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初中物理人教版八年级下册12.2 滑轮巩固练习
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这是一份初中物理人教版八年级下册12.2 滑轮巩固练习,共13页。试卷主要包含了2滑轮,定滑轮,滑轮组, 2等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练——12.2滑轮【知识点提炼】1.定滑轮①实质:是一个 杠杆。支点是 ,动力臂和阻力臂都等于滑轮的 。②特点: 省力,但可以改变动力的 。2.动滑轮①实质:是一个动力臂是阻力臂 的 杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮 ,动力臂是滑轮的 ,阻力臂是滑轮的 。②特点:能省 的力,但不能改变动力的方向,且多费 的距离。3.滑轮组①连接:两种方式,绳子可以先从定滑轮绕起,也可以先从动滑轮绕起。②作用:既可以 又可以改变动力的 ,但是 距离。③省力情况:由实际连接在动滑轮上的绳子段数 决定。绳子段数:“动奇定偶”。拉力: ,绳子自由端移动的距离: ,其中n是绳子的段数,h是物体移动的高度。【真题演练】1.(2020巴中,10)如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力大小错误的是( )2.(2020眉山,11)如图所示,不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力,在水平拉力F的作用下,物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动,弹簧秤的示数为20N,以下正确的是( )①M受到地面的摩擦力为20N②M受到地面摩擦力水平向左③拉力F的功率为8W④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A.①④ B.①② C.①③ D.②④3.(2020遵义,8)如图所示,物体A、B、C的重力都为8N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时A、B两物体静止在水平面上。下列说法正确的是( )A. 绳对O点的拉力为4N B. 水平面对B的摩擦力为4NC. A与B之间的摩擦力为2N D. 水平面对B的支持力为8N4.(2020孝感,9)如图所示,某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重900N、底面积为200cm2的方形货箱,货箱20s内匀速上升4m,工人所用拉力F为400N(不计绳重和摩擦),则( )
A. 人拉绳子的速度为0.2m/sB. 动滑轮的重力为300NC. 此段时间内,拉力F做功为3600JD. 当滑轮组对货箱的拉力为零时,货箱对地面的压强为4.5×104Pa5.(2020龙东,8)如图,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止,不计测力计自重,测力计示数 ( )A.35N B.10N C.15N D.25N6.(2019盐城,8)如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做A. 省力,不改变施力的方向B. 不省力,改变施力的方向C. 既省力,也改变施力的方向D. 既不省力,也不改变施力的方向7.(2019益阳,15) 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示,有关力的分析正确的是( )A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B.车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N8.(2020贵港,18)如图所示,在3N的拉力F作用下,重为20N的物体A以0.2的速度匀速移动了0.4m,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则拉力所做的功是______J,功率是______W。9.(2019德阳,9)如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为______N,图乙中人对绳子的拉力为______N。10.(2020青岛,19)研究定滑轮的特点:(1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图甲所示装置匀速提升重物,需要测量的物理量是______和______。(2)如图乙所示,分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物,则三个力的大小关系是______。(3)旗杆顶部有一个定滑轮,给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮______的特点。11.(2020南宁,24)请在图中画出绳子的绕法,使滑轮组达到最省力的效果。12.(2020威海,22)如图所示,用滑轮组提升物体,已知滑轮质量均为2kg,物体重100N,绳子能承受的最大拉力为50N。请画出绳子的正确绕法,并在绳的末端标出力的方向。(不考虑绳重及摩擦)13.(2020衡阳,25)如图所示,用一个动滑轮使重10N的物体在5s内匀速升高0.2m,绳子自由端所用的拉力F为6N.求:(1)绳子自由端移动的速度。(2)拉力F做的功。 2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练——12.2滑轮参考答案【知识点提炼】1.定滑轮①实质:是一个 杠杆。