小学语文人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试单元测试当堂达标检测题

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷

第一单元

[时间：90分钟  满分：100分]

一、看拼音，写词语。（8分）
       hú dié      chéng rèn      chú tou       suí yì
     

zhòu yè      gēng yún       yīng tao      qīng tíng     
 

二、下列加点字读音全部正确的一项是（     )。（2分）
    A.蚂蚱(zhá) 分割(gē)  萌发(méng)     B.白昼（zhòu) 幼稚（zhì) 涟漪（yī)
    C.撩动(liǎo) 华侨(qiáo) 狰狞(níng)   D.眷恋(juàn) 渺小(miǎo) 闲逛(kuàng)
三、下列词语中，有错别字的一项是（     )。（2分）
    A.樱桃       园滚滚     稀薄        B.点缀       桑树       贸易
    C.耕耘       拔河       驼鸟        D.拨动       逛街       烦躁
四、先补充词语,再完成练习。（9分）

(　　)天(　　)地　　(　　)然(　　)悟　　美(　　)绝(　　)

漂(　　)(　　)乡　　(　　)(　　)盛名　　相(　　)成(　　)

1.王羲之日复一日,年复一年,坚持不懈地练习,终于成了(　 　)的大书法家。

2.家父常告诫我们,做人要(　　)。

3.在成语“恍然大悟”中“悟”的意思是(　　)。

五、给下面加点字选择正确的解释。(填字母，3分)

1.童孙未解供耕织。(　　)  A.理解，懂得　B．解释　C．分开

2.短笛无腔信口吹。(　　)  A.说话的腔调  B．曲调  C．动物身体内部空的部分

3.稚子金盆脱晓冰。(　　)  A.(皮肤、毛发等)脱落  B．取出  C．漏掉(文字)

六、选择恰当的词语填入句中的括号里。（4分）

分辨      分辩      开朗      明朗
1.事情的真相大家都已经知道了，你不要再（      )了。
2.你能（      )出牧场上的羊哪头是领头羊吗？
3.这些蒙古族人具有热情、（      )、豪爽的特点。
4.只有在草原上才能看到这样（      )的天空。

七、在下面的句子中，填上哪组关联词最恰当？（    ）(2分）
   1.“我”有时（    ）没有把菜种盖上，（    ）把它踢飞了。
   2. 祖父浇菜，“我”也过来浇，但（    ）往菜上浇，（    ）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。
     A.不但…而且…  不是…而是…       B.不但…反而…   不是…而是…
    C.不但…而且…  是…不是…         D.不但…反而…   是…不是…

八、句子训练营。（5分）
1.这清白的梅花，是能玷污的吗？(换个说法，意思不变）

2.外公说：“我很思念自己的祖国。”（改为转述句）

3.愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神。（用上加点的字词仿写句子）

4.广场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
 

5.同学们开展活动。（扩句）

九、古诗驿站。（6分）
1.请写出两句描写田园生活的诗句：               ，                   。
2.《四时田园杂兴》（其三十一）中描写农桑繁忙的句子是“                   
           ，                       ”。

3.我们经常引用孟郊的“                      ，                       ”
这两句诗来表达对母亲的感恩之情。
4.春草明年绿，                     。

十、课内阅读。（12分）
   “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
  1.用“     ”在文段中画出写梅花的特点和品格的句子。（2分）
  2.从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是                   
                                            。(2分）
  3.课文以“               ”为题，表达了海外游子                      
                                                        的思想感情。（4分）
  4.文段中谈到“几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物”，请写出两个以上这样的人。（4分）

____________________________________________________________________

十一、课外阅读。（17分）
           童年的时光

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，给我留下长久的回味。

童年是清香的。那时的天空很蓝，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎(yǐ nǐ)的风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。绘画班的老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文尔雅的，而我与他们相比则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画都要规范；没有人看时，自然是能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

童年偶尔会酸。7岁那年的阳春三月是我忘不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业本甚至课本，有一次，语文老师一怒之下，像老鹰抓小鸡一样，揪起我的衣领，把我带到办公室。面壁思过了一节课，我写出了这样一段话：“老师啊老师，我想对您说，我犯了错，您可以批评我、骂我，但是不要不让我读书，您不让我读书，我就学不到科学文化知识，掌握不了本领，将来就找不到工作，如果找不到工作，我是会来找您算账的。”当语文老师当众读这段话的时候，全班同学爆笑，大家都笑出了眼泪。

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时喝它，越喝越想喝，越喝越回味无穷。(有删改)

1.文章的结构是(　 　)(2分)

A.总—分  B．分—总  C．总—分—总

2.你从文中哪里可以看出童年是清香的？请用横线画出来。(2分)

3.童年是甜蜜的，这种甜蜜表现在(　 　)(2分)

A.休息的时候，“我”总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来！”陈老师说。“我”就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。

B.老师让“我”面壁思过一节课，“我”写出了一段话，让全班同学爆笑不止。

4.当语文老师读“我”写的那段话时，全班同学爆笑的原因是(　 　)(2分)

A.“我”写的话真实可信，同学们认为“我”说出了自己的心里话。

B.“我”不怎么懂事，写出来的话幼稚可笑。

5.童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，除此之外，你觉得童年还像什么？(3分)

___________________________________________________

___________________________________________________

十二、习作。（30分）
      生活中，很多事情或让你感动，或让你难过，或让你清醒，或让你难忘……请

以“            ”的瞬间”为题完成一篇习作。注意内容完整，语言通顺，表述具体。不少于450字。
 

参考答案：

一、蝴蝶  承认  锄头  随意  昼夜  耕耘  樱桃  蜻蜓

二、 B.

三、 A.

四、顶 立　恍 大　妙 伦　泊 他  颇 负　映 趣 1.颇负盛名　2.顶天立地　3.明白

五、1.A.2. B．3. B．

六、1.分辩  2.分辨  3.开朗  4.明朗

七、B

八、1.这清白的梅花，是不能玷污的。
2.外公说，他很思念自己的祖国。
3.示例：事情愈是难办，愈是有挑战性，她就愈认真。
4.广场上飘扬着五颜六色的旗子。
5.不同年级的同学们高兴地开展课外活动。

九、1.示例：草满池塘水满波 山衔落日浸寒漪
2.昼出私田夜绩麻   村庄儿女各当家
3.谁言寸草心   报得三春晖
4.王孙归不归

十、1.这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
    2.想让作者把墨梅图带回祖国，想让作者拥有像梅花一样的气节与秉性
    3.梅花魂   想要回到祖国，思念故乡
    4.提示：梅花象征着坚韧不拔、不屈不挠、自强不息等精神，了解了这些后再搜集课外资料，或者请教身边的人，然后写出具有这种品格的人。如文天祥、岳飞、史可法、于谦等。

十一、1.C

2．山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过。我能感觉到风从耳边吹过，心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多待一会儿，多享受一会儿。

3．A　

4．B

5．示例：童年犹如美丽的蝴蝶，自由、欢乐地翩翩起舞。童年犹如一朵菊花，清淡的花香使人陶醉，难以忘怀。童年犹如一幅画，画里有我们五彩的生活。

十二、习作。（略）