人教版 (新课标)必修3 文化史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣多媒体教学课件ppt
展开19世纪以来的世界文学艺术
“请把我枯死的思想向世界吹落,让他像枯叶一样促成新的生命……让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风呀,如果冬天已经来临,春天还会远吗?”浪漫的雪莱呀,你不知道《马拉之死》的原因、你不能体味《伏尔加河上的纤夫》的艰辛与痛苦、
你无法体验《格尔尼卡》中法西斯的残忍与霸道……我真想让你《复活》过来:听一首凄惨的音乐,让浪漫回归到现实,看一部字字血、声声泪的影视作品,让诗歌成为人们苦难生活的倾诉,让你做一回现实主义的伟大作家。
19世纪以来,随着科技和世界政治、经济形势的变化,世界文学艺术空前繁荣。1.文学领域,19世纪以来浪漫主义、现实主义、现代主义文学相继成为西方文学主流;20世纪上半期苏联文学繁荣,亚非拉文学体现了反帝反殖和爱国主义精神。2.美术领域,18世纪末至19世纪中期,经历了新古典主义到浪漫主义和现实主义的演变;19世纪后半期印象派兴起;进入20世纪,现代主义美术出现。3.音乐领域,19世纪的欧洲,浪漫主义音乐兴起,并出现了各具特色的民族乐派。20世纪现代主义音乐蓬勃发展。19世纪末影视艺术兴起并迅速发展,对社会生活的影响日益深刻和广泛。
第二十二课 文学的繁荣
奥诺雷·德·巴尔扎克是19世纪法国的著名作家,法国现实主义文学成就最高者之一,擅长塑造为贪婪、仇恨、野心等强烈情感所控制的人物。他创作的《人间喜剧》是人类文学史上罕见的文学丰碑,被称为法国社会的“百科全书”。你还知道他的其他优秀代表作品吗?除巴尔扎克以外,19世纪欧洲还有哪些著名的文学家?他们又有哪些优秀的文学作品呢?
一、浪漫主义文学…………①1.背景(1)18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争不断,社会动乱不已。(2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“__________”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
①『点拨』 文学流派的判断方法对一种文学流派的判断,一定要全面把握这种流派的时代背景、风格特征、代表人物、代表作品及其地位。时代特征决定作品风格,作品风格反映时代特征。
2.特点(1)内容:政治上反对__________,不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的___________。(2)手法:通过瑰丽的想象和________的手法塑造特点鲜明的人物形象。(3)风格:以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为丰要特征。
『思考』 请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风啊,如果冬天已经来临,春天还会远吗?——雪莱《西风颂》
3.成就(1)法国:雨果的___________ ___,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗。(2)英国:_______的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们争取自由和理想。(3)德意志:海涅的_________ __________________,抒发了强烈的爱国情怀。
有人说这首诗属于浪漫主义文学,你同意吗?谈谈你的看法。[答案] 同意。这是雪菜的一首抒情诗。它以寒冷的冬天比喻腐朽黑暗的社会状况,以明媚温暖、充满生机的春天比喻光明美好的未来,用冬去春来这一浅显的事理鼓舞人们从黑暗中看到光明,从腐朽中看到生机。诗句充满高亢昂扬的乐观主义精神,揭示出历史进步的必然性,因而具有鼓舞人心的力量。
二、现实主义文学…………②1.背景19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
②『点拨』 图示法理解现实主义文学
2.特点…………③(1)关注__________、典型地再现社会风貌。(2)深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。
③『思考』 恩格斯说:“巴尔扎克在他的文学作品中,他对注定要灭亡的那个阶级寄予了全部的同情。但是,尽管如此,当他让他所深切同情的那些贵族男女行动的时候……他的嘲笑空前尖刻,他的讽刺空前辛辣。而他经常毫不掩饰地赞赏的人物……这些人物在那时(1830-1836年)的确是人民群众的代表。”巴尔扎克属丁哪一类文学的代表性作家?其创作有什么特点?[答案] 类别:现实主义文学。特点:全面揭露资本主义社会的罪恶。
