人教版 (2019)必修 第一册Unit 5 Languages around the world教学设计及反思

这是一份人教版 (2019)必修 第一册Unit 5 Languages around the world教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教材分析，教学目标与核心素养，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。




【教材分析】


不同于旧教材，语言差异在必修一的第二单元，新教材设置在必修一最后一个单元，可以让学生在语言上有所储备，就是在前几个单元的学习中，既有语言知识，也有语音知识，到了这个时候学生就能够有话可说，有感可发，能够找到不同国家英语的区别。让学生学习不同国家和地区的英语，就可以培养学生的国际视野，可以降低学习英语的恐惧感，也可以让学生明确自己的目标。


【教学目标与核心素养】


1.语言能力目标


新课标重视培养学生语言的使用能力，本单元通过听来带动说，和平时生活紧密相关，让学生可以体会到不同国家使用英语的过程中会有不同的口音，中式英语也肯定具有它的特点，但是作为语言学习者，我们应该尽量模仿英美国家使用语言的地道性，这样可以拓展学生的国际视野，有助于下一步的开展跨文化交流。


2.学习能力目标：


在听力当中，学生应该有效规划学习方法，选择恰当的策略与方法。这节课，教师可以侧重培养在听的过程中让学生记录关键信息，写下关键词的训练，让学生不是为了做题而听听力造成的紧张感，又不能在听的过程中只见树木不见森林。


【教学重点】


（1）在听的过程中先听懂，然后快速记录下关键信息，并通过交换信息来获取更多信息；


（2）明确自己要听的主要内容集中精力抓住重点。


【教学难点】


（1） 听力中涉及到数字一直是学生听力的难点，要让他们对于20以内的数字比较熟悉，才能听到之后立马反应过来；


（2）听一次后能记住的信息并不多，在第二遍或者第三遍当中继续积累。


【教学过程】


教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step 1 Befre listening
Match each pht with the crrect cuntry name. Talk abut different ways f greeting.
这些图片既可以了解学生掌握的常识和背景知识，也能增长学生的见识和知识面。
5分钟
Step 2 Listening fr the 1st time
1st time listening:


Listen t a speech and tick the tw languages with the mst native speakers. Circle the fficial languages f the United Natins.



第一次听之前要先明确问题，然后带着问题去听第一遍，找到关键词。
7分钟
Step 3 Listening fr the 2nd time
Write dwn the key wrds yu listen as quickly as pssible.


Swap yur ntes with each ther and get mre infrmatin.





Listen t the speech again and answer the questins.


1. What is the main tpic f this speech?


2. Hw many languages are there in the wrld?


3. Hw many billin peple speak the UN's fficial languages as their native r secnd language?


4. What's the attitude f the speaker twards freign language learning?
这个部分教师要尝试让学生做记录关键信息的练习，接下来小组互助补充增添信息。





接下来利用笔记可以解决问题。鼓励学生说出完整句子。
13分钟
Step 4 Listening fr the 3rd time
Listen t the speech again. What d the italicized wrds refer t in the sentence?


Tip:


Prnuns refer t smething r smebdy mentined earlier.
首先，背景知识回顾，让学生了解，代词指代的方式；


让学生听第三遍，有整体意识。
5分钟
Step 5 Speaking
Wrk in pairs r grups. Discuss which ther language(s) yu want t learn and why.
延伸听力中的话题进行讨论，激发学生学习英语动机。
5分钟
Step 6


Prnunciatin fcus
Sme wrds are prnunced differently in America and Britain.


Listen and pay attentin t the differences.


Listen t the paragraphs read by tw different speakers. Which speaker has a British accent and which has an American accent?
了解英式发音和美式发音的不同之处。
5分钟
Step 7


Hmewrk
Try t finish the listening exercise.
作业中补充练习听力，巩固今天两个内容：


记录关键信息；


英美发音不同之处。