初中物理粤沪版八年级下册1 认识压强示范课ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级下册1 认识压强示范课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了垂直于接触面，压力大小，受力面积，不一定，知识点，解如图所示，平衡力，海绵的凹陷程度，不合理，控制变量法等内容，欢迎下载使用。

1．物理学中，把________作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向是______________。
2．压力产生的条件：(1)物体相互__________；(2)物体相互挤压。
3．压力的作用效果与____________和____________有关。当受力面积相同时，____________越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。
4．受力面积__________是接触面积，但是接触面积__________是受力面积，如篮球靠墙放置，与墙接触的面就不受力。(均填“一定”或“不一定”)
1．物体所受的压力如图所示，甲图中物体对地面的压力F_______物体的重力G，乙图中物体对斜面的压力F_______物体的重力G，丙图中图钉对墙面的压力F与图钉的重力G_______(填“有关”或“无关”)。
2．关于压力，下列说法正确的是(　　)A．压力就是重力B．压力的大小一定等于物体的重力C．压力的方向一定垂直于物体间接触面D．压力的方向有时垂直于物体间接触面，有时不垂直于物体间接触面
3．一木箱质量为50 kg，一个同学用200 N的力沿竖直向上的方向提木箱，此时木箱对地面的压力是(　　)A．500 N B．700 N C．200 N D．300 N
点拨：因为木箱静止，处于平衡状态，因此木箱受到平衡力作用，即G＝F支＋F拉；F支＝G－F拉＝50 kg×10 N/kg－200 N＝300 N；木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对相互作用力，大小相等，为300 N。
4．(中考·滨州)请在图中画出静止在斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。
压力作用效果的影响因素
5．(中考·淮安)如图所示，将铅笔水平挤压在两手指之间，按笔尖的手指较疼，说明压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越_______(填“明显”或“不明显”)。铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是________(填“相互作用力”或“平衡力”)。
6．(利辛期末)小明用海绵和长、宽、高不相等的长方体木块探究影响压力作用效果的因素，分别将木块平放、侧放、竖放在海绵上，通过观察________________，探究压力作用效果与__________的关系，实验中控制了______不变。
7．(阜阳期末)探究“影响压力作用效果的因素”的实验如图，下面说法正确的是(　　)A．为了比较压力作用效果和压力大小的关系，可选用乙图和丁图
B．为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用乙图和丁图C．为了比较压力作用效果和受力面积的关系，可选用甲图和丙图D．实验中为了体现压力的作用效果而使用了海绵块，这是物理学常用的转换法
8．两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示，图中情景表明______________________________。
压力的作用效果与受力面积有关
点拨：两个同学的体重相同，对泥地的压力等于重力，压力就是相同的；走在木板上的同学，泥地的受力面积大，压力的作用效果不明显；直接走在泥地的同学，泥地的受力面积小，压力的作用效果明显。说明了压力的作用效果和受力面积有关。
9．(中考·安徽)我们知道，一对作用力与反作用力总是大小相等，方向相反。如图所示，重25 N的长方体物块甲放在水平桌面上，另一重10 N的长方体物块乙放在物块甲上。则下列说法正确的是(　　)
A．物块乙所受的合力为10 NB．物块乙对物块甲的压力为15 NC．桌面受到物块甲的压力为15 ND．桌面对物块甲的支持力为35 N
点拨：处于平衡状态的物体受到平衡力的作用，合力为零；物块乙对物块甲的压力等于物块乙的重力；桌面受到物块甲的压力等于物块甲、乙的重力之和；根据力的作用的相互性得出桌面对物块甲的支持力大小。
10．(中考·咸宁)如图所示，请画出球所受的重力G和球对墙面的压力F的示意图。
11．(中考·丽水)某科学兴趣小组在探究“压力和物体重力之间大小关系”时，小科同学提出的猜想是：“压力的大小等于重力。”科学兴趣小组做了相关的实验。步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的三个物体，用弹簧测力计测出三个物体的重力。步骤2：把三个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出三次压力大小，实验数据见表1。
步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表2和表3。
表1　在水平面上所测数据　
表2　在18°角斜面上所测数据
(1)比较序号________或2、5、8或________的数据可得：当
表3　在25°角斜面上所测数据
同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小；小科同学的_________ (填“合理”或“不合理”)的。(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同一表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：___________________________________________ ______________________________________________。
当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在
同一受力面上时，压力与重力的比值相同(或当材料、
___________________________________________________________________________________________________________________。
表面粗糙程度相同的物体，静止在与水平面的夹角不同的受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小)
12．(中考·湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生________(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们______(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力________(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显。通过比较图______(填序号)和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(3)实验中主要采用的研究方法是________________(填“控制变量法”或“理想实验法”)。
概念辨析法13．如图所示，重2.8 N的排球静置于墙角，则下列说法不正确的是(　　)A．排球对地面的压力为2.8 NB．排球受到的支持力为2.8 NC．排球对墙面的压力为2.8 ND．排球对墙面的压力为0 N