终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2.4神经系统的分级调节 课件01
    2.4神经系统的分级调节 课件02
    2.4神经系统的分级调节 课件03
    2.4神经系统的分级调节 课件04
    2.4神经系统的分级调节 课件05
    2.4神经系统的分级调节 课件06
    2.4神经系统的分级调节 课件07
    2.4神经系统的分级调节 课件08
    还剩20页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节说课课件ppt

    展开
    这是一份人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节说课课件ppt,共28页。

    邀请一位学生来到讲台,教师在某学生眼前突然挥一下手,前排同学观察这位学生的眼睛的变化。
    当一位同学在你面前挥一下手,你会不自觉地眨眼;而经过训练的人,却能做到,比如保家卫国的战士们可以练成长时间不眨眼,还有戏剧演员眼神训练时也会长时间不眨眼等等。
    1.为什么眼前有东西飞来时,眼睛会不受控制地眨一下?
    当物体在我们眼前突然出现时,我们会迅速眨眼,这是眨眼反射,由脊髓参与完成,并且不需要位于大脑中的中枢参与也能够完成;
    但战士却可以练成长时间不眨眼,这是因为大脑参与调节了这个反射活动。就像这样,中枢神经系统的不同部位,存在着控制同一生理活动的中枢。
    2.为什么有些人可以练成长时间不眨眼呢?这说明了什么?
    那么,它们控制着同一生理活动会不会发生系统紊乱呢?它们是如何分工、合作,从而协调地进行调节的呢?带着问题我们来学习本节的知识。
    一、神经系统对躯体运动的分级调节
    资料:我们通常说的大脑其实只是指“大脑皮层”和“大脑白质”这两部分而已。大脑皮层可以看作是覆盖在大脑最上面的一层皮,它有凹下去有凸起来褶皱在一起(凹下去的叫“沟”,凸起来的叫“回”),整个展开大概跟一张报纸(4张A4纸)那么大,2-4毫米厚,当然大小和厚度每个人有差异。我们常说的锻炼大脑让人变聪明,从生物学本质上来说就是让这张“大脑皮层”表面积变得更大,厚度变得更厚。
    大脑皮层:大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构。
    观察大脑表面有什么特点?
    线粒体内膜向内折叠成嵴,增大了酶的附着面积;
    叶绿体的基粒重叠,增大了表面积。
    人的大脑有着丰富的沟回(沟即为凹陷部分,回为隆起部分),这使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。
    大脑通过脑干与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓。
    资料1:一位老人突然出现脸部、手臂及腿部麻木等症状,随后上下肢都不能运动。后经医生检查,发现他的脊髓、脊神经等正常,四肢也都没有任何损伤,但是脑部有血管阻塞,使得大脑某区出现了损伤。这类现象称为脑卒中,在我国非常普遍。
    资料2:右图是大脑皮层第一运动区与躯体各部分关系示意图。
    1.在资料1中老人的上肢、下肢和脊髓都没有受伤,为什么不能运动呢?这说明大脑与脊髓之间有什么关系?
    因为大脑某区出现了损伤。说明大脑可以控制脊髓。
    2.躯体各部分的运动调控在大脑皮层有没有对应的区域?如果有,它们的位置关系有什么特点?
    有,大脑皮层运动代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
    3.大脑皮层运动代表区范围的大小,是与躯体中相应部位的大小相关还是与躯体运动的精细程度相关?
    与躯体运动的精细程度相关,运动愈精细、复杂的部位,大脑皮层运动代表区所占的范围愈大。如人脑控制脸和手的区域比较大,而控制肩、颈、臀、躯干等的区域比较小。
    4.分析缩手反射如何受大脑皮层相应区域的调控,推测这种调控的途径是怎样的。
    兴奋由感受器传到脊髓,脊髓将兴奋再传到大脑皮层的躯体运动中枢,躯体运动中枢将发出的兴奋传到相应的效应器(肌肉),从而完成反射过程。
    刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动
    刺激中央前回的下部,则会引起头部器官的运动
    刺激中央前回的其他部位,则会引起其他相应器官的运动
    躯体各部分的运动机能在皮层的第一运动区内都有它的代表区,而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。
    躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控,脊髓是机体运动的低级中枢,大脑皮层是最高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢。
    躯体运动分级调节示意图
    意义:脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整,就这样,机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加有条不紊与精准。
    二、神经系统对内脏活动的分级调节
    资料1:尿在肾脏不断生成,经输尿管流人膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的低级中枢在脊髓。资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,你也可以“憋尿”。例如,上课的时候如果你有了尿意但不是很急,你可以憋到下课再去上厕所;课间,即使你没有尿意,但为了避免上课时去厕所,你可能会选择去排一次尿。资料3:婴儿常尿床。有些人由于外伤等使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的情况。
    1.成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?
    成人和婴儿控制排尿的低级中枢都在脊髓但它受大脑的控制。婴儿因大脑发育尚未完善对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,且容易发生遗尿现象。
    2.有些成人患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?
    是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题。
    3.这些例子说明神经中枢之间有什么联系?
    这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控。
    排尿不仅受到脊髓的控制,也受到大脑皮层的调控。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的:交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小;副交感神经兴奋,会使膀胱缩小。而人之所以能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。
    排尿反射的分级调节示意图
    脊髓是调节内脏活动的低级中枢,通过它可以完成简单的内脏反射活动,如排尿、排便、血管舒缩等。
    脑干中也有许多重要的调节内脏活动的基本中枢,如调节呼吸运动的中枢,调节心血管活动的中枢等,一旦受到损伤,各种生理活动即失调,严重时呼吸或心跳会停止。
    下丘脑是调节内脏活动的较高级中枢,它也使内脏活动和其他生理活动相联系,以调节体温、水平衡、摄食等主要生理过程。
    大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者,它对各级中枢的活动起调整作用,这就使得自主神经系统并不完全自主。
    1.关于神经系统分级调节机制,下列说法错误的是( )A.高级中枢可以调控低级中枢B.上课憋尿是高级中枢的调控行为C.打针时大脑对脊髓产生抑制D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善
    1.答案:D解析:脊髓低级中枢受高级中枢大脑皮层的调控,A正确;憋尿是大脑有意识地调控脊髓的活动,体现了高级中枢对低级中枢的调控,B正确;打针时大脑抑制脊髓的活动,体现了大脑对低级中枢脊髓的控制,C正确;婴儿尿床是由于大脑发育不完善,D错误。
    相关课件

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节精品ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节精品ppt课件,共44页。

    人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节教学课件ppt: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第4节 神经系统的分级调节教学课件ppt,共51页。

    人教版 (2019)选择性必修1第2章 神经调节第4节 神经系统的分级调节一等奖作业ppt课件: 这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2章 神经调节第4节 神经系统的分级调节一等奖作业ppt课件,文件包含24神经系统的分级调节课件pptx、24神经系统的分级调节课时作业解析版docx、24神经系统的分级调节课时作业原卷版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共37页, 欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map