数学人教版1 观察物体（三）课堂教学课件ppt

这是一份数学人教版1 观察物体（三）课堂教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了按要求摆一摆，下面几种摆法对吗，想从正面看到，先摆一摆再看一看，从左面看，从正面看，从上面看，然后从左边看，最后从上面看，你们有什么发现吗等内容，欢迎下载使用。

下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。
从前面看 从上面看 从左面看
一、复习旧知识，揭示课题
（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看是 的图形。
应该怎样摆？有几种摆法？
二、操作体验,根据一个面摆放,体会摆法的多样化
然后再在三个小正方体的前面或后面任意摆一个。
可以先摆好三个小正方体
只要摆成一层三列，正面看到的图形不变。
（2）如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法是多样的。
（1）这3个物体从正面看到的形状一样吗？
（2）画出从正面看到的形状。
你能摆出兰兰所观察的图形吗？
这是我从三个方向看到的。
三、根据三个面摆放，体会有些摆法的确定性
先从从正面看，可以摆出这样的形状
这个摆法对吗？如果不对应该怎么调整？
直接根据上面看到的图形先摆出 ，然后从正面和左面看都符合。
结合正面、左面看这个几何体只有一层，再从上面看，这个图形至少有3个小正方体。
通常，由三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。
1.根据下面从三个方向看到的图形摆一摆。
2.（1）如果从正面看到的是 ，用 5 个小正方体可以怎样摆？
（2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这 5 个小正方体可以怎样摆？摆摆看。
3.下面是用相同个数的小正方体搭建的一些几何体，从右面看是 的有（ ）。
4.根据从三个面看到的图形摆几何体，符合要求的是（ ）。
★从一个方向看起来相同的几何体，其摆法不一定相同。
★根据从三个方向看到的图形可以确定原来物体的形状。
今天的数学课你们有哪些收获呢？
用 5 个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的几何体。
1.请在摆法正确的下面画“√”。
2.如果再增加 1 个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，请在摆法正确的下面画“√”。