小学数学冀教版二年级下册六 三位数加减三位数教学设计及反思

这是一份小学数学冀教版二年级下册六 三位数加减三位数教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。



【教学内容】


混合运算——连加运算


【教学目标】


1．结合生活中的具体问题，让学生经历自主学习连加运算的过程。


2．学生能正确计算连加算式，并能解答有关的实际问题。


3．通过教学活动，让学生体会连加运算的实际意义，感受数学运算与生活的联系。


【教学重点】


掌握连加运算的计算方法，并能准确计算。


【教学难点】


让学生运用连加运算解决实际问题。


【教学过程】


一、课堂导入


课件出示教材主题图和统计表，以引导学生发现统计表中的信息。


提问：动物园有多少只鹿？


二、新知讲解


1．列式。


师：你能用一个式子表示动物园中鹿的只数吗？


学生讨论，然后回答：98＋164＋236


2．计算方法。


你们知道怎么计算吗？


学生讨论。


教师引导学习计算方法：


方法一：先计算98＋164，得到的结果，再与236求和。


让学生自己计算，然后找人回答计算结果，交流计算过程。


引导学习方法二：调换顺序，先计算164＋236，得到的结果再与98求和。


让学生自己计算，然后找人回答计算结果，交流计算过程。


3．总结方法。


三位数连加的计算方法：可以按照从左到右的顺序依次计算；也可以先把其中的两个数凑成整百数，再加上第三个数。


4．尝试计算。


114＋108＋95 134＋231＋66


学生自主完成，然后共同分享、交流结果。


三、完成课后练习


四、总结


通过本课学习，你学到了什么？长颈鹿
98只
驯鹿
164只
梅花鹿
236只