物理九年级下册8.2 电流的磁场优质ppt课件

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公元 843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，没有航标、没有明确的航道。船上一些聪明的中国人利用手中仪器指示的方向，开辟了从浙江温州到达日本嘉值岛的航线。这个神奇的仪器，就是罗盘，即指南针。
指南针为什么能够指示方向呢？
指南针为什么能够指示方向呢？今天一起学习—磁。
第二节 电流的磁场（1）
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”即司南在水平光滑的“地盘”上制成的，静止时它的长柄指向南方。
用磁铁分别去靠近铁钉、铜螺丝、塑料制品、硬币、陶瓷制品（杯子）等，然后观察现象。
现象：磁铁能吸引 、 。
磁铁具有吸引铁、钴、镍的性质。
具有磁性的物体叫磁体。
人们利用磁铁矿石、钢及人工合成材料，根据不同需要制成各种形状的磁体。
磁体按来源分为：天然磁体、人造磁体等。
按照磁体保持磁性的长久分为：硬磁体、软磁体
人造磁铁广泛用于公交卡、银行卡中的芯片、计算机中的硬盘、喇叭、麦克风等。　
实验：把细铁屑或大头针均匀地撒在一张白纸上，将条形磁体平放在铁屑中，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动，观察到磁铁两端及中间部分吸引铁屑的多少。
磁铁的不同部位磁性强弱一样吗？
现象：磁体两端吸引铁屑最多，中间很少。
磁体各个部分的磁性强弱不同，磁体两端的磁性最强。
磁体上磁性最强的部分叫磁极。在磁体的两端。
　 ①北极： 能够自由转动的磁体，指北的那个磁极叫北极（ N极）。
　 ②南极： 能够自由转动的磁体，指南的那个磁极叫南极（ S极）。
将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象.
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
例题1 如何判断一个物体是否具有磁性？
① 利用磁体的磁性（吸铁性）：看能否吸引小铁钉； ② 利用磁体的指向性：即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向南北； ③ 利用磁极间的相互作用规律：让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相排斥。如果能，物体具有磁性，如果不能排斥，则物体没有磁性。
例题2 两根外型相同的磁体A与B，一根有磁性，一根失去了磁性，不利用任何其他仪器，你将怎样区分它们？
可以利用磁体的两极磁性最强，中间最弱的特征来判断。 如图放置，如果能吸引，则B有磁性，如果不能吸引则A有磁性。
拿一根磁体去靠近或接触大头针，会发现磁铁吸引大头针，大头针也获得了磁性。
①原来没有磁性的物体在磁体或电流作用下获得磁性的过程叫做磁化。
②磁体被磁化后的磁极规律
铁片被磁化后靠近磁极的一端为异名磁极
能够被磁化的物质大多数是含有铁、钴、镍的合金或氧化物，叫做磁性材料。
铜、铝不能被磁化，不是磁性材料
铁、钴、镍能被磁化，是磁性材料
Ⅰ. 硬磁性材料：物体被磁化后能够长时间保留磁性。常见的有高碳钢，铝镍钴合金，钛钴合金，应用于磁记录，如录音磁带，录象磁带，电脑磁盘粉等。
Ⅱ. 软磁性材料：指磁化后不能保持原有磁性的材料。如软铁，硅钢，铁镍合金等。 用来制造变压器，电磁铁等。
Ⅰ.手表被磁体磁化后，走时不准；Ⅱ.彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真；Ⅲ.银行卡被磁化后失效。
高速运行的磁悬浮列车与轨道完全不接触，没有车轮，速度可以达到300～500千米/小时。
视频欣赏《实验—磁现象》
磁铁不接触铁钉就可以吸引铁钉，为什么？
　　我们用嘴吹纸条，纸条会飘动，嘴巴也没有接触纸条，但我们可以凭借它对纸条的作用断定，这是通过空气发生作用的——尽管空气看不见，但它确实是存在的物质。
磁铁不接触铁钉就可以吸引铁钉，磁铁的周围有什么？我们来进行探究。
有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，甲有磁性，乙没有磁性。分别用甲和乙靠近小磁针，观察到了什么现象?
