信息技术必修1 数据与计算2.1.2 智慧一等奖ppt课件

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信息技术必修1《数据与计算》
上课前课代表同学提前与老师联系，确定上课事宜。上课不能携带水、零食等进入机房。进入机房按照编排机号入座，不得随意串座。
同学们，我们在物理中都学过欧姆定律，你们还记得是什么吗？
你能否亲手验证一下这个结论？
任务一：手绘电流与电阻关系图
根据上表，绘制电流与电阻关系图
思考：人工绘制图形有没有缺点，有没有更好的方式？
观察：多媒体投影部分同学的手绘图
任务二：利用excle和Pythn工具绘制图像
具体要求如下：小组内分工一半同学利用excle电子表格进行绘制图像。一半同学利用Pythn进行图像绘制。
利用excle绘制图像步骤：1、首先将欧姆定律实验的观察数据表中数据填写到excle表中，2、插入图表（注意要选择合适图表）中间出现问题可以上网查阅资料和询问老师。
利用pythn 绘制图像步骤：1、将老师准备好的程序代码复制粘贴到在线编译器上，运行即可。代码如下：imprt numpy as npimprt matpltlib.pyplt as pltfrm scipy imprt ptimizex0=[5,10,15,20,25,30,35,40,45,50]y0=[586,291,198,143,101,98,72,68,59,55]plt.title('text')plt.xlable('R')plt.ylable('I')plt.scatter(x0[:],y0[:],5,'red',linewidth=3)Plt.plt(x0,y0，“blue”)U1=ptimize.curve-fit(f-1,x0,y0)[0]x1=np.arage(5,50.01,0.01)y1=U1/x1plt.plt(x1,y1,”range”) plt.shw（）Print(“U=”,u1)
1、思考：利用两种不同的数字工具处理数据，所得图像与之前手工绘制的一样吗？哪种方式更精确？2、通过三种图像你得到什么结论？
这个过程就是我们获取知识的过程。 知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质
任务三：阅读课本27-28页内容，明确智慧概念。组内讨论，说明数据、信息、知识与智慧的相互关系。
数据、信息、知识和智慧是逐层递进的概念，前者是后者的基础与前提，后者是前者的抽象与升华。
1、下列工具中属于免费的在线存储学习资源的是（ ）A. 微信 B. 云盘C. 博客 D. 微博 2、以下关于数据、信息、知识与智慧的理解，不正确的是（ ）A.数据是原始事物现象的符号记录B.信息就是知识 C.信息是经过加工、处理的有意义的数据 D.知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质
哥德巴赫猜想（上网浏览相关资料）