小学人教版1 时、分、秒课后复习题

这是一份小学人教版1 时、分、秒课后复习题，共11页。

第1章 时、分、秒 第1课时 秒的认识





1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。





2、钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格；每两个数间是（ 1 ）个大格，也就是（ 5 ）个小格。


3、时针走1大格是（ 1 ）小时；分针走1大格是（ 5 ）分钟，走1小格是（ 1 ）分钟；秒针走1大格是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）秒钟。


4、时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走1圈，分针要走（ 12 ）圈。


5、分针走1小格，秒针正好走（ 1 ）圈，秒针走1圈是（60）秒，也就是（ 1 ）分钟。


6、时针从一个数走到下一个数是（ 1小时 ）。分针从一个数走到下一个数是（ 5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（ 5秒钟 ）。


7、看钟面记时


（1）整时：分针指12，时针对正数字。


如：7时，分针指12，时针指7


（2）半时：分针指6，时针指两数字中间，走过了数字几，就是几时30分。


如：7时30分，分针指6，时针指7和8之间。


（3）分针指第几小格，就是几分，


时针走过几，就是几时。


如：分针指第14小格，时针走过7，就是7时14分。


（4）特殊情况：6时：时针与分针成一直线


12时：时针与分针重合


3时、9时：时针与分针成直角


8、看时间画钟 注意：（1）时针短、分针长 （2）要精确到每一小格，不能有误差








例1. 时针在12和1之间，分针在7和9之间，现在的时刻可能是（ ）


A．12时40分B．1时35分C．1时45分


【分析】时针在12和1之间，是12时多，分针在7和9之间，即35分～45分之间，即12时36分，或12时37分，或12时38分……或12时44分．


【解答】解：时针在12和1之间，分针在7和9之间，现在的时刻可能是12时40分．


故选：A．


【点评】此题是考查钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．


例2. 时针走一大格是 1 小时；走一圈是 12 小时；分针走一圈是 1 小时．


【分析】钟面12个数字把钟面分成12大格，每大格分5小格，共60小格．时针走1大格是1小时，走1圈是12小时，分针走1小格是1分，走1圈是60分，即1小时．


【解答】解：时针走一大格是1小时；走一圈是12小时；分针走一圈是1小时．


故答案为：1，12，1．


【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住．


例3. 1分钟能从1数到60． √ （判断对错）


【分析】我们数数时，通常1秒能数1个数，1分钟＝60秒，1分钟能数60个数，即1分钟能从1数到60．


【解答】解：1分钟能从1数到60


原题说法正确．


故答案为：√．


【点评】解答此题的关键一是结合生活实际，二是弄清1分钟、1秒种时间的长短，1分钟、1秒钟能做什么．


例4. 振华小学进行50米短跑比赛，小刚跑了12秒，小利跑了15秒，他们两人谁跑赢了？


【分析】小刚、小利都是跑50米，谁用的时间少，谁跑得快，谁跑得快谁赢．


【解答】解：因为12秒＜15秒


所以小刚跑赢了


答：小刚跑赢了．


【点评】此题是考查时间单位的名数大小比较．相同单位的名数大小比较，只比较数值．


例5. 根据提示画出时针或分针．





【分析】1时，时针指向1，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；11时，时针指向11，分针指向12；6：00，时针指向6，分针指向12．


