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    商务星球版地理八年级下册8.1 区域特征(西北地区)教学设计

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    商务星球版八年级下册第一节 区域特征精品教学设计

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    这是一份商务星球版八年级下册第一节 区域特征精品教学设计,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学方法,教具准备,课时安排,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    第一节 区域特征


    教学设计


    一、教学目标


    知识与能力目标


    1.明确西北地区的范围和地形特点。


    2.理解西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因。


    3.明确西北地区的自然特征及气候与地形、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响。


    4.明确西北地区的分布及我国主要的牧区。


    过程与方法目标


    1.培养学生读图能力。


    2.用联系的观点认识地理环境各要素间的对立统一关系。


    情感态度价值观目标


    培养学生认识、了解祖国的热情和爱国主义思想。


    二、教学重点


    西北地区的自然地理特征、成因及对生产、生活的影响。


    三、教学难点


    西北地区自然特征的成因及对生产、生活的影响。


    四、教学方法


    多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合。


    五、教具准备


    多媒体课件、教学投影片、教学挂图等


    六、课时安排


    1课时


    七、教学过程


    [导入新课]


    教师带学生欣赏关于西北地区的诗句:使至塞上


    王维


    单车欲问边,属国过居延。


    征蓬出汉塞,归雁入胡天。


    大漠孤烟直,长河落日圆。


    萧关逢候骑,都护在燕然。


    敕勒歌


    敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。


    天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。


    《凉州词》王之涣


    黄河远上白云间,


    孤城一片万仞山,


    羌笛何须怨杨柳,


    春风不度玉门关。


    并提问:你对西北地区的印象有哪些?同学们各抒己见。今天我们来了解西北地区的特点。


    知识点一:干旱的自然环境


    完成自主学习内容:


    1.西北地区大致位于北纬__________度到北纬__________ 度之间,大概在__________ 山脉以西,长城、__________ 脉、阿尔金山脉、__________ 脉以北;从图8—1—1还可以看出西北地区的地形以__________和 __________为主。


    2.西北地区包括________、_______、__________、 _________等省级行政区的大部分,面积约占全国面积的30%。


    3.西北地区地处大陆内部,属典型的 __________气候,本区河流 __________,且多为__________河,我国最长的内流河是昆仑山下的 __________河。


    4. __________是我国跨经度最广的地区,__________各地距海远近不同,东有 __________山脉与平原相隔,从海上吹来的 __________季风基本上不能到达该区域,且越往西距海越远,降水量由东向西 __________,干旱是西北地区突出的__________,因此,制约当地经济发展的因素__________是__________。自然景观差异也非常明显,东部高原以__________和 __________景观为主,中部为 __________景观,西部盆地以________景观为主,而且有大面积沙漠分布,只有盆地边沿出现星星点点的绿洲。


    5.河西走廊、河套平原和银川平原为灌溉农业区;河西走廊用____水、______ 水和_____ 水进行浇灌;河套平原和银川平原用__________水进行浇灌,使其成为我国的著名农业灌溉区,银川平原被誉为“ __________”,河套平原有“ __________”的称号。


    读图8-1-1:西北地区地形图。


    同学们从图中找出本区的位置及范围,然后提问。


    地理位置:大兴安岭以西,长城、昆仑山-阿尔金山以北


    范围:主要包括新疆、内蒙古、宁夏、甘肃等省区的大部分,面积约占全国30%。


    1.找出大兴安岭、祁连山、阿尔金山、昆仑山、阿尔泰山、天山山脉、阴山山脉、内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、河西走廊、河套平原、塔克拉玛干沙漠。


    2.找出黄河、塔里木河。


    大家已经知道西北地区深居内陆,距海遥远,那么来自海洋的水汽容易到达这里吗?(很难)


    想一想:这样的走向对来自海洋的东南湿润气流有何影响?(阻挡气流)


    深居内陆,距海遥远的地理位置加上东西向山脉对气流的阻挡,使湿润的海洋气流很难到达这里,形成了干旱的自然环境,干旱和半干旱地区面积广大,河湖稀少。干旱是本区最显著的自然环境特征。


    小组探究:


    阅读课本P71图8—1—2,议一议:


    1、读出图中A、B、C三地的年降水量,怎样用语言描述本区自然景观的差异。


    2、小明和小亮准备暑假畅游西北地区。小明向往“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的诗景;小亮则渴望体验“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境。你能帮助他们选择合适的旅游景点吗?


    同学们各抒己见,教师补充。


    知识点二:草原和牧场


    自主学习:


    西北地区草原面积广大,分布着我国两大牧场。内蒙古牧区是我国第一大牧区,属温带草原牧场,优良畜种有___________、三河牛和___________ ;新疆牧区是我国第二大牧区,属山地牧场,主要畜牧名种有___________、羔皮羊、阿勒泰大尾羊、和田羊、伊犁马、骆驼等,宁夏的优良畜种是___________,因此,___________是本区主要的生产方式和重要的经济支柱。


    提问:西北地区的农业发展是怎么样的?


    西北地区,大部分地区年降水量在400毫米以下,超过一半的地区年降水量不足200 毫米,有的甚至在50 毫米以下,是我国干旱面积最广的地区。所以,水源是制约西北地区农业生产的最主要因素。因此,西北地区种植业主要分布在有水源灌溉的冲积平原上……


    讲解本区的畜牧业发展。


    根据资料:牧民的新生活,请同学们说一说当地畜牧业生产与生活方式发生的新变化


    知识点三:土地荒漠化及其治理


    自主学习:


    1.土地退化包括_________、_________、_________ 、_________ 等多种形式,西北地区由于_________ ,植被稀少,再加上 _________、 _________和_________垦荒等原因,许多地方发生了土地退化现象,土地荒漠化日趋严重。治理荒漠化我国实施了_________ 、_________、_________、_________等生态治理工程,并取得了显著效果,中卫县人民制服了沙“_________”,创造了“_________”的奇迹。


    阅读课本图文内容,议一议:


    小组合作探究:土地荒漠化及其治理


    1、西北地区荒漠化的产生原因?


    2、土地荒漠化的危害?


    3、土地荒漠化的治理措施。


    小组代表发言,教师总结:


    原因:西北地区由于气候干旱、植被稀少,再加上过度放牧、过度樵采和垦荒等原因,许多地方发生了土地退化现象,土地荒漠化日趋严重。


    危害:


    ⑴土地生产力下降,甚至丧失。


    ⑵草原退化,荒漠化,沙漠面积扩大。


    ⑶沙尘暴入侵。


    ⑷生态环境恶化。


    治理措施:


    ⑴建设了“三北防护林体系”。


    ⑵加强对天然林保护。


    ⑶实施退耕还林(草)


    ⑷防沙治沙。


    视频:《中国治沙奇迹》


    小组合作探究:


    1、找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流,说说我国海湾和河口众多的原因。


    2、找出长江三角洲地区主要的港口城市,并说出它们所濒临的海


    教师总结。


    【课堂小结】


    中国治沙三十年,持之以恒地恢复着西北地区的植被,也取得了很显著的功效,我们一直在践行“绿水青山就是金山银山”生态理念!


    【板书设计】


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