初中数学北师大版八年级上册2 平面直角坐标系完美版ppt课件
展开教学目标 在学生学会 “坐标系中找已知点”的基础之上,发展为“根据已知条件,给平面图形建立适当的坐标系”
找出下列各点并顺次连接①(0,0),(0,2),(6,2),(6,0)②(-1,2),(3,5),(7,2)
例3:如图所示,矩形ABCD的长与宽分别是6,4,建 立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标。
方法1:以矩形的某顶点 为坐标原点
提示:1.使特殊点尽可能的充当坐标原点 2.可以直观的体现矩形的长与宽
方法2:以矩形的长或 宽的中点为坐标原点
方法3:以矩形的对角线 交点为坐标原点
例4:对于边长为4的正△ABC,建立适当的 直角坐标系,写出各顶点的坐标
在一次寻宝过程中,寻宝人已经找到了坐标(3.2)和(3,-2),并且自己知道藏宝地点的坐标是(4,4),请大家帮帮忙吧
必做题: 160页知识技能1,2 选做题:160页问题解决3
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