北师大版 (2019)必修2《遗传与进化》第一节 孟德尔对基因分离规律的探索一等奖课件ppt

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红墨水与蓝墨水混合后的颜色？混合后能否再将这两种墨水分开？
品红色（介于红色和蓝色之间）
不同颜色的牡丹：红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？
人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间，即生物性状的遗传符合“黑+白=灰”的规律。
有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？
孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植多种植物进行了大量的杂交实验，最终完成豌豆的杂交实验，通过分析这实验结果发现了生物遗传的规律。
1.豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。
一、孟德尔进行豌豆杂交实验
2.豌豆具有稳定的容易区分的相对性状。
3.豌豆生长周期短，易于栽培。
4.子粒较多，数学统计分析结果可靠。
形态特征如豌豆种子的形状、颜色； 生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。
性状：指生物体的形态特征或生理特征。
相对性状:一种生物的同一性状的不同表现类型。
高秆1.5～2.0米，矮秆0.3米左右
下列几组性状是相对性状吗？为什么？
人的直发与黑发玉米的黄粒与大豆的黄粒鸡的白毛与狗的卷毛
不是，因为不是同一性状。
不是，因为不是同一种生物。
不是，因为既不是同一种生物又不是同一性状。
孟德尔豌豆杂交实验数据统计
F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗？
二、孟德尔提出性状遗传分离规律的假说
1.为什么子一代都是高秆而没有矮秆的呢？
2.为什么子二代中矮秆性状又出现了呢？
显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。
隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。
性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
1.F1都表现出显性性状
2.F2出现了性状分离
3.F2中出现3:1的性状分离比
孟德尔做的豌豆杂交实验结果
1.生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。
①遗传因子之间不相互融合、不在传递中消失。
②显性遗传因子：控制显性性状，用大写字母表示。 隐性遗传因子：控制隐性性状，用小写字母表示。 （同一个字母）
2.体细胞中遗传因子是成对存在的。
遗传因子组成相同的个体，如YY、yy。
遗传因子组成不同的个体，如Yy。（显性基因对隐性基因有抑制作用）
3.生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。
用4点假说预测测交的结果
实际做测交实验验证测交结果
如何解释F2中出现的3:1
对分离规律假说的验证——测交实验
F1 × 隐性纯合子
对孟德尔分离现象的分析示意图
1 ： 2 ： 1
三、科学家解释孟德尔的分离规律
1.内容：一对基因在杂合体中保持_______独立。杂合体形成配子时，每对等位基因彼此______，分别进入__________，形成两种数目______的配子。
2.适用范围： 只适用于真核生物___________中细胞核的遗传。
四、科学家重新发现孟德尔遗传规律
除了完全显性和不完全显性外，遗传学家相继发现了镶嵌显性、共显性、复等位基因控制、表观遗传等多种遗传类型。
孟德尔对基因分离规律的探索
孟德尔进行豌豆杂交实验
孟德尔提出性状遗传分离规律的假说
科学家解释孟德尔的分离规律
科学家重新发现孟德尔遗传规律