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心理健康四年级下册第三十五课 保护好自己教案设计
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这是一份心理健康四年级下册第三十五课 保护好自己教案设计，共4页。教案主要包含了教学过程等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1、知识目标
（1）帮助学生认识防范侵害的必要性，提高防范侵害的警惕性；
（2）掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
（3）学会用法律武器保护自己。
2、能力目标
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，提高自我保护意识
（2）初步掌握分析问题、理论联系实际能力，学会运用智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争。
3、情感、态度与价值观
通过学习，充分认识自我保护的重要意义，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。
教学重点：
掌握青少年自我保护的方法和技巧；
教学难点：
促使学生树立自我保护意识，提高青少年自我保护能力。
课时安排：
一课时
教学准备：
多媒体教学
七、教学过程
（一）暖身阶段
1.MV引入：播放MV《我不上你的当》。
2.听了《我不上你的当》以后，你知道了什么?
3.学生畅谈感受。
4.你知道这些车是干什么的吗？
师课件出示110、火警、120的车图。
（二）团体转换
1.师相机出示一组数据
“据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非 正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。”
2.看了这组数据你想说些什么？
学生畅谈感受。
师：青少年的生理、心理尚未成熟，社会经验不足，在面对犯罪行为、自然灾害和意
外伤害时往往处于被动地位，容易受到侵害。所以，今天，我们这节课就一起来探讨一下
如何“保护好自己”。（出示课题 ： 保护好自己 ）
（三）团体工作阶段
1.出示小芳的故事：
活动一：
一天晚上，小芳独自骑车外出买东西，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她到医院……
思考：小芳的遭遇给了我们什么启示？
小组合作讨论 。
2.活动二：
小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快地跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”……
思考：请你就当前的形式做出判断，并说明理由。
小组合作讨论。
3.活动三：
车一直开出县城,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的
面孔，一把刀抵在了她的胸前……
思考：
（1）面对险情，小芳应该如何保护自己？
小组合作讨论。
（2）为更好的保护青少年，我国颁布了哪些法律？
我国针对青少年颁布的法律有，《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国婚姻家庭法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国刑法》、《妇女和儿童权益保障法》、《义务教育法》等法律法规来保护青少年的合法权益。
4.活动四：
后来，女孩镇定下来，终于用智慧保护了自己。成功脱险后，女孩还应该做些什么呢？
小组合作讨论。
5.课件出示 “你知道吗？”
让学生把知道的读给大家听一听。
（1）游泳前要做热身运动，防止下水后受凉抽筋。
（2）在公交车上不要到处乱跑，防止汽车刹车时，人与硬物发生碰撞。
（3）上下车时要从右边走，因为左边可能有车开过来。
（4）下雨天特别要注意前后的车辆，最好使用黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等，这些物品的颜色醒目。
（5）当人触电后，须先立即使人脱离电源，方可抢救。
（6）气管吸入异物，应赶快低头咳嗽，将异物咳出。
（7）食物中毒后，用筷子或手指触及咽部，将胃里的东西吐出来，反复喝清水、盐水催吐，并尽快去医院。
6.课件出示“读一读”
当遇到一些紧急情况时，我们可以采取报警的方法保护自己。
（1）报火警，拨打电话119。
（2）交通事故报警，拨打电话122。
（3）犯急病求救，拨打电话120。
（4）遇到歹徒行凶作恶时，要想办法迅速向公安机关报警，报警时注意以下几个方面：
可以让学生小组先小组讨论，然后出示：
①拨打报警电话110。
②拨打电话时注意隐蔽，不能让歹徒知道。既要保证自身的安全，又要将他稳住，等待 警察到来。
③不要慌张，说清情况。一是要说清遇到歹徒的确切地址；二是要说清歹徒的具体人数及所使用的交通工具；三是要说清歹徒携带何种凶器。以便公安部门采取相应对策，彻底有效地进行救助。
7.你说我说。
你还知道哪些安全常识？
8.师相机出示小锦囊。
（1）遇到危险别慌张，要保持镇定。
（2）要想办法离开危险现场。
（3）机智地与危险人物周旋。
（4）想办法向他人求救。
板书：机智、镇定、勇敢
（四）工作小结：
青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法，还要学会用法律保护自己。所以平时具备一些防护知识是非常重要的，这是我们防护能力的一个重要因素。今天，大家在活动中已经学到了许多保护自己的高招，老师也受益匪浅。最后，让我们再次唱响那首《我不上你的当》，时刻提醒自己保护好自己。
板书设计：
保护好自己
机智
勇敢 镇定
教学目标：
1、知识目标
（1）帮助学生认识防范侵害的必要性，提高防范侵害的警惕性；
（2）掌握一些日常生活中自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力。
（3）学会用法律武器保护自己。
2、能力目标
（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，提高自我保护意识
（2）初步掌握分析问题、理论联系实际能力，学会运用智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争。
3、情感、态度与价值观
通过学习，充分认识自我保护的重要意义，掌握自我保护的本领，运用法律维护自己的合法权益。
教学重点：
掌握青少年自我保护的方法和技巧；
教学难点：
促使学生树立自我保护意识，提高青少年自我保护能力。
课时安排：
一课时
教学准备：
多媒体教学
七、教学过程
（一）暖身阶段
1.MV引入：播放MV《我不上你的当》。
2.听了《我不上你的当》以后，你知道了什么?
