初中数学湘教版九年级下册2.6 弧长与扇形面积教课ppt课件
展开1、如图是某市的摩天轮的示意图. 点O是圆心,半径r为15m,点A,B是圆上的两点,圆心角∠AOB=120°. 你能想办法求出 的长度吗?
2、在运动会的4×100米比赛中,各选手的起跑线不再同一处,你知道这是为什么吗?
因为要保证这些弯道的“展直长度”是一样的.
怎样来计算弯道的“展直长度”?
1、半径为r的圆,周长是多少?
2、下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?
半径为r的圆中,n°的圆心角所对的弧长l为
在同圆或等圆中,圆心角相等,则它们所对的弧相等. 而一个圆的圆心角为360°,因此:1°的圆心角所对的弧长为
注意;(1)用弧长公式进行计算时,要注意公式中n的意义.n表示圆心角的度数,它是不带单位的. (2) 区分弧、弧的度数、弧长三概念. 只有在同圆或等圆中,圆心角相等才有弧相等.
例1、已知圆O的半径为30cm,求40°的圆心角所对的弧长(精确到0.1)
例2、如图所示,一个边长为10cm的等边三角形木板ABC在水平桌面上绕顶点C按顺时针方向旋转到△A′B′C的位置,求顶点A从开始到结束所经过的路程为多少.
解 由图可知,由于∠A′CB′ =60°,则等边三角形木板绕点C按顺时针方向旋转了120°, 即∠ACA′ =120°,这说明顶点A经过的 路程长等于 的长.
∵ 等边三角形ABC的边长为10cm,
∴ 所在圆的半径为10cm.
1.在半径为1cm的圆中,圆心角为120°的扇形的弧长是____cm.
3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( )
4、如图,⊙O的半径为6cm,直线AB是⊙O的切线,切点为点B,弦BC∥AO.若∠A=30°,则劣弧BC的长为___cm.
5、如图,CD为⊙O的弦,直径AB为4,AB⊥CD于E,∠A=30°,则BC的长为__________(结果保留π).
6.如图,Rt△ABC的边BC位于直线l上,AC= ,∠ACB=90°,∠A=30°.若Rt△ABC由现在的位置向右无滑动地翻转,当点A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长为________ (结果用含π的式子表示).
解析:点A所经过的路线的长为三个半径为2,圆心角为120°的扇形弧长与两个半径为 ,圆心角为90°的扇形弧长之和,
∵⊙O切BC、AC于点D、E,
∴OD⊥BC,OE⊥AC.
∴四边形OECD为矩形,∠EOD=90°, OE=OD.
设⊙O的半径为r,即OE=OD=r.
∵∠A+∠B=90°,∠DOB+∠B=90°.
又∵ ∠AEO=∠ODB=90°,
∴△AEO∽△ODB.
9 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6,AC=8, ⊙O为Rt△ABC的内切圆.求: 的长
解:设Rt△ABC的内切圆O与三边相切于D、E、F,连接OD、OE、OF,则OD⊥AC,OE⊥BC,OF⊥AB.
∵ ⊙O与Rt△ABC的三边都相切
∴AD=AF=x,BE=BF=y,CE=CD=z=CD=CE
∴四边形OECD为矩形
又∠C=90°AB=10
∴四边形OECD为正方形
∴Rt△ABC的内切圆的半径2.
初中数学湘教版九年级下册2.6 弧长与扇形面积习题ppt课件: 这是一份初中数学湘教版九年级下册2.6 弧长与扇形面积习题ppt课件,共21页。
初中数学湘教版九年级下册2.6 弧长与扇形面积习题ppt课件: 这是一份初中数学湘教版九年级下册2.6 弧长与扇形面积习题ppt课件,共21页。
初中湘教版2.6 弧长与扇形面积背景图课件ppt: 这是一份初中湘教版2.6 弧长与扇形面积背景图课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了合作探究,要点归纳,典例精析等内容,欢迎下载使用。