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北师大版小学五年级下册语文期末试卷及答案
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这是一份北师大版小学五年级下册语文期末试卷及答案,共21页。试卷主要包含了照样子写出下面字的笔顺,把成语补充完整,选词填空,改病句,照样子,改写句子,给下面一段话加上标点符号,阅读短文,回答问题,作文等内容,欢迎下载使用。
班级 姓名
一、照样子写出下面字的笔顺、笔画。
甘:________________共( )笔。
臣:________________共( )笔。
二、把成语补充完整。
波( )壮阔 风( )雨顺 ( )而易见
( )( )如生 应接不( ) 装( )作势
( )蚌相争 买( )还珠 ( )天盖地
( )竽充数
三、选词填空。
必须 必需 反应 反映
1.我们( )遵守《小学生守则》。
2.今天的故事会,同学们( )很好。
3.笔、墨、纸、砚是我们学习的( )品。
四 、在下列句子中填上合适的关联词。
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比做什么,( )很值得观赏。
2.( )没有了吃田鼠的蛇,田鼠繁殖得特别快,庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重,( )歉收了。
五、改病句。
1.在老师的教育下,我们认识水平进步了。
2.我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。
3.晚饭后,火烧云上来了,朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。
六、照样子,改写句子。
例:(1)董存瑞坚决地对连长说:“连长,我去炸掉暗堡!”
(2)董存瑞坚决地对连长说,他去炸掉暗堡。
妈妈对我说:“晚上有客人来,你要热情接待。”
___________________________________________
七、给下面一段话加上标点符号。
导火索哧哧地冒着白烟( )闪着火花( )火光照亮了他那钢铸一般的脸( )1秒钟( )2秒钟( )他像巨人一样挺立着( )两眼放射着坚毅的光芒( )他抬起头眺望远方( )用尽力气高喊着( )( )同志们( )为了新中国( )冲啊( )( )
八、阅读短文,回答问题(25%)
(一)挑山工
1 他听了,黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们一条道?你们是走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”
2 我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。在前边山道上,我们又几次超过了他;但是总在我们流连山色的时候,他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前,我们又碰见了他,他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑,好像在说:“瞧,我可又跑到你们前头来了!”
3 从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
1.解释下列词语的意思。
(1)心悦诚服:
(2)哲理:
2.挑山工的话中包含着什么哲理?请简明扼要地写出两点。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
3.作者“需要它”的原因是什么?
____________________________________________________________________________________________________________
(二)引路人
1 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛(li4ng qi4ng)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
2 突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
3 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
4 雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他—— 一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
1.用“‖”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意。
_______________________________________________
2.仔细阅读第三节的第三、四句话,用“____”划出写实在事物的句子,用“~~~~”划出写联想的句子。
3.下面几句话中,哪一句最能确切反映文章的中心思想,在括号内打“√”。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为,好品质。( )
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。( )
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵,表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。( )
4.给文章分段的方法一般有:( )
①按事件发展的顺序;
②按时间顺序;
③按地点变换的顺序;
④按“总—分—总”的顺序。
你给这篇文章分段采用了第___种方法。
九、作文(30%)
题目:雷锋叔叔对我笑
要求:1.选好材料,详略得当。
2.把事情写清楚、写具体、写出真情实感。
3.全文不少于400字
参考答案
一、K 日 3 ② ① ③
二、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥
三、1.必须 2.反映 3.必需
四、1.即使……也…… 2.因为……所以……
五、1.把“进步”改为“提高”。
2.把“可能”改为“能”。
3.将“朝霞的红光”缩为“霞光”。
六、妈妈对我说,晚上有客人来,要我热情招待。
七、,,。,……,。,:“!,!”