【解答】解：





【点评】表示整时，分针总是指向12，时针指向几就是几时．








一．选择题（共8小题）


1．钟面上，秒针走一小格是（ ）


A．1秒B．1分C．5秒


2．分针走1小格，秒针走（ ）


A．1圈B．12圈C．60圈


3．1分钟内可以完成的事情是（ ）


A．看完一本故事书B．做20道口算题


C．打扫干净自己的房间


4．下列三件事中，1分钟内最有可能完成的是（ ）


A．做一遍广播体操B．系红领巾


C．吃一顿饭


5．做下列事情，用时少于1分钟的是（ ）


A．做熟饭B．唱一首歌C．打开电视


6．拍皮球21下大约要用10（ ）


A．小时B．分C．秒


7．（ ）时整，时针、分针、秒针重合在一处．


A．9时整B．6时整C．12时整D．3时整


8．下面是四个人同时进行100米赛跑的成绩，跑得最快的是（ ）


A．15秒B．14秒C．13秒D．12秒


二．填空题（共6小题）


9．当钟面上时针和分针成直角时，表示的时间可能是 或 ．


10．钟面上秒针从2走到7，一共走了 秒．


11．钟面上分针走1圈是 分，秒针从“3”走到“6”经过了 秒．


12．秒针走 的时间是1秒，钟面上，秒针从12走到5，是 秒．


13．秒针走1小格是 秒，走1大格是 秒，走1圈是 ．


14．分针走1小格，秒针正好走 ，是 秒；秒针从数字1走到数字3，经过的时间是 ．


三．判断题（共5小题）


15．秒针从12走到6，经过了6秒． （判断对错）


16．秒针从1走到2，经过了5小格，即5分钟． （判断对错）


17．在钟面上，秒针走一圈的时间是1秒． ．（判断对错）


18．分针走1大格，秒针走一圈． ． （判断对错）


19．秒针走一大格是1秒． ．（判断对错）


四．操作题（共1小题）


20．行2千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连起来．





五．应用题（共2小题）


21．王刚和李月跑步．王刚跑一圆用59秒，李月跑一圈用1分3秒，谁跑得快？





22．下面是裁判员记录的三年级学生200米赛跑的成绩．


（1）按用时长短将时间排序： ＜ ＜ ＜ ＜ ．


（2）获得第一名的是第 跑道的运动员，获得最后一名的是第 跑道的运动员．


（3）最慢的运动员用了 秒跑完200米．


六．解答题（共1小题）


23．连线．





参考答案与试题解析


一．选择题（共8小题）


1．【分析】根据钟表的认识，钟面上分12大格，每大格又5小格，这样整个钟面就分60小格，秒针每走1小格就是1秒．


【解答】解：钟面上，秒针走一小格是1秒．


故选：A．


【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识．


2．【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小格是1分，1分钟是60秒，也就是秒针走1圈．


【解答】解：分针走1小格，秒针走60小格，也就是1圈，是60秒；


故选：A．


【点评】本题是考查时、分、秒及其关系及单位间的进率．随着数字式钟的出现，现在很多学生只认识数字钟，不认识指针式钟，应加强训练．


3．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际，看完一本故事需要几小时或几天甚至几个星期；做20道口算大约1分钟；打扫干净自己的房需要几十分钟．


【解答】解：1分钟内可以完成的事情是做20道口算题．


故选：B．


【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．


4．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际，做一遍广播体操的时间约为8分钟；系红领巾大约需要1分钟；吃一顿饭大约需要20分钟．


【解答】解：下列三件事中，1分钟内最有可能完成的是系红领巾．


故选：B．


【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．


5．【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际即数值的大小，做熟饭要用“小时”作计量单位；唱一首歌要用“分钟”作计量单位；打开电视要用“秒”作计量单位．


【解答】解：做下列事情，用时少于1分钟的是打开电视．


故选：C．


【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．


6．【分析】根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量拍皮球21下所用的时间用“秒”做单位，据此解答．


【解答】解：拍皮球21下大约要用10秒；


故选：C．


【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．


7．【分析】整时分针、秒针均指向12，只有12时整，时针、分针、秒针重合在一处．


【解答】解：12时整，时针、分针、秒针重合在一处；


故选：C．


【点评】此题考查了钟面的认识，也可根据生活经验解答．


8．【分析】在跑步比赛中，用时间最少的跑的最快．据此解答．


【解答】解：因12＜13＜14＜15，


所以四个人同时进行100米赛跑的成绩，跑得最快的是12秒．


故选：D．


【点评】解答本题关键是明确：用的时间少的跑的快．


二．填空题（共6小题）


9．【分析】当3时时，时针指向3，分针指向12，时针和分针成直角；当9时时，时针指向9，分针指向12，时针和分针成直角．


【解答】解：如图





当钟面上时针和分针成直角时，表示的时间可能是3时或9时．


故答案为：3时，9时．


【点评】3时或9时时分针与时针成直角，6时时分针与时针成平角，12时时，分针与时针成周角．


10．【分析】钟面上秒针每走一个大格是5秒，从2到7，走了7﹣2＝5个大格，用5乘5，即可得解．


【解答】解：（7﹣2）×5


＝5×5


＝25（秒）


答：一共走了25秒．


故答案为：25．


【点评】此题考查了钟面的认识．明确：秒针走1大格是5秒，分针走一大格是5分，时针走一大格是1小时．


11．【分析】在钟面上，一周平均分成12个大格，一个大格又平均分成了5个小格，秒针每过一小格是1秒，分针每过1小格是1分，时针过一个大格是1小时；时、分、秒相邻的进率都是60，即1分＝60秒，分针走1小格，秒针走一圈；时针走1大格，分针走1圈，是60分；由此得解．


