人教版八年级上册本节综合优质课课件ppt
展开(1)交流在日常生活中所看到的三角形.
(2)选派代表说明三角形的存在于我们的生活之中.
读一读阅读课本P70,第一部分至思考一段课文,并回答以下问题: (1)什么叫三角形? (2)三角形有几条边?有几个内角?有几个顶点? (3)三角形ABC用符号表示________. (4)三角形ABC的边AB、AC和BC可用小写字母分别表示为________.
围成三角形的每条线段叫做三角形的边。每两条线段的交点叫做三角形的顶点。
做一做 画出一个△ABC,假设有一只小虫要从B点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以选择?各条路线的长一样吗?
议一议 1.在用一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系? 2.在同一个三角形中,任意两边之差与第三边有什么关系? 3.三角形三边有怎样的不等关系? 通过动手实验同学们可以得到哪些结论?理由是什么?
练一练 有三根木棒长分别为3cm、6cm和2cm,用这木棒能否围成一个三角形?
课本P71练习1、2;
想一想 三角形按边分可以,分成几类?按角分呢?
下面图形中一共有多少个三角形?锐角三角形、直角三角形、钝角三角形各有多少个?
这个图形中一共有6个三角形。
忆一忆 今天我们学了哪些内容?
1.三角形的有关概念(边、角、顶点)2.会用符号表示一个三角形.3.通过实践了解三角形的三边不等关系.
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