    活动探究 鉴别几种纤维的方法


    实验1 取少许棉花、头发、化纤布料,分别在酒精灯火焰上灼烧,观察燃烧的情况,有无熔滴现象、有无气味等。


    实验2 将棉花、头发、化纤布料各两分,分别浸泡在0%的硫酸、3%的烧碱溶液中5~6分钟,观察各自的变化。再将试管放置在40℃的热水浴中温热5~6分钟后取出,用水洗涤,观察情况。干燥后比较他它们与用酸、碱处理前的差异。


    完成表格并交流


    小结 化学纤维的易燃烧,燃烧时有熔滴现象,灰烬较硬,抗酸碱的腐蚀,天然纤维的抗腐蚀性差,易被酸、碱腐蚀,动物毛发的主要成分是蛋白质,灼烧时有烧焦羽毛气味,所以用灼烧的方法可以识别纤维的成分。


    想一想 除了化学纤维是合成材料外,生活中还有哪些材料是合成的?


    点拨 合成材料一般包括塑料、合成橡胶、合成纤维等,被称之为三大合成材料。塑料的种类很多,最常见的是聚乙烯、聚氯乙烯、电木塑料、聚苯乙烯等。


    活动探究 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯的方法


    实验 取聚乙烯和聚氯乙烯各一小块,分别放在试管中加热,用湿润的蓝色石蕊试纸放在管口,检验产生的气体有什么不同?或分别在酒精灯上灼烧,闻一闻产生的气体的气味有什么不同?


    交流 实验现象和结论。


    点拨 聚乙烯无毒,一般用于食品包装,保鲜膜;聚氯乙烯有毒,燃烧时产生氯化氢有毒气体,一般用于食品以外的包装,如人造革、雨衣等。


    讨论 有一种说法是“塑料是双韧剑”,怎么理解这句话?


    点拨 塑料的应用和发展方便了我们的生活,但废弃塑料的急剧增加,造成环境污染——“白色污染”。大多数废弃塑料在自然条件下难以分解,长期大量堆积破坏土壤结构,污染地下水,危害海洋生物。


    议一议 解决“白色污染”问题的方法有哪些?你能做些什么?


    小结 尽可能减少使用一次性的塑料制品;回收废旧塑料;研制和推广使用可降解塑料。从我们自身做起,不随意丢弃塑料。


    想一想 车胎的成分是什么?


    点拨 橡胶应用十分广泛,如用橡胶制成各种轮胎、体育场的跑道、鞋底、皮球、玩具等。橡胶有两种,天然橡胶和合成橡胶,与天然橡胶相比,合成橡胶有良好的弹性、绝缘性和耐高温。


    3.复合材料性能与应用


    展示 车棚顶材料,“神州五号”宇宙飞船图片


    想一想 “神州五号”宇宙飞船的船体材料必须具备什么性质?


    点拨 金属材料强度大,但不耐腐蚀;陶瓷材料耐高温,但脆性大;合成材料强度大,密度小,但不耐高温。而航天、航空材料必须具有强度高、密度小、耐磨擦、耐高温等性能,由于单一成分的材料不可能同时具备这么多种性能,科学家们研制出用多种材料综合在一起的复合材料。


    小结 生活中有多种复合材料,如钢筋混凝土、车棚顶材料、快餐厅的桌椅材料是塑料中嵌入玻璃纤维制成的玻璃增强塑料(玻璃钢)、飞机的机翼是用耐高温碳纤维复合材料制成。


    板书: 第2节 新型材料的研制


    三、无机非金属材料


    1.无机非金属材料种类、性能和用途


    2. 无机非金属材料的性能和用途


    四、三大合成材料


    1.合成材料一般包括:塑料、合成橡胶、合成纤维等,被称之为三大合成材料。


    2. 合成纤维


    a. 合成纤维的优缺点 b. 纤维分为天然纤维和合成纤维


    c. 几种纤维的鉴别方法


    3. 塑料-----最常见的包括:是聚乙烯、聚氯乙烯、电木塑料、聚苯乙烯等。


    a. 鉴别聚乙烯和聚氯乙烯的方法; b. 废弃塑料造成“白色污染”


    4. 复合材料


    布置作业:P106页5、6题


    纤维的种类
    灼烧情况
    受酸的影响
    受碱的影响
    棉花
    动物的毛发
    化学纤维

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