北京版七年级下册第二节 绿色植物的呼吸同步测试题

这是一份北京版七年级下册第二节 绿色植物的呼吸同步测试题，共2页。试卷主要包含了公园草坪上常有爱心提示牌，下列能正确表示夜间二氧化碳等内容，欢迎下载使用。
《第二节 绿色植物的呼吸》同步练习1、春末，在窗台附近的金鱼缸内养了许多金鱼，并放入金鱼藻，在昼夜中金鱼最缺氧的时候大约在(　　)A、早晨 B、中午C、黄昏 D、天亮前2、生物体进行呼吸作用的主要目的是产生生命活动所需的(　　)A、氧气 B、二氧化碳C、能量 D、有机物3、在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是(　　)A、萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B、被周围的细菌和真菌等分解者分解C、萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D、萝卜细胞的分裂和生长停止4、新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间，主要是因为包裹后可以(　　)A、不让水分散失B、阻挡细菌进入C、减少水果皮损伤D、抑制呼吸作用5、公园草坪上常有爱心提示牌:“请勿践踏，爱护我。”经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。对此解释合理的是(　　)A、缺少无机盐，影响生长B、缺少水，影响光合作用C、缺少氧气，影响根的呼吸D、气孔关闭，影响呼吸作用6、下列能正确表示夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况的是(　　)7、一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是(　　)A、光合作用 B、呼吸作用C、根毛吸水 D、蒸腾作用8、储存甘薯时，地窖常要留有通风孔，这是为了(　　)A、通气透风，提高窖内温度B、通气透风，促进光合作用C、使空气流通，散出热量D、增加氧气，加速呼吸作用9、农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的(　　)A、能量 B、氧气C、二氧化碳 D、阳光10、右图为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液。当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶。一段时间后，a的移动方向 是(　　)A、向左移动 B、先向左再向右移动C、向右移动 D、先向右再向左移动11、认真分析下图所示的实验装置，并回答有关问题。(1)甲装置可用来验证　。 此装置必须放在　　　　的环境中。 (2)乙装置可用来验证　， 实验前乙装置中的试管内盛有　　　　　　。 (3)丙装置可用来验证光合作用需要　　　　。   参考答案：1——10   DCCDC      DBCBC11、植物光合作用释放氧气　有光　(2)植物的呼吸作用释放二氧化碳　澄清的石灰水　(3)二氧化碳