社会百科全书
列夫·托尔斯泰
三、20世纪的世界文学1.西方文学(1)现实主义:英国萧伯纳的《苹果车》,法国__________的《约翰·克里斯朵夫》。
(2)现代主义…………④①背景:两次世界大战、席卷资本主义世界的__________和严重的社会问题致使西方社会精神危机严重。②特征:强调集中__________;手法比较怪诞;故事背景模糊不清,语言风格悖离传统。③成就:美国作家海明威的____________,爱尔兰剧作家贝克特的_____________。
④『点拨』 现代主义文学(1)现代主义文学总的倾向是反传统、反理性,反映了西方资本主义社会的精神创伤、荒诞心理、悲观绝望情绪和虚无思想,是西方社会心灵迷茫、痛苦的反映。(2)但是,现代主义文学创作的目的却不在于鼓励人们消沉和颓废,恰恰相反,其最终目的是唤起人类的振奋与觉醒。
2.苏联文学…………⑤(1)状况:20世纪上半期高度繁荣。(2)代表作:__________的《母亲》,奥斯特洛夫斯基的_________ _________________。3.亚非拉文学(1)特征:反映了反帝反殖和__________精神。(2)代表:印度的________;中国的_____;哥伦比亚的__________;尼日利亚的索因卡等。
⑤『辨析』 西方现代主义文学与苏联文学的差别
1.时代背景不同(1)法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序引起人们的失望和强烈不满,浪漫主义文学应运而生。(2)工业革命在西欧开展后,资本主义迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露,现实主义文学逐渐发展成为文学的主流。
主题一 浪漫主义文学与现实主义文学的区别
2.描写对象不同(1)浪漫主义文学最本质的特征是它的主观性,反对理性,描写理想,歌颂人的本能感情。(2)现实主义文学却是以客观真实的生活作为描写对象。3.表现手法不同(1)浪漫主义文学大多采用对比、夸张手法,富于幻想和传奇色彩。(2)现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批评。
4.对自然与环境的态度不同(1)浪漫主义文学着力描绘自然景物,主张社会回到“自然状态”,以表达他们对资本主义社会的城市文化和工业文化的厌恶。(2)现实主义文学则注重观察生活,仔细描写环境和生活细节,重视环境对塑造人物性格的决定性作用。
材料一 浪漫主义排斥启蒙思想家提倡的冰冷死板的理性主义,崇尚人们的情感、创造力和想象力。浪漫主义思想家所提倡的是与众不同,打破陈规。……浪漫主义思想恰恰是在工业化席卷整个欧洲大陆的时候盛行起来的。浪漫主义提倡的是自然和情感,进而驳斥工业革命给大自然带来的破坏。——[美]南森·巴伯《欧洲史》材料一反映出浪漫主义文学排斥理性,崇尚和发掘人类的感情世界;伴随工业化而盛行,提倡自然。
材料二 (浪漫主义)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。——德国作家席勒材料二表明浪漫主义文学把对现实的不满寄托于文学世界,偏重于对理想的追求,想象力丰富。
材料三 “看到金子、占有金子,便是葛朗台的瘾头。”他真切地想象着,他的金币“像人一样是活的,会动的”,它们“会来,会去,会流汗,会繁殖”。他厚颜无耻地对被迫放弃继承权的女儿说:“孩子,你给了我生路,我有了命啦。”他在临终之际还想将神父的镀金十字架抓到自己手里,攫为己有。由于用力过猛,终于一命呜呼。思考:依据材料三,作品揭示了什么社会问题,体现了现实主义文学怎样的特点?[答案] 实质问题:揭示了资产阶级的血腥发迹史和由金钱崇拜带来的社会丑恶及人性沦丧。主要特点:注重细节描写,通过真实地再现典型环境中的典型人物,剖析社会的本质,揭露和批判社会的罪恶。
〔对点巩固1〕 欧·亨利(1862-1910年)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪;他还以准确的细节描写,制造与再现气氛,特别是大都市夜生活的气氛。在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者,这种写法称为“欧·亨利笔法”。据此判断,“欧·亨利笔法”应该属于( )A.现实主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义[解析] 现实主义最大的特点是关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶,“欧·亨利笔法”正符合此特征。
