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人教版化学中考一轮复习系列 化学式和化合价学案
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这是一份人教版化学中考一轮复习系列 化学式和化合价学案，共21页。学案主要包含了命题点一，命题点二，考试方向，变式训练，命题点三，方法技巧等内容，欢迎下载使用。
考试说明
1、能说出几种常见元素的化合价。
2、能用化学式表示某些常见物质的组成。
3、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4、能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
知识体系
知识点01 化学式
知识梳理
1、概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
2、化学式表示的意义
3、化学式的书写
（1）单质：用元素符号或在元素符号右下角加数字来表示，如C、S、O2等。
（2）化合物：根据化合价书写已知化合物的化学式，一般按排序(一般正价在前，负价在后)、标价、定数的方法书写。
典例分类
【命题点一】化学式的书写
【典例】下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ）
A．碳酸钠、小苏打、Na2CO3B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
【答案】D
【解答】A．碳酸钠俗称苏打、纯碱，其化学式为Na2CO3，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故不合题意。B．HCl的水溶液俗称为盐酸，溶质为HCl气体，而不是氯化氢气体俗称盐酸，故不合题意。C．碳酸氢钠俗称小苏打，纯碱是碳酸钠的俗称，故不合题意。D．氢氧化钠的化学式是NaOH，俗称烧碱、烧碱、苛性钠。故符合题意。故选：D。
【命题点二】化学式的意义
【典例】 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的，B错误。故选B。
【点拨】首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对“化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断”的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的组成、构成、分类及其类别辨析，元素符号的书写和意义，分子和原子的区别和联系，常见元素和原子团的化合价，化合价的规律和原则，质量守恒定律及其应用，有关化学式的计算和推断”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学式的书写及意义等
【变式训练】
1．下列符号既能表示一种物质，又能表示这种物质的一个原子是（ ）
A．N2B．ArC．OD．SO3
2．水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2关于这两种物质的叙述正确的是（ ）
A．都含有氢分子 B．组成元素的种类相同
C．都含有两个氢原子 D．都由氢原子和氧原子构成
3、列物质的名称、俗名和化学式均正确的是
A．碳酸钠 纯碱 NaCO3 B．氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2
C．银 水银 Ag D．固态二氧化碳 干冰 CO2
知识点02 化合价及应用
知识梳理
1、常见元素和根的化合价
（1）化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质。化合价有正价和负价之分。
（2）化合价的表示方法：①位置：元素符号正上方；②书写顺序：先写正负，后写数值。
（3）化合价规律：
①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。
②氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价。
③在化合物中元素化合价的代数和为零。
④在单质里，元素的化合价为零。
⑤常见元素的化合价归纳：
一价氢氯钾钠银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅五价磷，一二铜，二三铁，二四六硫都齐全。
⑥根的化合价：-1价OH-，NO3-；-2价SO42-，CO32-；+1价NH4+。
2、化合价的应用
（1）根据化合价书写化学式
一般把正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边，将正负化合价的绝对值相约至最简整数后，将其交叉写在元素符号或原子团的右下角（即十字交叉法)。
（2）根据化学式确定化合价
依据化合物中正负化合价代数和为零的规则，根据原子团中正负化合价代数和为根价的原则，计算确定。
典例分类
【命题点一】化合价的表示
【典例】关于元素化合价的说法一定正确的是（ ）
A．单质中元素的化合价最低 B．非金属元素在化合物中显负价
C．同种元素在同一化合物里化合价相同 D．化合物中各元素化合价的代数和等于零
【答案】D
【解答】A．单质中元素的化合价为零，而在非金属氧化物中，非金属元素显负价，化合价更低，故错误；B．在化合物中，非金属元素不一定显负价，比如硫酸中氢元素和硫元素为正价，故错误；C．同种元素在同种物质中化合价不一定相同，比如硝酸铵中氮元素为﹣3和+5价，故错误；D．在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，故正确。故选：D。
【命题点二】化合价的计算
【典例】以下含氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）
A．Cl2B．KClO3C．Ca（ClO）2D．NaCl
【答案】D