3.学生畅谈感受。
4.你知道这些车是干什么的吗？
师课件出示110、火警、120的车图。
（二）团体转换
1.师相机出示一组数据
“据国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，我国中小学生因溺水、交通事故等非 正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。”
2.看了这组数据你想说些什么？
学生畅谈感受。
师：青少年的生理、心理尚未成熟，社会经验不足，在面对犯罪行为、自然灾害和意
外伤害时往往处于被动地位，容易受到侵害。所以，今天，我们这节课就一起来探讨一下
如何“保护好自己”。（出示课题 ： 保护好自己 ）
（三）团体工作阶段
1.出示小芳的故事：
活动一：
一天晚上，小芳独自骑车外出买东西，突然被另一骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了，这时过来了一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她到医院……
思考：小芳的遭遇给了我们什么启示？
小组合作讨论 。
2.活动二：
小芳感到是来了救星，心理非常感激，那人扶她上了一辆面包车，车飞快地跑着，路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。但车也不停。那人说：“咱们到最好的医院去！”……
思考：请你就当前的形式做出判断，并说明理由。
小组合作讨论。
3.活动三：
车一直开出县城,女孩看到窗外已经是农村的田野。她喊要下车，车上的人露出凶恶的
面孔，一把刀抵在了她的胸前……
思考：
（1）面对险情，小芳应该如何保护自己？
小组合作讨论。
（2）为更好的保护青少年，我国颁布了哪些法律？
我国针对青少年颁布的法律有，《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国婚姻家庭法》、《中华人民共和国民法》、《中华人民共和国刑法》、《妇女和儿童权益保障法》、《义务教育法》等法律法规来保护青少年的合法权益。
4.活动四：
后来，女孩镇定下来，终于用智慧保护了自己。成功脱险后，女孩还应该做些什么呢？
小组合作讨论。
5.课件出示 “你知道吗？”
让学生把知道的读给大家听一听。
（1）游泳前要做热身运动，防止下水后受凉抽筋。
（2）在公交车上不要到处乱跑，防止汽车刹车时，人与硬物发生碰撞。
（3）上下车时要从右边走，因为左边可能有车开过来。
（4）下雨天特别要注意前后的车辆，最好使用黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等，这些物品的颜色醒目。
（5）当人触电后，须先立即使人脱离电源，方可抢救。
（6）气管吸入异物，应赶快低头咳嗽，将异物咳出。
（7）食物中毒后，用筷子或手指触及咽部，将胃里的东西吐出来，反复喝清水、盐水催吐，并尽快去医院。
6.课件出示“读一读”
当遇到一些紧急情况时，我们可以采取报警的方法保护自己。
（1）报火警，拨打电话119。
（2）交通事故报警，拨打电话122。
（3）犯急病求救，拨打电话120。
（4）遇到歹徒行凶作恶时，要想办法迅速向公安机关报警，报警时注意以下几个方面：
可以让学生小组先小组讨论，然后出示：
①拨打报警电话110。
②拨打电话时注意隐蔽，不能让歹徒知道。既要保证自身的安全，又要将他稳住，等待 警察到来。
③不要慌张，说清情况。一是要说清遇到歹徒的确切地址；二是要说清歹徒的具体人数及所使用的交通工具；三是要说清歹徒携带何种凶器。以便公安部门采取相应对策，彻底有效地进行救助。
7.你说我说。
你还知道哪些安全常识？
8.师相机出示小锦囊。
（1）遇到危险别慌张，要保持镇定。
（2）要想办法离开危险现场。
（3）机智地与危险人物周旋。
（4）想办法向他人求救。
板书：机智、镇定、勇敢
（四）工作小结：
青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法，还要学会用法律保护自己。所以平时具备一些防护知识是非常重要的，这是我们防护能力的一个重要因素。今天，大家在活动中已经学到了许多保护自己的高招，老师也受益匪浅。最后，让我们再次唱响那首《我不上你的当》，时刻提醒自己保护好自己。
板书设计：
保护好自己
机智
勇敢 镇定
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