商务星球版八年级下册第二节 新疆维吾尔自治区优秀教学设计

这是一份商务星球版八年级下册第二节 新疆维吾尔自治区优秀教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教具准备，课时安排，教学过程等内容，欢迎下载使用。
第二节 新疆维吾尔自治区


教学设计


一、教学目标


知识与能力目标


1、运用新疆地形图说明新疆的位置，地形及对气候的影响，自然条件对农业生产的影响，说出新疆的名优农产品；


2、运用绿洲、人口和城市分布图，归纳新疆人口、城市的分布特点；


3、说出新疆主要能源矿产，说出西气东输工程对区际经济发展的意义


过程与方法目标


通过自主学习和小组讨论培养学生独立思考问题及合作探究的能力；


通过读图活动，提高学生读图分析、综合分析、比较分析的能力，掌握分析区域地理特征的方法。





情感态度价值观目标


树立区域内因地制宜发展农业的观念和通过区际联系协调发展经济的理念。


二、教学重点


1、“三山夹两盆”的地形特征；


2、自然条件及其对农业生产的影响；


3、新疆人口、城市的分布特点；


4、能源资源的开发利用。


三、教学难点


西气东输工程对区际经济发展的意义。


四、教学方法


人们常说“教学有法，而无定法，贵在得法”，根据“学习金字塔”理论，学习者通过研讨发言、实践练习和给别人讲授而掌握的学习内容可以高达50％-90％。为此，我采用的教法主要有自学指导法、讨论法、展示法和练习法。对于区域地理的学习，我采用了学生参与度较高的情境教学法，通过模拟旅游，让学生身临其境。此外我还利用学案导学和多媒体辅助教学，利用适当的图片、音乐、视频资源，对教学内容进行相关处理，给学生带来视觉、听觉和情感上的感受。


五、教具准备


多媒体课件、教学投影片、教学挂图等


六、课时安排


1课时


七、教学过程


［导入新课］


教师向同学们介绍新疆的美食，并提问：你还知道哪些新疆特色美食呢？你心目中的新疆是什么样的呢？同学们各抒己见。


完成自主学习内容：


1．新疆维吾尔自治区自治区位于我国_________边疆，是我国面积最大的省级行政区域。2．新疆的地形呈“_________”的分布格局，自北向南分别为_________山脉、_________盆地、_________山脉、_________盆地、_________山脉。


3．新疆的河流主要有_________河、_________河等。


4．新疆多数地方降水_________，气候_________，农业主要集中在少量的_________ 上。


5．新疆的绿洲主要分布在_________沿岸及_________充足的冲积平原上。6．新疆的主要农作物有小麦、玉米、_________、甜菜等。_________、_________、番茄、啤酒花是新疆的名优特色产品。


7．_________是行将一种古老的地下引水工程。


8．新疆储量丰富的能源有_________、_________、_________等。


9．_________ 盆地是我国西气东输工程的重要源地。


知识点一：绿洲农业


教师：出示新疆维吾尔自治区的位置地图，引导学生说出新疆维吾尔自治区的海陆位置、经纬度位置、范围，教师总结。出示图文资料，向同学们介绍“疆”的含义：左边摆放了一张“弓”，弓是中国古代的冷兵器，而新疆自古就是中国的领土，且远离统治中心，位于边防要塞，因此需要设防保护，保护国土不被侵占，因此在“弓”内加了一个土字。


给出新疆地形图、气候分布图、乌鲁木齐的气候直方图，引导学生归纳新疆维吾尔自治区的地形气候特点。提出问题：新疆地区多沙漠的原因，小组合作探究。


分析新疆沙漠、戈壁广布的成因，将字母填在相应的位置，构成因果关系。


A.来自海洋的水汽不易到达 B.远离海洋


C.周围有高大山脉阻挡 D.气候干旱


出示：新疆维吾尔自治区绿洲、人口、城市分布图


分组讨论：


1、说说新疆维吾尔自治区人口和城市的分布特点。


2、绿洲主要分布在哪里？


3、绿洲的水源主要来自于哪里？


小组代表进行成果展示，教师总结


给出《坎儿井》的相关视频，介绍新疆绿洲农业的发展


知识点二：新兴的能源基地


给出相关图文资料，提出问题，引导学生小组合作共同探究


1、说一下本区有哪些丰富的矿产资源？


2、说出新疆煤炭、石油和天然气预测储量占全国总储量的比重。


3、西气东输管道自西向东经过了哪些省级行政区？


4、西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区？


教师总结


西气东输工程对当地和东部地区的经济有何影响。








【课堂小结】


西部地区的经济发展仅靠农业发展、能源输出是远远不够的，而应该进行原料的初级加工和深加工，同时还可以发展旅游业、边境贸易等，从而实现经济效益和生态效益双赢！


【板书设计】