【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0。B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5价。C、钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设Ca（ClO）2中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2z+（﹣2）×2＝0，则z＝+1价。D、钠元素显+1价，设NaCl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y＝0，则y＝﹣1价。故氯元素的化合价最低的是D。故选：D。
【点拨】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化合价规律和原则将其应用的理解和掌握情况；常见元素与原子团的化合价、化合价和离子的表示方法、化学式的书写和有关计算等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化合价规律和原则等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重
【变式训练】
下列关于元素的化合价的说法错误的是（ ）
A．化合物中一定既有正价又有负价
B．金属元素与非金属元素化合时，金属显正价
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．同种元素在同种物质中化合价一定相同
2．（2020•新抚区一模）太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
3． 农作物缺磷时，会引起生长迟缓、产量降低，需要施用适量的磷肥。过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]是常用的磷肥，其中磷元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
知识点03 有关化学式的计算
知识梳理
1、相对分子质量（符号Mr）是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。
2、元素的质量比等于化学式中各原子的相对原子质量总和之比。
3、物质中某元素的质量分数= eq \f(相对原子质量×原子个数,相对分子质量)×100%。
4、化合物中某元素的质量等于化合物的质量乘以该元素的质量分数。
典例分类
【命题点一】 有关相对分子质量的计算
【典例】已知R元素的相对原子质量是60，在化合物中只有一种化合价，其氧化物（氧元素为﹣2价）的相对分子质量为168．则碳酸R的相对分子质量是（ ）
A．180B．240C．300D．320
【答案】C
【解答】解：R元素的相对原子质量为60，它的氧化物相对分子质量为168；
氧元素的化合价是﹣2价，其相对原子质量是16；
设氧化物中氧元素化合价为x，则氧化物的化学式为：R2Ox；
则60×2+16×x＝168；
解得：x＝+3；
则硫酸R的化学式为：R2（CO2）3
则硫酸R的相对分子质量为60×2+（12+16×2）×3＝300。
故选：C。
【命题点二】化学式中各元素质量比计算
【典例】在FeO、Fe2O3、Fe3O4 3种物质组成的混合物，若它们所含铁元素与氧元素的质量比为21：8，这三种物质的质量比依次为（ ）
A．9：20：8B．20：9：8C．6：9：8D．10：8：9
【答案】A
【解答】解：因 Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为21：8，则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为21：8；FeO和Fe2O3可写成Fe2O3•FeO＝Fe3O4形式即它们的分子个数的比应保持在1：1，即质量比为20：9时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21：8。所以FeO和Fe2O3的质量比为 9：20 时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为 21：8；故选：A。
【命题点三】化学式中某元素质量分数的计算
【典例】由二氧化硫和氧化镁组成的混合物中，硫元素的质量分数是35%，则混合物中氧化镁的质量分数为（ ）
A．30%B．40%C．60%D．70%
【答案】A
【解答】解：在二氧化硫和氧化镁组成的混合物中，只有二氧化硫中含有硫元素，硫元素的质量分数是35%，则混合物中二氧化硫的质量分数为：35%÷（×100%）＝70%，则混合物中氧化镁的质量分数为：1﹣70%＝30%．由上述计算可知，A符合题意。故选：A。
【点拨】主要考查了相对分子质量的计算。解决本题的关键是先根据题意求出金属的化合价得到氧化物分子中各原子的个数。注意：相对分子质量是比值，单位为1．化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对有关元素化合价的计算原理和方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见元素与原子团的化合价、化合价的规律和原则、化合价和离子的表示方法、化学式的书写和有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对有关元素化合价的计算等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学式与化合价的相互推算或根据化合价推算化学式中的原子个数等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【方法技巧】
首先，要理解和熟记有关元素化合价的计算原理和方法，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
【变式训练】
1．现有氮的氧化物，经测定，氮元素与氧元素质量比为7：16，则其的化学式可能是（ ）
A．NOB．N2O5 C．N2O4 D．N2O
2．工业上，煅烧石灰石（主要成分是 CaCO3）可制得生石灰（CaO），现有一包 CaCO3和CaO的固体混合物。已知钙元素与碳元素的质量比是 10：1，则此混合物中钙元素与氧元素的质量比是（ ）