1.相同点(1)都反映了人们对社会现实的不满。(2)都体现出对传统文学的继承与发展。
主题二 现实主义文学与现代主义文学的比较
2.不同点(1)从产生到繁盛的时间来看,现实主义文学在西方由来已久。文艺复兴以来,尤其是启蒙运动时期,文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪30年代起,现实主义文学成为文学的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期,20世纪二三十年代达到繁盛,取代现实主义文学成为西方文坛的主流。(2)从兴盛的社会根源来看,现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会矛盾开始大量暴露,社会问题日益突出。现代主义文学是在第二次工业革命后兴起的,经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感,他们迷惘、痛苦而找不到出路。
(3)从创作特点来看,现实主义文学强调真实具体地描写现实生活,详尽分析相互冲突趋势,再现典型环境中的典型人物,因对现实秩序不满而被称为批判现实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是集中表现自我,在艺术手法上反传统。
材料一 现实主义是19世纪30年代首先在西欧的法国、英国等地出现的文学思潮,以后波及俄国、北欧和美国等地,成为19世纪欧美文学的主流,也造就了近代欧美文学的高峰。由于现实主义文学具有强烈的社会批判性,高尔基称之为“批判现实主义”。……现实主义以人道主义思想为武器,深刻地揭露与批判社会的黑暗,同情下层人民的苦难,提倡社会改良。——郑克鲁主编《外国文学史》材料一表明现实主义文学具有强烈的社会批判性。这是由于19世纪30年代,资本主义社会的矛盾日益尖锐,促使人们对社会现实进行审视和批判。
材料二 现代主义以反传统和反现实主义的面目出现,批评反对现代化及19世纪的价值观念,并着重表现工业文明所造成的社会危机和压抑的社会中人的异化与孤独。他们认为现代社会高度发达的物质水平反而导致了精神上的荒漠和危机,因此现代主义把由这种危机造成的心理创伤和心理上的变态、情绪上的悲观绝望和思想上的虚无主义以文学和艺术等形式呈现。——郭继荣、白靖宇《西方文化简史》
思考:据材料二,概括指出现代主义文学所要表达的基本内容,分析其表现手法的特色。[答案] 内容:批评反对现代化及19世纪的价值观念,表现工业文明造成的社会危机和在它的压抑下人的异化和孤独。特色:通过文学的形式展现西方人心理上的创伤、情绪的悲观绝望和思想上的虚无主义。
〔对点巩固2〕 1957年出版的《在路上》写道:“你的道路是什么,老兄?——乖孩子的路,疯子的路……到底在什么地方,给什么人,怎么走呢?”下列作品与《在路上》风格一致的是( )A.《西风颂》 B.《等待戈多》 C.《人间喜剧》 D.《安娜·卡列尼娜》[解析] 本题考查知识迁移能力。材料反映的作品手法怪诞,语言风格悖离传统,这属于现代主义文学特征;A、C、D三项与材料不吻合。故选B项。
2020-2021学年第22课 文学的繁荣备课课件ppt: 这是一份2020-2021学年第22课 文学的繁荣备课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了世纪以来呢,世界文学发展历程,世纪以来的文学,中外关联,苏联社会主义文学,非拉文学,及时巩固等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第22课 文学的繁荣试讲课ppt课件: 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第22课 文学的繁荣试讲课ppt课件,共39页。PPT课件主要包含了第八单元,情景导入,自主预习,理性王国,感情世界,巴黎圣母院,解放了的普罗米修斯,社会矛盾,社会问题,社会的罪恶等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣教课内容ppt课件: 这是一份2020-2021学年第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣教课内容ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了克洛德,卡西莫多,弗比斯,爱斯梅拉达,二特点,三代表作,一背景,大萧条,生活应该是这样,生活本来就这样等内容,欢迎下载使用。