沪教版（2019）必修2 信息系统与社会3.探寻网络订票系统安全风险防范的基本方法教学设计

这是一份沪教版（2019）必修2 信息系统与社会3.探寻网络订票系统安全风险防范的基本方法教学设计，共2页。教案主要包含了研究网络订票系统安全问题等内容，欢迎下载使用。
——信息系统安全风险与防范方法


■教学目标


(1)了解网络订票流程。


(2)知道网络订票系统工作流程及条件。


(3)了解网络订票系统等信息系统存在的安全风险。


(4)知道信息系统安全风险防范的方法。


(5)养成良好的信息系统操作习惯。


■教学准备


(1)软硬件环境:机房、演示文稿制作软件。


(2)教学素材:网上订票演示视频。


■教学重点和难点


(1)重点:网络订票流程，网络订票系统工作流程及条件。


(2)难点:网络订票系统存在的安全风险。


■教学过程安排建议


课时
教学环节
教师活动
学生活动






第１


课时
１．新课导入
提问：“哪些同学在网上订过票，过程是什么样的，感觉如何？”
思考、回答、倾听。
２．展示网络订票系统的工作过程
展示视频并讲解过程，与学生一起分析网络订票系统工作过程。
倾听、观察、分析。
３．体验网络订票系统
作）演示（有条件的学校学生可以尝试操


快速注册——用户名——实名认证——短信验证码——激活。


讨论：短信验证有什么作用。
观察分析、思考、


讨论。
课时
教学环节
教师活动
学生活动






第１


课时
４．分析网络订票系统存在的安全风险
启发提问：“网络订票系统会在哪些环节出现安全风险？”
分析、思考。
５．分组寻求安全风险防范措施
组织分析寻求答案的方法，按照信息系统的五个组成要素分组，分为“硬件”“软件”“网络”“数据”和“人员”五个小组，查阅资料，收集案例，整理分析安全风险防范措施，最后汇总形成网络订票系统安全风险防范报告。



分析、总结。
６．小结
网络订票系统的订票步骤、工作过程。
总结、倾听。
第２


课时
１．分组汇报
提供交流环境，让学生分组总结汇报。
分组汇报、交流。
２．总结
分析总结每组的汇报情况，并适度点评。
倾听。
３．完成单元评价
参照教材上的评价表布置评价任务。
完成自评与互评。