A．2：3B．5：4C．15：8D．3：2
3．由硫化钾和硫酸钾两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为16%，则混合物中氧元素的质量分数是（ ）
A．6%B．16%C．32%D．45%
知识点04 化学符号周围数字的意义
知识梳理
化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：
1、元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．
2、化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．
3、离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．
4、四种数字的含义是这样的：
（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数；
（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；
（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；
（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．
典例分类
【典例】下列化学用语中“2”表示的含义正确的是（ ）
A．2H：“2”表示2个氢分子 B．Mg2+：“2”表示镁元素的化合价为+2
C．O2：“2”表示2个氧原子 D．CO2：“2”表示1个CO2分子中含有2个氧原子
【答案】D
【解答】解：A、2H中的“2”表示2个氢原子，错误；B、Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，错误；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、CO2中的“2”表示1个CO2分子中含有2个氧原子，正确；故选：D。
【点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学符号及其周围数字的意义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“元素符号的意义、化学式的意义、离子符号的意义、化合价、物质的组成和构成、分子的构成”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学符号及其周围数字的意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“根据化学符号表述它及其周围四种数字的意义、根据相关的意义来书写其相应的化学符号”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，一直是多年来中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【变式训练】
1．下列化学用语中关于数字“2”的意义描述正确的是（ ）
①Fe2+②2C60③Na2④
A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③
C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①
2．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（ ）
A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子 B．2Hg：表示2个汞原子
C．表示一个镁离子带2个单位正电荷 D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价
3．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤2MnO42﹣：表示2个锰酸根离子；⑥+2价的镁元素：Mg2+；⑦H2S中的“2”表示2个氢原子。其中正确的有（ ）
A．①③④B．①④⑤C．①③④⑤D．①④⑤⑦
参考答案
表示的意义
以CO2为例
以Fe为例
宏观
表示一种物质
表示二氧化碳这种物质
表示铁这种物质
表示该物质由哪些元素组成
表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
表示铁由铁元素组成
微观
表示该物质的 一个分子（或一个原子）
表示一个二氧化碳分子
表示一个铁原子
表示构成物质的一个分子的构成（或构成物质的粒子个数比）
表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
知识点1
1、选B；元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．该符号是氮气的化学式，不能表示一种物质的原子，故选项不符合题意。B．Ar属于稀有气体元素，可表示氩元素，表示一个氩原子，还能表示氩气这一纯净物，故选项符合题意。C．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。D．该符号是三氧化硫的化学式，不能表示一种物质的原子，故选项不符合题意。故选：B。
2、选B； A、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。B、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的，组成元素的种类相同，故选项说法正确。C、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，它们的1个分子中都含有两个氢原子，故选项说法错误。D、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，水分子、过氧化氢分子都由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。故选：B。