支点是 ,动力臂和阻力臂都等于滑轮的 。②特点: 省力,但可以改变动力的 。【答案】等臂;转动轴;半径;不能;方向2.动滑轮①实质:是一个动力臂是阻力臂 的 杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮 ,动力臂是滑轮的 ,阻力臂是滑轮的 。②特点:能省 的力,但不能改变动力的方向,且多费 的距离。【答案】二倍;省力;相切的点;直径;半径;一半;一倍3.滑轮组①连接:两种方式,绳子可以先从定滑轮绕起,也可以先从动滑轮绕起。②作用:既可以 又可以改变动力的 ,但是 距离。③省力情况:由实际连接在动滑轮上的绳子段数 决定。绳子段数:“动奇定偶”。拉力: ,绳子自由端移动的距离: ,其中n是绳子的段数,h是物体移动的高度。【答案】省力;方向;费;;s=nh【真题演练】1.(2020巴中,10)如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力大小错误的是( )【答案】C2.(2020眉山,11)如图所示,不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力,在水平拉力F的作用下,物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动,弹簧秤的示数为20N,以下正确的是( )①M受到地面的摩擦力为20N②M受到地面摩擦力水平向左③拉力F的功率为8W④M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A.①④ B.①② C.①③ D.②④【答案】A。3.(2020遵义,8)如图所示,物体A、B、C的重力都为8N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时A、B两物体静止在水平面上。下列说法正确的是( )A. 绳对O点的拉力为4N B. 水平面对B的摩擦力为4NC. A与B之间的摩擦力为2N D. 水平面对B的支持力为8N【答案】AB4.(2020孝感,9)如图所示,某建筑工人利用滑轮组提升水平面上重900N、底面积为200cm2的方形货箱,货箱20s内匀速上升4m,工人所用拉力F为400N(不计绳重和摩擦),则( )
A. 人拉绳子的速度为0.2m/sB. 动滑轮的重力为300NC. 此段时间内,拉力F做功为3600JD. 当滑轮组对货箱的拉力为零时,货箱对地面的压强为4.5×104Pa【答案】BD5.(2020龙东,8)如图,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止,不计测力计自重,测力计示数 ( )A.35N B.10N C.15N D.25N【答案】C6.(2019盐城,8)如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做A. 省力,不改变施力的方向B. 不省力,改变施力的方向C. 既省力,也改变施力的方向D. 既不省力,也不改变施力的方向【答案】A7.(2019益阳,15) 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示,有关力的分析正确的是( )A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B.车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N【答案】C8.(2020贵港,18)如图所示,在3N的拉力F作用下,重为20N的物体A以0.2的速度匀速移动了0.4m,不计滑轮重及滑轮与绳之间的摩擦,则拉力所做的功是______J,功率是______W。【答案】 (1). 2.4 (2). 1.29.(2019德阳,9)如图所示,分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400N的物体匀速向上提起;已知每个滑轮重20N,忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦,图甲中车对绳子的拉力为______N,图乙中人对绳子的拉力为______N。【答案】 (1). 400 (2). 21010.(2020青岛,19)研究定滑轮的特点:(1)在研究使用定滑轮是否省力时,用如图甲所示装置匀速提升重物,需要测量的物理量是______和______。(2)如图乙所示,分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物,则三个力的大小关系是______。(3)旗杆顶部有一个定滑轮,给我们升国旗带来了便利。这是利用定滑轮______的特点。【答案】 (1). 弹簧测力计对绳子末端的拉力 (2). 物体的重力 (3). F1=F2=F3 (4). 可以改变力的方向11.(2020南宁,24)请在图中画出绳子的绕法,使滑轮组达到最省力的效果。【答案】12.(2020威海,22)如图所示,用滑轮组提升物体,已知滑轮质量均为2kg,物体重100N,绳子能承受的最大拉力为50N。请画出绳子的正确绕法,并在绳的末端标出力的方向。(不考虑绳重及摩擦)【答案】13.(2020衡阳,25)如图所示,用一个动滑轮使重10N的物体在5s内匀速升高0.2m,绳子自由端所用的拉力F为6N.求:(1)绳子自由端移动的速度。(2)拉力F做的功。【解答】解:(1)由图知,n=2,当物体升高0.2m时,绳子的自由端移动距离s=2h=2×0.2m=0.4m,绳子自由端移动的速度:v===0.08m/s;(2)拉力F做的功:W=Fs=6N×0.4m=2.4J。答:(1)绳子自由端移动的速度为0.08m/s;(2)拉力F做的功为2.4J。
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