甲靠近磁针，磁针发生偏转; 乙靠近磁针，未发生偏转。
②表明：甲对小磁针施加了力的作用，而乙对小磁针没有。
磁体的周围与非磁体的周围不同。
将磁铁放置在小磁针的中间后，观察现象。
小磁针发生了转动，为什么？
②磁体和小磁针没有接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？
磁体周围存在着一种特殊物质，能使磁针偏转。这种看不见、摸不着的物质，我们把它叫做磁场。
磁体和小磁针没有接触，是通过磁场对小磁针产生力的作用。
①磁场虽然看不见摸不着，但它却客观存在，我们可以通过它对其他物体的作用来认识。通过转化法来感知和认识磁场对放入其中的磁性物质会产生磁力作用。
②磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的。
③磁场对放入其中的磁体有力的作用。
放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？
放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明不同位置的小磁针受到磁场力的方向不同。
在磁场中的某一点，小磁针N极所指的方向不变。
通过小磁针来研究磁场力的方向
1. 把小磁针放在磁场中的A点，观察磁针N极所指的方向； 2. 在A点换用另一个小磁针， 观察磁针N极所指的方向 ； 3. 用手拨动，使小磁针的方向改变，等静止后观察磁针的指向。
在磁场中，不同位置的小磁针，北极（或南极）指向一般不同； 但是在同一点的小磁针，它的北极（或南极）的指向总是固定的。
在磁场中的不同点，小磁针N极所指的方向不同。
①规定小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
在磁体外部放置很多、很小的小磁针，就能清楚地显示出磁场的分布情况。
②怎样研究磁场的方向？
Ⅱ. 用细铁屑研究磁体周围的磁场
撒在磁体周围的铁屑被磁化，相当于一个个小磁针，小磁针在磁场的作用下有规则地排列，磁场的分布情况也被形象地显示出来。
在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察现象。
根据小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。
①在磁体外部，磁感线的方向由N极到S极，内部则由S极到N极。②磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。③在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
④用磁感线描述磁场的方法叫建立模型法。磁感线并不真实存在。前边我们学习了用带箭头的直线（光线）表示光的传播路径，也是这种方法。
磁感线方向、磁场方向、小磁针静止时N极的指向三者的关系：
⑤磁感线上任意一点的磁感线方向，就是该点小磁针静止时北极指的方向（磁场方向），也是磁感线上该点的切线方向。
视频欣赏《实验—磁感线》
小磁针放在桌面上，静止时它们都指向同一方向，即磁针的N极总是指向北方。 为什么指南针在世界各地都能够指示南北呢？
　 地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。
地球是一个磁体，地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
①地磁两极与地理两极相反。 地理北极在地磁南极附近，地理南极在地磁北极附近。
地理两极与地磁两极完全相反且并不完全重合，它们之间的夹角叫做“磁偏角”。
沈括（1031—1095），中国宋代著名学者，他在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。
③沈括—第一个发现磁偏角的学者
1. 一根磁铁上磁性最强的部位叫磁极，任何磁体都有两个磁极，分别叫_____极和______极。 磁极间的相互作用规律是：同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
2. 磁浮列车是利用磁极间的 原理实现悬浮的;列车速度大大提高，是由于车厢与导轨之间的 大大减小。
3. 关于磁感线的说法正确的是 ( )   　 A.磁感线是由小铁屑形成的    　 B.磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线    　 C.小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力   　 D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
4．如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是 ( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5. 如图所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近静止，下列判断正确的是(　　)A．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C．甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D．甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极
根据“同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引”的规律，先标出条形磁体的磁极，再标出小磁针甲、乙的磁极(如图所示)，从而得出答案。
6. 画出下列磁极之间的磁感线。
7. 标出下图中磁体的N、S极及小磁针的N、S极。
小磁针N极的指向和磁感线方向相同。
　　8. 标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
①物体吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
②磁体上磁性最强的两个部分叫磁极（每个磁体都有两个磁极）
③磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
①磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
④磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
②磁场的基本性质：对放入其中的小磁针有力的作用。
③磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向。
① 磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；
② 磁感线上任一点的磁感线方向，就是该点磁场的方向；
③ 磁感线的疏密表示磁场的强弱。
与条形磁铁相似，地磁两极与地理两极相反且并不重合：磁偏角
磁现象与电现象的对比