3、选D； A、碳酸钠的化学式为Na2CO3，错误；B、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，错误；C、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，错误；D、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，正确。故选D。
知识点2
1、选D ：A、化合物中一定既有正价又有负价，正确；B、金属元素与非金属元素化合时，金属显正价，正确；C、在化合物中，非金属元素不一定显负价，比如硫酸中氢元素和硫元素为正价，正确；D、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，比如硝酸铵中氮元素为﹣3和+5价，错误；故选：D。
2、选C； 已知NiFe2O4中Ni元素为+2价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×4＝0，则x＝+3价。
故选：C。
3、选D； 在化合物中元素的化合价的代数和为零．由于钙、氢、氧的化合价分别为+2、+1和-2，设磷酸二氢钙中磷的化合价为x，（+2）+[（+1）×2+x+（-2）×4]×2=0，解得x=+5。故选D。
知识点3
1、选C； 设该氧化物的化学式为NxOy，
由氮、氧两种元素的质量比为7：16，则
（14×x）：（16×y）＝7：16，
解得x：y＝1：2，
即该氧化物的化学式为N2O4，故选：C。
2、选D； 先设碳元素质量为12g，则根据Ca元素与C元素的质量比是10：1，计算出钙元素总质量为120g，碳酸钙中钙元素与碳元素质量比是40：12，所以碳酸钙中钙元素质量为40g，氧化钙中钙元素质量为120g﹣40g＝80g，碳酸钙中碳元素与氧元素质量比是12：48，所以碳酸钙中氧元素质量是48g，在氧化钙中钙元素与氧元素质量比是40：16，氧化钙中钙元素质量是80g，所以氧化钙中氧元素质量是32g，氧元素总质量为48g+32g＝80g，所以混合物中Ca元素与O元素的质量比是：120g：80g＝3：2、故选：D。
3、选D； 两种物质中都含有“K2S”，可知：混合物中K和S的质量比＝39×2：32＝39：16 已知硫元素的质量分数为16%，那么钾元素的质量分数即为39%。∴氧元素的质量分数＝100%﹣16%﹣39%＝45%故选：D。
知识点4
1、选C；A、④表示最外层电子数，错误；B、表示离子所带电荷数的是①，错误；C、表示分子个数的是②，正确；D、表示元素化合价的是③，错误；故选：C。
2、选B； A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Hg中的“2”表示汞原子的个数为2，故选项说法正确。C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中数字“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误。故选：B。
3.选B;①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；②标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故②错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故③错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故④正确；⑤2MnO42﹣：表示2个锰酸根离子，故⑤正确；⑥标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，；⑥+2价的镁元素可表示为：，故⑥错误；⑦H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子，故⑦错误。故选：B。
考试说明
1、能说出几种常见元素的化合价。
2、能用化学式表示某些常见物质的组成。
3、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
4、能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量。
知识体系
知识点01 化学式
知识梳理
1、概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
2、化学式表示的意义
3、化学式的书写
（1）单质：用元素符号或在元素符号右下角加数字来表示，如C、S、O2等。
（2）化合物：根据化合价书写已知化合物的化学式，一般按排序(一般正价在前，负价在后)、标价、定数的方法书写。
典例分类
【命题点一】化学式的书写
【典例】下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（ ）
A．碳酸钠、小苏打、Na2CO3B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
【答案】D
【解答】A．碳酸钠俗称苏打、纯碱，其化学式为Na2CO3，小苏打是碳酸氢钠的俗称，故不合题意。B．HCl的水溶液俗称为盐酸，溶质为HCl气体，而不是氯化氢气体俗称盐酸，故不合题意。C．碳酸氢钠俗称小苏打，纯碱是碳酸钠的俗称，故不合题意。D．氢氧化钠的化学式是NaOH，俗称烧碱、烧碱、苛性钠。故符合题意。故选：D。
【命题点二】化学式的意义
【典例】 下列同学对“SO2”的认识中，不正确的是
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的，B错误。故选B。
【点拨】首先，要理解和熟记化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对“化学式的书写及意义，有关化学式的计算和推断”的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“物质的组成、构成、分类及其类别辨析，元素符号的书写和意义，分子和原子的区别和联系，常见元素和原子团的化合价，化合价的规律和原则，质量守恒定律及其应用，有关化学式的计算和推断”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学式的书写及意义等
