湘艺版九年级下册第五单元 合唱的魅力精品教案

第五单元 合唱的魅力第一课时教学目标： 1、掌握《半个月亮爬上来》这首歌曲旋律。2、掌握这首歌曲节奏。3、熟悉一般青海歌曲的节奏。教学重点及难点： 掌握这首歌曲节奏。教学过程： 一、复习上节课内容。二、介绍一般青海歌曲节奏，旋律特点要求学生熟悉。三、教师播放课前准备好的音乐让学生听，形成初步的印象。四、视唱歌曲。1、板书歌曲中难点节奏，教师与学生同打。2、打开书，试打全曲节奏，采用分组轮打、接龙的方式使每个学生都能掌握。3、视唱歌曲旋律，采用小组接龙方式使学生熟悉歌曲旋律。4、如有时间，把歌词打带入其中。五、练习。1、、检查练习效果，查缺补漏，对学生难掌握的做重点教唱。2、全班起声演唱《半个月亮爬上来》。六、小结组织下课。今天我们学习了青海歌曲的基本节奏及《半个月亮爬上来》 这首歌，了解青海歌曲基本特征。作曲背景，希望通过这节课简单的学习能让大家对青海歌曲有所了解。七、作业布置。课下把这首歌熟练，下节课检查。第二课时一、教学目标 知识目标：学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品，情感目标：通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。二、教学重点及难点 1、对调、拍号、顿音基本乐理知识的识别和运用。2、对歌曲情绪的把握。三、教学过程 1、组织教学师生问好。2、导入新课①简单介绍歌剧及相关国家、代表人物及世界三大男高音。②作曲家简介。③歌剧《自由射手》的故事梗概、本剧在德国音乐史上的地位和《猎人合唱》在本剧中的位置。3、讲授新课①教师范唱。教师以有感情地范唱一遍歌曲，在学生认真聆听音乐，熟悉旋律的同时，让学生在潜移默化中了解歌曲的强弱对比关系和歌曲感情地表达。②学生回答歌曲主要表达的内容和歌曲的表达情绪。③按乐句来逐步教学生唱熟这首歌曲，等学生唱熟练后还可教唱乐谱。④再次聆听范唱，并指出范唱中歌曲乐句、停顿、延长以及情绪等的变化，调动学生积极性，并在演唱中落实难点问题，让学生在实践中感悟。⑤再次以各种形式（男女分声部，左右分声部，乐句分声部，学生自由组合）唱这首歌曲，还可以进行简单的律动来帮助学生更好地唱好这首歌曲。检验学生在演唱过程中重难点问题是否解决，并根据实际情况再对歌曲进行处理。4、合唱①范唱第二声部并让学生讲听过后的感受。②找同学和教师分两个声部共同合唱《猎人合唱》，让学生对《猎人合唱》的第二声部充满期待。5、结束学生伴随音乐走出教室。