音乐九年级上册欣赏 c小调练习曲优质课课件ppt

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乐曲由波兰音乐家、被誉为“钢琴诗人”的肖邦创作。肖邦的一生创作了大量的具有爱国主义思想的钢琴作品，《 c 小调练习曲》就是其中的一首。这首乐曲又被命名为《革命练习曲》。它不同于一般技术训练的练习曲，而以其鲜明的音乐形象赋予练习曲以深刻的思想内涵和高度的艺术性。
《 c 小调练习曲》
弗雷德里克·肖邦（1810-1849，年终39岁）伟大的波兰音乐家 作曲家代表作：《马祖卡舞曲》、《圆舞曲》、《葬礼进行曲》、《革命练习曲》。
肖邦（Chpin　Fryderyk　rauciszek） 他是一个爱国主义者，虽身处异乡巴黎，却始终心系祖国；他的音乐蕴含着波兰民族精神，积极地向世人传播当地的民族文化。 作为一个音乐家，他具有个性化的音乐语言，在吸取古典音乐养分的同时，勇于创新，赋予了夜曲、练习曲、前奏曲、波洛乃兹、圆舞曲、叙事曲和谐谑曲等体裁新的意义，拓宽了它们的表现力。 他一生创作了两百多首作品，主要代表做有：2部钢琴协奏曲，3首奏鸣曲，4首叙事曲跟谐谑曲，以及27首练习曲，19首夜曲，60多首玛祖卡和十多首波罗奈兹。
肖邦创作《c小调练习曲》的背景：
《c小调练习曲》是肖邦在动身前往巴黎途中听到波兰华沙起义失败的消息时，感到非常震惊，所以激起了他极大的悲愤，在这样的情感驱赶下，他便创作了《c小调练习曲》也称《革命练习曲》也有人称它为《华沙的陷落》。
历史知识点——华沙沦陷！
华沙时期：（早年～1830） 华沙起义时期：（1830年末～1831年） 巴黎的全盛时期：（1832～1845） 晚期（1846～1849）
欣赏提示 乐曲的低音部分以十六分音符的琶音大幅度地急骤起伏，如同心潮在咆哮；高音部分以加强八度的附点节奏弹出具有英雄气概的刚毅主题，如同在狂风逆浪中奋臂疾呼。
欣赏提示 期间激昂的号召、内心的苦痛、愤怒的抗议等各种情绪轮番交错，形成一阵阵巨大的声浪，表现了肖邦起伏澎湃的心情。乐曲的结尾表达出作曲家对祖国前途的深深忧虑，但最后仍然回到刚毅的形象，表达出作者对民族解放的坚定信念。
同学们说说这音乐作品给你一个最直接的感受是什么？ 速度快、紧张、激昂悲愤。
活动 1.听赏乐曲中左手快速的十六分音符，对于营造气氛所起的作用是什么？ 2. 感受旋律和节奏紧凑、舒缓相间的表现手法，塑造了怎样的音乐形象？ 3.对比欣赏，请学生说一说音乐表现要素对抒发情感所起的作用。
练习曲原指用于提高器乐演奏技巧的乐曲。通常包括一种或数种特定的技术。但是以肖邦为创始人，出现了艺术性练习曲和音乐会练习曲，这些练习曲将艺术跟技巧完美结合在一起，而且具有深刻的思想性。
1.肖邦听到消息之后的不可抑制的痛苦和悲愤。2.主旋律出现，好像是冲锋陷阵的角号。仿佛是愤怒中的抗争，痛苦中的挣扎。 3.内心与现实的对比，出现片刻的幻想（华沙革命凯旋而归）。4主旋律再次出现，而且力度更强。顽强抗战，坚定不移的信念 。5悲伤的音调 ，对革命牺牲者的哀悼。6在很强的力度下结束，表示出斗争并未结束，未来属于光明的力量。 好像在“宣告波兰不会灭亡”。
马克西姆在演奏《c小调练习曲》时候加入了流行的元素，有小提琴伴奏，大提琴伴奏，爵士鼓伴奏。使音乐更饱满更具有动感性。此音乐除了表现肖邦内心悲愤之情外又增添多了一分对革命成功的决心。而前面听的傅聪老师的钢琴独奏是钢琴音乐会最常见的演奏形式，也是最传统的演奏形式。比较单一，只有钢琴部分。 演奏风格各有不同，但都体现出肖邦希望波兰胜利的决心。
这节课的内容认识肖邦聆听与鉴赏《c小调练习曲》就到这里结束了。同学们在欣赏肖邦音乐的同时更应该向肖邦学习他的爱国精神。努力学习，以后报效祖国，为祖国的强大贡献一份力量。
作业：1.回家听熟《c小调革命练习曲》。2.收集更多萧邦的音乐，下节课跟大家一起来分享