【变式训练】
1．下列符号既能表示一种物质，又能表示这种物质的一个原子是（ ）
A．N2B．ArC．OD．SO3
2．水的化学式为H2O，过氧化氢的化学式为H2O2关于这两种物质的叙述正确的是（ ）
A．都含有氢分子 B．组成元素的种类相同
C．都含有两个氢原子 D．都由氢原子和氧原子构成
3、列物质的名称、俗名和化学式均正确的是
A．碳酸钠 纯碱 NaCO3 B．氢氧化钙 生石灰 Ca(OH)2
C．银 水银 Ag D．固态二氧化碳 干冰 CO2
知识点02 化合价及应用
知识梳理
1、常见元素和根的化合价
（1）化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质。化合价有正价和负价之分。
（2）化合价的表示方法：①位置：元素符号正上方；②书写顺序：先写正负，后写数值。
（3）化合价规律：
①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。
②氢元素通常显+1价，氧元素通常显-2价。
③在化合物中元素化合价的代数和为零。
④在单质里，元素的化合价为零。
⑤常见元素的化合价归纳：
一价氢氯钾钠银，二价氧钡钙镁锌，三铝四硅五价磷，一二铜，二三铁，二四六硫都齐全。
⑥根的化合价：-1价OH-，NO3-；-2价SO42-，CO32-；+1价NH4+。
2、化合价的应用
（1）根据化合价书写化学式
一般把正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边，将正负化合价的绝对值相约至最简整数后，将其交叉写在元素符号或原子团的右下角（即十字交叉法)。
（2）根据化学式确定化合价
依据化合物中正负化合价代数和为零的规则，根据原子团中正负化合价代数和为根价的原则，计算确定。
典例分类
【命题点一】化合价的表示
【典例】关于元素化合价的说法一定正确的是（ ）
A．单质中元素的化合价最低 B．非金属元素在化合物中显负价
C．同种元素在同一化合物里化合价相同 D．化合物中各元素化合价的代数和等于零
【答案】D
【解答】A．单质中元素的化合价为零，而在非金属氧化物中，非金属元素显负价，化合价更低，故错误；B．在化合物中，非金属元素不一定显负价，比如硫酸中氢元素和硫元素为正价，故错误；C．同种元素在同种物质中化合价不一定相同，比如硝酸铵中氮元素为﹣3和+5价，故错误；D．在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，故正确。故选：D。
【命题点二】化合价的计算
【典例】以下含氯元素的物质中，氯元素化合价最低的是（ ）
A．Cl2B．KClO3C．Ca（ClO）2D．NaCl
【答案】D
【解答】解：A、根据单质中元素的化合价为0，Cl2属于单质，故氯元素的化合价为0。B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5价。C、钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，设Ca（ClO）2中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2z+（﹣2）×2＝0，则z＝+1价。D、钠元素显+1价，设NaCl中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y＝0，则y＝﹣1价。故氯元素的化合价最低的是D。故选：D。
【点拨】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化合价规律和原则将其应用的理解和掌握情况；常见元素与原子团的化合价、化合价和离子的表示方法、化学式的书写和有关计算等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化合价规律和原则等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重
【变式训练】
下列关于元素的化合价的说法错误的是（ ）
A．化合物中一定既有正价又有负价
B．金属元素与非金属元素化合时，金属显正价
C．在化合物中，非金属元素不一定显负价
D．同种元素在同种物质中化合价一定相同
2．（2020•新抚区一模）太空舱里常用NiFe2O4作气体转化的催化剂。已知NiFe2O4中Ni为+2价，则Fe的化合价为（ ）
A．+1B．+2C．+3D．+4
3． 农作物缺磷时，会引起生长迟缓、产量降低，需要施用适量的磷肥。过磷酸钙[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]是常用的磷肥，其中磷元素的化合价为（ ）
A．+2 B．+3 C．+4 D．+5
知识点03 有关化学式的计算
知识梳理
1、相对分子质量（符号Mr）是指化学式中各原子的相对原子质量的总和。
2、元素的质量比等于化学式中各原子的相对原子质量总和之比。
3、物质中某元素的质量分数= eq \f(相对原子质量×原子个数,相对分子质量)×100%。
4、化合物中某元素的质量等于化合物的质量乘以该元素的质量分数。
典例分类
【命题点一】 有关相对分子质量的计算
【典例】已知R元素的相对原子质量是60，在化合物中只有一种化合价，其氧化物（氧元素为﹣2价）的相对分子质量为168．则碳酸R的相对分子质量是（ ）
A．180B．240C．300D．320
【答案】C
【解答】解：R元素的相对原子质量为60，它的氧化物相对分子质量为168；
氧元素的化合价是﹣2价，其相对原子质量是16；
设氧化物中氧元素化合价为x，则氧化物的化学式为：R2Ox；
则60×2+16×x＝168；
解得：x＝+3；
则硫酸R的化学式为：R2（CO2）3
则硫酸R的相对分子质量为60×2+（12+16×2）×3＝300。
故选：C。
【命题点二】化学式中各元素质量比计算
【典例】在FeO、Fe2O3、Fe3O4 3种物质组成的混合物，若它们所含铁元素与氧元素的质量比为21：8，这三种物质的质量比依次为（ ）
A．9：20：8B．20：9：8C．6：9：8D．10：8：9
【答案】A
