人教部编版五年级下册第一单元单元综合与测试课时练习

人教部编版五年级语文下册单元检测试卷

第一单元

[时间：90分钟  满分：100分]

一、读拼音写词语。(10分)

chéng rèn      sāng yè      bá căo      suí yì       tiĕ chăn

(        )   (        )    (       )   (       )     (        )

qīng tíng      zhòu yè     gēng yún     guàng jiē     chú tou

(        )   (        )    (       )   (         )   (        )

二、下列加点字的注音有误的一项是(　　)(3分)

A.涟漪(yī)　　   倭瓜(wō)　　     巍峨(é)　　  眷恋(juàn)

B.旖旎(yǐ)      蚌壳(bàng)        顷刻(qǐng)  撩乱(liáo)

C.渺小(miǎo)     萌动(méng)       稚气(zhì)  秉性(bǐng)

D.篝火(gōng)     澄澈(chéng)      点缀(zhuì)  玷污(diàn)

3．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)

(　)书(　)画  顶天(　)(　)  良(　)美(　)    (　)(　)浩渺   

乐(　)不(　)     (　)(　)旖旎   (　)(　)胜数    美妙(　)(　)

(1)含有反义词的词是________，我也可以写一个这样的词：_________。

(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是_________。形容“美好的时光和景物”的词是________。与“不计其数”意思相近的词是______________。

(3)请任选上面一个词语写一段话。

_____________________________________________________

四、判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)

1.一枝画梅，有什么稀罕的呢？                              (      )

2.它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。          (　  　)

3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。(　　  )

4.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。                   (       )

五、下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)(3分)

A.其实哪里是铲?不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。

B.它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。

C.后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!

D.像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。

六、按要求完成句子练习。(4分)

1.月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)

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2.蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)

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3.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)

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4.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)

腊月，好冷啊！_________________________________________

七、填写合适的诗句。(5分)

1.我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。

2.儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。

八、语言运用。(4分)

童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话……你也写一组句子来描述一下你的童年吧！

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_______________________________________________________

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九、课本直通车(8分)

1．《祖父的园子》选自《__________》，作者是__________。祖父的园子里有________，有________，有________，有________……这里是“我”_____________。本文展现了作者____________的童年生活。

2．季羡林先生认为月是________明，这表达了他对_________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，________。再如：举头望明月，_____________。

3．“梅花魂”中“魂”的意思是___________。文中梅花的精神是指________________

自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。

十、阅读图片，完成练习。(10分)

1．完成表格。(对的打“√”，错的打“×”，并找出含有相关判断依据的图片)(6分)

2.有位妈妈用婴儿车推着孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全规范后，可能会提醒这位妈妈：“______________________________________________”(4分)

十一、阅读短文，完成练习。(12分)

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。

②我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇(shān　shàn)着扇 (shān　shàn)子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！

③幼时，我很爱捉虫，在朦(mónɡ　ménɡ)胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼(yì　jì)翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！

⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。

⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！

1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2．作者在文中回忆了哪三件事？(3分)

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

(3)____________________________________________________

3．幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。(3分)

_____________________________________________________________________

4.“我”爱这美丽的月光，是因为                         。(2分)

十二、习作百花园(30分)

   童年，短暂而美好，但却发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意写出怎样有趣或为什么难忘。

参考答案

一、承认　桑叶　拔草　随意　铁铲　蜻蜓　昼夜  耕耘　逛街　锄头

二、B.

三、能　善　立　地　辰　景　烟　波  此　疲　风　光　不　可　绝　伦

(1)顶天立地　示例：顾此失彼

(2)美妙绝伦　良辰美景　不可胜数

(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

四、1.反问　2.设问、拟人 3.拟人　4.拟人、排比

五、A.

六、示例：1.月是故乡明，我多想再看到我故乡里的月亮啊！

2.蜜蜂满身绒毛，像个小毛球，停在一朵花上一动不动了。

3.他做事总是马马虎虎的，一副漫不经心的样子。

4.鸟儿冷得躲进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。

七、1.谁言寸草心　报得三春晖

2.童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜  稚子金盆脱晓冰　彩丝穿取当银钲

牧童归去横牛背　短笛无腔信口吹  意欲捕鸣蝉　忽然闭口立

八、示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像小溪中清凉的水流。

九、1.呼兰河传　萧红　示例：花　菜　树　蜻蜓　童年的乐园　快乐、自由、幸福

2．故乡　故乡的思念　每逢佳节倍思亲　低头思故乡

3．精神、品格　不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节　示例：文天祥　李大钊

十、1.√　①②④　×　①②④　√　①②③④

2．示例：阿姨，您好！为了您和孩子的安全，请使用升降电梯。

十一、1.shān,√　shàn,√　ménɡ,√　yì,√

2．(1)外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。

(2)“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。

(3)中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。

3．我悄悄走进草丛……把它捉起来  走、打、翻、捂、捉。

4．“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹

十二、习作百花园(略)