【解答】解：钟面上分针走1圈是60分，秒针从“3”走到“6”经过了15秒．


故答案为：60、15．


【点评】此题主要考查了对钟表的认识，以及对秒、分关系的掌握的熟练程度．


12．【分析】根据对钟表的认识，钟面上分12大格，每大格分5小格，秒针走1小格的时间是1秒，走1大格的时间是5秒．秒针从12走到5，走了5大格，是5×5＝25（秒）．


【解答】解：秒针走 1小格的时间是1秒，钟面上，秒针从12走到5，是 25秒．


故答案为：1小格，25．


【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住．


13．【分析】在钟面上，一圈分成60个小格，秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒；一圈分成12个大格，一个大格又分成了5个小格，走1大格是5秒；据此解答．


【解答】解：秒针走l小格是1秒，走1大格是5秒，走1圈是60秒．


故答案为：1，5，60．


【点评】此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情况．


14．【分析】根据钟表的认识，分针走1小格是1分钟，秒针走1小格是1格，1分＝60秒，因此，分针走1小格，秒针60小格，也就是正好是1圈；秒针从数字1走到数字3，走了2大格，每大格是5秒，2大格是10秒．


【解答】解：分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒；秒针从数字1走到数字3，经过的时间是10秒．


故答案为：1圈，60，10．


【点评】此题是考查钟表的认识，要掌握．


三．判断题（共5小题）


15．【分析】根据对钟表的认识，秒针走1大格是5秒，秒针从12走到6，走了6大格，是5×6＝30（秒）


【解答】解：5×6＝30（秒）


秒针从12走到6，经过了30秒


原题说法错误．


故答案为：×．


【点评】此题是考查钟表的认识．秒针走1小格是1秒钟，走1大格是5秒钟；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；时针走1大格是1小时．


16．【分析】根据对钟表的认识，秒针走1小格是1秒钟，秒针从1走到2，经过了5小格，即5秒钟．


【解答】解：秒针从1走到2，经过了5小格，即5秒钟


原题说法错误．


故答案为：×．


【点评】此题是考查钟表的认识．秒针走1大格（即5小格）是5秒钟，分针走1大格是5分钟，时间走1大格是1小时．


17．【分析】根据题意可知，秒针在钟面上走一圈是走了60秒，因为60秒＝1分，然后再进一步判断即可．


【解答】解：秒针在钟面上走一圈是走了60秒；


60秒＝1分；


也就是秒针在钟面上走一圈是走了1分；


因此秒针在钟面上走一圈是1秒是错误的．


故答案为：×．


【点评】本题主要考查秒的认识以及换算，然后再进一步判断即可．


18．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答．


【解答】解：分针走1大格，秒针走一圈的说法是错误的，应该是：分针走1大格，是5分钟，秒针走5圈；


故答案为：×．


【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律和时间单位时、分、秒之间的进率．


19．【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；据此进行解答．


【解答】解：秒针走一大格是1秒是错误的，应该是5秒；


故答案为：×．


【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律．


四．操作题（共1小题）


20．【分析】根据生活实际，飞机的速度＞汽车的速度＞骑自行车的速度＞人步行的速度，行相同的距离，速度越快所原时间越短，反之用的时间越长．


【解答】解：行2千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连起来：





【点评】路程与速度成反比，相同的距离，速度越快，用的时间越短，反之用的时间越长．


五．应用题（共2小题）


21．【分析】李月用了1分3秒＝63秒，王刚用了59秒，相同的路程，谁用的时间少，谁的速度就快．


【解答】解：李月1分5秒＝65秒，王刚用了59秒


63秒＞59秒


所以王刚跑得快．


答：王刚跑得快．


【点评】本题考查了在相同的路程上比赛，谁的时间少，谁的速度就快．


22．【分析】（1）把1分化成60秒，都是用“秒”作时间单位的名数，根据数值的大小进行比较、排列．


（2）用时最少的是第一名，用时最多的是最后一名．


（3）由（1）或（2）即可得知最慢的运动员用了多少秒跑完200米．


【解答】解：1分＝60秒


（1）按用时长短将时间排序：39秒＜46秒＜49秒＜52秒＜1分．


（2）获得第一名的是第 4跑道的运动员，获得最后一名的是第 3跑道的运动员．


（3）最慢的运动员用了 60秒跑完200米．


故答案为：39秒，46秒，49秒，52秒，1分，4，3，60．


【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．


六．解答题（共1小题）


23．【分析】根据对钟表的认识．快5时，分针接近12，进针接近5；6时，分针指向12，时针指向6；1时，分针指向12，时针指向1；9时分针指向12，时针指向9；11时刚过，即11时多一点，分针刚过12，时针刚过11．


【解答】解：





【点评】此题是考查钟表的认识．当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分．跑道
1
2
3
4
5
时间
52秒
46秒
1分
39秒
49秒