【解答】解：因 Fe3O4中铁元素和氧元素的质量比为21：8，则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为21：8；FeO和Fe2O3可写成Fe2O3•FeO＝Fe3O4形式即它们的分子个数的比应保持在1：1，即质量比为20：9时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为21：8。所以FeO和Fe2O3的质量比为 9：20 时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为 21：8；故选：A。
【命题点三】化学式中某元素质量分数的计算
【典例】由二氧化硫和氧化镁组成的混合物中，硫元素的质量分数是35%，则混合物中氧化镁的质量分数为（ ）
A．30%B．40%C．60%D．70%
【答案】A
【解答】解：在二氧化硫和氧化镁组成的混合物中，只有二氧化硫中含有硫元素，硫元素的质量分数是35%，则混合物中二氧化硫的质量分数为：35%÷（×100%）＝70%，则混合物中氧化镁的质量分数为：1﹣70%＝30%．由上述计算可知，A符合题意。故选：A。
【点拨】主要考查了相对分子质量的计算。解决本题的关键是先根据题意求出金属的化合价得到氧化物分子中各原子的个数。注意：相对分子质量是比值，单位为1．化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对有关元素化合价的计算原理和方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见元素与原子团的化合价、化合价的规律和原则、化合价和离子的表示方法、化学式的书写和有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对有关元素化合价的计算等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学式与化合价的相互推算或根据化合价推算化学式中的原子个数等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【方法技巧】
首先，要理解和熟记有关元素化合价的计算原理和方法，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
【变式训练】
1．现有氮的氧化物，经测定，氮元素与氧元素质量比为7：16，则其的化学式可能是（ ）
A．NOB．N2O5 C．N2O4 D．N2O
2．工业上，煅烧石灰石（主要成分是 CaCO3）可制得生石灰（CaO），现有一包 CaCO3和CaO的固体混合物。已知钙元素与碳元素的质量比是 10：1，则此混合物中钙元素与氧元素的质量比是（ ）
A．2：3B．5：4C．15：8D．3：2
3．由硫化钾和硫酸钾两种物质组成的混合物中，已知硫元素的质量分数为16%，则混合物中氧元素的质量分数是（ ）
A．6%B．16%C．32%D．45%
知识点04 化学符号周围数字的意义
知识梳理
化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：
1、元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．
2、化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．
3、离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．
4、四种数字的含义是这样的：
（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数；
（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目；
（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数；
（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．
典例分类
【典例】下列化学用语中“2”表示的含义正确的是（ ）
A．2H：“2”表示2个氢分子 B．Mg2+：“2”表示镁元素的化合价为+2
C．O2：“2”表示2个氧原子 D．CO2：“2”表示1个CO2分子中含有2个氧原子
【答案】D
【解答】解：A、2H中的“2”表示2个氢原子，错误；B、Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有2个单位的正电荷，错误；C、O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，错误；D、CO2中的“2”表示1个CO2分子中含有2个氧原子，正确；故选：D。
【点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可
【考试方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对化学符号及其周围数字的意义的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“元素符号的意义、化学式的意义、离子符号的意义、化合价、物质的组成和构成、分子的构成”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对化学符号及其周围数字的意义等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“根据化学符号表述它及其周围四种数字的意义、根据相关的意义来书写其相应的化学符号”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，一直是多年来中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【变式训练】
1．下列化学用语中关于数字“2”的意义描述正确的是（ ）
①Fe2+②2C60③Na2④
A．表示核外电子数的是④ B．表示离子所带电荷数的是③
C．表示分子个数的是② D．表示元素化合价的是①
2．下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（ ）
