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    初二数学.寒.直升班.教师版.第1讲 锐角三角函数 试卷

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    初二数学.寒.直升班.教师版.第1讲 锐角三角函数

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    这是一份初二数学.寒.直升班.教师版.第1讲 锐角三角函数,共20页。

    锐角三角函数
    模块一 锐角三角函数的基本概念
    模块二 同角和互余角的三角函数关系
    模块三 的三角函数值计算及拓展
    模块一 锐角三角函数的基本概念
    1.锐角三角函数的定义
    ①锐角A的正弦、余弦、正切、余切都叫做的锐角三角函数.
    ②正弦:中,锐角A的对边与斜边的比叫做的正弦,记作,即.
    ③余弦:中,锐角A的邻边与斜边的比叫做的余弦,记作,即.
    ④正切:中,锐角A的对边与邻边的比叫做的正切,记作,即.
    ⑤余切:中,锐角A的邻边与对边的比叫做的余切,记作,即.
    从定义中可以看出:
    = 1 \* GB3 ①正弦、余弦、正切、余切都是在直角三角形中定义的,要避免应用时对任意三角形随便套用定义.
    ②在直角三角形中,正弦、余弦、正切、余切分别是某个锐角的对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边、邻边与对边的比值,当这个锐角确定后,这些比值都是固定值.
    2.特殊角的三角函数值
    3.三角函数的增减性和取值范围
    在时,随着的增大而增大,;
    随着的增大而减小,;
    随着的增大而增大,;
    随着的增大而减小,.
    模块二 同角和互余角的三角函数关系
    1.同角三角函数关系:
    ,,.
    2.互余角三角函数关系:
    (1)任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值:;
    (2)任意锐角的余弦值等于它的余角的正弦值:;
    (3)任意锐角的正切值等于它的余角的余切值:;
    (4)任意锐角的余切值等于它的余角的正切值:.
    模块三 的三角函数值计算及拓展
    两角和与差的正切公式
    ; .
    模块一 锐角三角函数的基本概念
    0
    特殊地,.
    (1)在中,,、、所对三角形的边分别为a、b、c.若,,则________,________,________,________,________.
    (2)如图,正方形网格中,如图放置,则的值为_______.
    (3)在中,,,且为锐角,则的值等于______.
    (4)在中,,,分别是的对边.已知,,,则的值等于__________.
    (1),,,,;(2);(3);(4).
    【教师备课提示】这道题主要考查锐角三角函数的定义,在直角三角形中定义.
    计算:(1)
    (2)
    (3)
    (1)原式;(2)原式;(3)原式.
    (1)在锐角中,若,则的度数是________.
    (2)若,则锐角的角度是________.
    (1);(2).
    【教师备课提示】例2和例3主要考查特殊角的三角函数,正反都要熟悉.
    (1)如果为锐角,且,那么( ).
    A. B. C. D.
    (2)若锐角满足,且,则的范围是( )
    A. B. C. D.
    (3)若为锐角,且,则m的取值范围是_________.
    (4)已知,则的值( )
    A. B. C. D.
    (1)∵,,,且随的增大而增大,
    ∴.故选B;
    (2)C;
    (3);
    (4)∵,,
    ∴,故选A.
    【教师备课提示】这道题主要考查锐角三角函数的增减性和取值范围.
    模块二 同角和互余角的三角函数关系
    0
    (1)已知为锐角,且,求的度数.
    (2)若为锐角,且和是关于x的方程的两根,求m和的值.
    (1)∵,∴,
    即. ∴.
    解得:或.
    ∵,∴,∴.
    (2)∵和是关于的方程的两根,

    ∴,解得(舍负),

    已知,求下列各式的值:
    (1) (2)
    (1)原式.
    (2)由可知,
    原式

    (1)若锐角A满足,求的值.
    (2)化简:.
    (1)∵,,
    ∴.
    ∴.
    (2)∵,
    又,


    【教师备课提示】例5—例7就是主要考查同角的三角函数关系.
    计算:(1)
    (2)
    (3)
    (1)原式

    (2)原式.
    (3)原式.
    【教师备课提示】这道题主要考查互余角之间的三角函数关系的计算.
    模块三 的三角函数值计算及拓展
    0
    求角的三角函数值.
    如图所示,画,使,
    ,,,.
    延长到,使,连接,则.
    在中,,,.


    ∴.
    依定义得:;

    ;.
    【教师备课提示】通过这道题讲解15°的三角函数值的推导过程,当然也可以借此补充两角和差公式,用公式推导.
    (1)已知,,且为锐角,则_________.
    (2)如图10-1,中,,,则_________.
    (3)如图10-2,在中,,,AD平分,则________.

    图10-1 图10-2
    (1);(2);(2).
    【教师备课提示】这道题主要考查两角和差公式和2倍角公式的简单计算.
    模块一 锐角三角函数的基本概念
    复习巩固
    (1)直角三角形在正方形网格纸中的位置如图所示,则的值是( )
    A. B. C. D.
    (2)在中,,,则__________,__________.
    (1)D;(2);.
    计算:(1)
    (2)
    (3)
    (1)原式.
    (2)原式.
    (3)原式.
    (1)若,则锐角的角度是______.
    (2)在锐角中,,则______.
    (1);(2).
    模块二 同角和互余角的三角函数关系
    (1)已知:,则之间的关系是( )
    A. B. C. D.
    (2)已知,则=________.
    (3)若锐角A满足,则=________.
    (1)C;
    (2);
    (3)6.
    比较下列各式的大小.
    (1)和;
    (2)当是锐角时,和.
    (1)解法一:∵,且,
    ∴.
    解法二:∵,且,
    ∴.
    (2)解法一:根据三角函数定义:
    ∵,∴,即.
    解法二:,∴
    ∵是锐角,∴,
    ∴,∴,∴,
    即,∴.
    模块三 的三角函数值计算及拓展
    求的三角函数值.
    如图所示,是等腰直角三角形,
    设,则,,
    ∵,∴,
    ∴,
    ∴,



    (1)已知,,则_________.
    (2)已知,且为锐角,则_________.
    (1)2;(2).
    三角函数
    0
    1
    1
    0
    0
    1


    1
    0

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