八、(一)1.(1)真心诚意地表示佩服或服从。
(2)做人做事的道理。
2.(1)无论做什么,都要树立一个明确的目标。
(2)脚踏实地,坚持不懈勇往直前,才能取得成功。
3.“我”需要挑山工那种不断攀登,勇往直前的精神激励“我”向前。
(二)1.第一段(第1节),
第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。
第三段(第4节)。
2.写实在事物:第三句,写联想:第四句。
3.③
4.①
班级 姓名
一、照样子写出下面字的笔顺、笔画。
甘:________________共( )笔。
臣:________________共( )笔。
二、把成语补充完整。
波( )壮阔 风( )雨顺 ( )而易见
( )( )如生 应接不( ) 装( )作势
( )蚌相争 买( )还珠 ( )天盖地
( )竽充数
三、选词填空。
必须 必需 反应 反映
1.我们( )遵守《小学生守则》。
2.今天的故事会,同学们( )很好。
3.笔、墨、纸、砚是我们学习的( )品。
四 、在下列句子中填上合适的关联词。
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比做什么,( )很值得观赏。
2.( )没有了吃田鼠的蛇,田鼠繁殖得特别快,庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重,( )歉收了。
五、改病句。
1.在老师的教育下,我们认识水平进步了。
2.我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。
3.晚饭后,火烧云上来了,朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。
六、照样子,改写句子。
例:(1)董存瑞坚决地对连长说:“连长,我去炸掉暗堡!”
(2)董存瑞坚决地对连长说,他去炸掉暗堡。
妈妈对我说:“晚上有客人来,你要热情接待。”
___________________________________________
七、给下面一段话加上标点符号。
导火索哧哧地冒着白烟( )闪着火花( )火光照亮了他那钢铸一般的脸( )1秒钟( )2秒钟( )他像巨人一样挺立着( )两眼放射着坚毅的光芒( )他抬起头眺望远方( )用尽力气高喊着( )( )同志们( )为了新中国( )冲啊( )( )
八、阅读短文,回答问题(25%)
(一)挑山工
1 他听了,黑黑的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们一条道?你们是走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理?”
2 我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。在前边山道上,我们又几次超过了他;但是总在我们流连山色的时候,他又悄悄地超过了我们。在极顶的小卖部门前,我们又碰见了他,他已经在那里交货了。他憨厚地对我们点头一笑,好像在说:“瞧,我可又跑到你们前头来了!”
3 从泰山回来,我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步在向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,因为我需要它。
1.解释下列词语的意思。
(1)心悦诚服:
(2)哲理:
2.挑山工的话中包含着什么哲理?请简明扼要地写出两点。
①_________________________________________________
②_________________________________________________
3.作者“需要它”的原因是什么?
____________________________________________________________________________________________________________
(二)引路人
1 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉呛(li4ng qi4ng)了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
2 突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
3 这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
4 雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他—— 一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
1.用“‖”把短文分成三段,在文中标出,并写出第二段的段意。
_______________________________________________
2.仔细阅读第三节的第三、四句话,用“____”划出写实在事物的句子,用“~~~~”划出写联想的句子。
3.下面几句话中,哪一句最能确切反映文章的中心思想,在括号内打“√”。
①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为,好品质。( )
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。( )
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵,表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。( )
4.给文章分段的方法一般有:( )
①按事件发展的顺序;
②按时间顺序;
③按地点变换的顺序;
④按“总—分—总”的顺序。
你给这篇文章分段采用了第___种方法。
九、作文(30%)
题目:雷锋叔叔对我笑
要求:1.选好材料,详略得当。
2.把事情写清楚、写具体、写出真情实感。
3.全文不少于400字
参考答案
一、K 日 3 ② ① ③
二、澜 调 显 栩栩 暇 腔 鹬 椟 铺 滥
三、1.必须 2.反映 3.必需
四、1.即使……也…… 2.因为……所以……
五、1.把“进步”改为“提高”。
2.把“可能”改为“能”。
3.将“朝霞的红光”缩为“霞光”。
六、妈妈对我说,晚上有客人来,要我热情招待。
七、,,。,……,。,:“!,!”
八、(一)1.(1)真心诚意地表示佩服或服从。
(2)做人做事的道理。
2.(1)无论做什么,都要树立一个明确的目标。
(2)脚踏实地,坚持不懈勇往直前,才能取得成功。
3.“我”需要挑山工那种不断攀登,勇往直前的精神激励“我”向前。
(二)1.第一段(第1节),
第二段(第2、3节)雨中,盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。
第三段(第4节)。
2.写实在事物:第三句,写联想:第四句。
3.③
4.①
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