高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 多媒体教学ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第3课 中古时期的欧洲 多媒体教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了罗马帝国晚期，现代欧洲早期，灾难与新变化并存，西罗马帝国衰亡，蛮族继承国兴起，法兰克国王查理曼加冕，封建制度形成，封君封臣制度，庄园与农奴制，效忠和服兵役等内容，欢迎下载使用。

空间：欧洲、西亚、北非
无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。——[美]朱迪斯﹒M﹒本内特《欧洲中世纪史》
动荡不安 —-较稳定、自信
人口增长；经济、城市发展教育振兴
一、中世纪早期（500—1000）西欧的封建制度
封建制度产生6世纪下半叶
中世纪早期（500—1000）西欧的封建制度——庄园与农奴制
庄园中有哪几类人？他们之间是怎样的关系？
庄园以何种经济形式为主？有何特点？
领主给农民、农奴庇护，提供土地等资源；农民交租、农奴交租、服劳役；
自给自足，生产力水平低下；
庄园是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。
中世纪早期（500—1000）西欧的封建制度——封君封臣制度
阅读教材材料，思考：1. “主人”要履行什么约定？封臣向封君承诺什么义务？两者之间是怎么样的关系？
以军役和土地构成的等级身份制度。（双向的权利与义务关系）
国王 教、俗贵族 骑士
阅读材料，思考：1. “主人”要履行什么约定？封臣向封君承诺什么义务？两者之间是怎么样的关系？2.这样的制度对西欧政治有怎样的影响？
王权弱，地方封建主权力更大，出现不同程度分裂割据局面。
二、中世纪中期（1000—1300）西欧的城市、王权
学习聚焦：西欧封建社会出现了许多新变化，在多方面获得进步。
你从图中读出了哪些信息？
商品经济发展，对外贸易繁荣；城市兴起和发展
商人们强烈希望能够拥有更适合商业人士的特权：免付一些费用、行动上的自由、免费过路（过桥和“过堡”）、拥有城镇财产而无须履行封建主的职责，以及自治的自由。到12世纪时，这些规矩被写进“自由特许令”里，或称“城市特许令”。 每一个城市特许令都造就了一个“市自治体”。市自治体有自己的政府、法庭、税务机构和关口。英王亨利一世（1100—1135在位）赐予纽卡斯尔市民的特权颁布的特许令成为后世城市特许令的模本。——[美]朱迪斯﹒M﹒本内特《欧洲中世纪史》
阅读材料，结合教材，思考：城市自治对西欧社会的发展产生了哪些影响？
1.有利于城市经济的发展，推动庄园农奴制经济的衰败。2.促进市民阶层的壮大（富有的商人们成为早期资产阶级）。3.促进理性、世俗的文化发展，教育振兴。4.冲击封建主的力量，市民支持国王，有利于王权加强，国家统一。
中世纪中期（1000—1300）的西欧——商品经济发展与城市兴起
封建制产生6世纪下半叶
商品经济发展，城市兴起
大学兴起，世俗文化发展
11世纪开始，法国国王扩大领地，到15世纪，击败各地封建主，基本完成统一。11世纪中后期英国逐步形成较强大的王权，建立具有近代意义的议会。15世纪末，西班牙和葡萄牙国家形成。
中世纪中期（1000—1300）的西欧——王权加强、国家统一
阅读材料，结合所学，思考：1.历史学家认为《大宪章》标志着一种前进，为英国后来的政体打下基础。为什么？
2.为什么“模范议会”又被认为是近代民主议会的源头？
14世纪中后叶文艺复兴运动兴起
1640英国资产阶级革命
无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 中世纪早期（约500—1000）动荡不安、变化不断，从西罗马帝国的分崩离析延续到较为稳定、自信的西欧文明的出现。中世纪中期（约1000—1300），人口逐渐增长，财富得以汇聚，城市得到发展，教育得到振兴，疆域也在扩张。晚期（约1300—1500）则见证了可怕的灾难以及社会形态的变化。 ……然而在1500年时，欧洲的生产技术、政治结构和经济组织的发达却使之与世界上的其他文明相比具有绝对优势。——[美]朱迪斯﹒M﹒本内特《欧洲中世纪史》
三、中古东欧——拜占庭、俄罗斯
俄国在欧洲和亚洲的领土扩张（至18世纪初）