A．CO2：表示二氧化碳中含有2个氧原子 B．2Hg：表示2个汞原子
C．表示一个镁离子带2个单位正电荷 D．S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价
3．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤2MnO42﹣：表示2个锰酸根离子；⑥+2价的镁元素：Mg2+；⑦H2S中的“2”表示2个氢原子。其中正确的有（ ）
A．①③④B．①④⑤C．①③④⑤D．①④⑤⑦
参考答案
表示的意义
以CO2为例
以Fe为例
宏观
表示一种物质
表示二氧化碳这种物质
表示铁这种物质
表示该物质由哪些元素组成
表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成
表示铁由铁元素组成
微观
表示该物质的 一个分子（或一个原子）
表示一个二氧化碳分子
表示一个铁原子
表示构成物质的一个分子的构成（或构成物质的粒子个数比）
表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成
知识点1
1、选B；元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A．该符号是氮气的化学式，不能表示一种物质的原子，故选项不符合题意。B．Ar属于稀有气体元素，可表示氩元素，表示一个氩原子，还能表示氩气这一纯净物，故选项符合题意。C．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。D．该符号是三氧化硫的化学式，不能表示一种物质的原子，故选项不符合题意。故选：B。
2、选B； A、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，故选项说法错误。B、水和过氧化氢均是由氢元素和氧元素组成的，组成元素的种类相同，故选项说法正确。C、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，它们的1个分子中都含有两个氢原子，故选项说法错误。D、水、过氧化氢分别是由水分子、过氧化氢分子构成的，水分子、过氧化氢分子都由氢原子和氧原子构成，故选项说法错误。故选：B。
3、选D； A、碳酸钠的化学式为Na2CO3，错误；B、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，错误；C、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，错误；D、固态的二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，正确。故选D。
知识点2
1、选D ：A、化合物中一定既有正价又有负价，正确；B、金属元素与非金属元素化合时，金属显正价，正确；C、在化合物中，非金属元素不一定显负价，比如硫酸中氢元素和硫元素为正价，正确；D、同种元素在同种物质中化合价不一定相同，比如硝酸铵中氮元素为﹣3和+5价，错误；故选：D。
2、选C； 已知NiFe2O4中Ni元素为+2价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×4＝0，则x＝+3价。
故选：C。
3、选D； 在化合物中元素的化合价的代数和为零．由于钙、氢、氧的化合价分别为+2、+1和-2，设磷酸二氢钙中磷的化合价为x，（+2）+[（+1）×2+x+（-2）×4]×2=0，解得x=+5。故选D。
知识点3
1、选C； 设该氧化物的化学式为NxOy，
由氮、氧两种元素的质量比为7：16，则
（14×x）：（16×y）＝7：16，
解得x：y＝1：2，
即该氧化物的化学式为N2O4，故选：C。
2、选D； 先设碳元素质量为12g，则根据Ca元素与C元素的质量比是10：1，计算出钙元素总质量为120g，碳酸钙中钙元素与碳元素质量比是40：12，所以碳酸钙中钙元素质量为40g，氧化钙中钙元素质量为120g﹣40g＝80g，碳酸钙中碳元素与氧元素质量比是12：48，所以碳酸钙中氧元素质量是48g，在氧化钙中钙元素与氧元素质量比是40：16，氧化钙中钙元素质量是80g，所以氧化钙中氧元素质量是32g，氧元素总质量为48g+32g＝80g，所以混合物中Ca元素与O元素的质量比是：120g：80g＝3：2、故选：D。
3、选D； 两种物质中都含有“K2S”，可知：混合物中K和S的质量比＝39×2：32＝39：16 已知硫元素的质量分数为16%，那么钾元素的质量分数即为39%。∴氧元素的质量分数＝100%﹣16%﹣39%＝45%故选：D。
知识点4
1、选C；A、④表示最外层电子数，错误；B、表示离子所带电荷数的是①，错误；C、表示分子个数的是②，正确；D、表示元素化合价的是③，错误；故选：C。
2、选B； A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Hg中的“2”表示汞原子的个数为2，故选项说法正确。C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中数字“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误。故选：B。
3.选B;①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2；故正确；②标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3；故②错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故③错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故④正确；⑤2MnO42﹣：表示2个锰酸根离子，故⑤正确；⑥标在元素符号正上方的数字表示元素的化合价，；⑥+2价的镁元素可表示为：，故⑥错误；⑦H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子，故⑦错误。故选：B。
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