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    苏教版通用技术 必修技术与设计2 1.2 稳固结构的探析任务二探析 结构强度 课件(14张ppt)

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    高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》第一单元 结构及其设计二 稳固结构的探析任务二 探析结构强度评课课件ppt

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    这是一份高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》第一单元 结构及其设计二 稳固结构的探析任务二 探析结构强度评课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情境导入,新课学习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。


    小明发现有一款办公桌的脚架采用了铝合金材料一体成型,其脚架内部设计成网格,这是为什么呢?
    归纳1:结构强度指结构具有抵抗比外力破坏的能力。
    归纳2:应力是构件单位面积上所产生的内力,σ=FN/A。
    活动1:悬臂结构模型的强度体验。
    活动要求:①用不同材料但结构相同的悬臂结构进行比较试验。②用相同材料但结构不同的悬臂结构进行比较试验。
    活动过程:①将悬臂解结构的一端固定,悬臂长度不少于200毫米。②在悬臂结构的另一端不断增加钩码,直至悬臂出现断裂,记录断裂前的钩码质量以及断裂点。③将测试数据填写到如下表格内,进行交流和讨论。
    活动1:悬臂结构模型的强度体验
    问题1:根据试验结果,分析承重较大的结构形状具有什么特点?
    问题2:观察断裂点在哪个位置,请思考原因是什么?
    问题3:分析材料、连接方式对结构的承重的影响?
    马上行动1:钢筋混凝土梁中的钢筋和混凝土的受力形式是什么?如何合理利用钢筋提高梁的强度?
    归纳:结构的材料影响结构的强度。
    马上行动2:升降桌是如何实现升降功能的?它的连接方式是什么?
    归纳:结构的连接方式影响结构的强度。
    两种连接方式:刚连接和铰连接
    问题4:列举刚连接和铰连接的应用。
    活动2:悬臂梁强度与截面形状。
    活动要求:用周长相同的硬纸,制作不同截面形状的纸筒,来模拟不同截面的钢管进行强度试验。
    活动过程:①分别将不同形状的纸筒的一端固定在测试装置上。②分别在不同形状的纸筒的另一端悬挂相同质量的砝码,并依次不断地增加相同质量的砝码,观察结果。
    活动2:悬臂梁强度与截面形状
    问题5:哪种截面形状的纸筒可以承受更大的力?
    问题6:观察断裂点在哪个位置,请思考原因是什么?
    归纳:结构的形状影响结构的强度。
    问题7:生活中有哪些设计是通过改变结构的形状从而改变结构的强度的?
    1.结构的强度的含义。
    2.影响结构强度的主要因素:结构的材料、连接方式、结构的形状。

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