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    苏教版数学一年级下学期期末测试卷12(含答案)

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    苏教版数学一年级下学期期末测试卷12

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    这是一份苏教版数学一年级下学期期末测试卷12,共21页。试卷主要包含了直接写出得数.,用竖式计算,填空,在下面的点子图上画一个长方形,解决实际问题等内容,欢迎下载使用。

    一、直接写出得数. (20分)
    63-7= 48-3= 12-7= 5+43= 17-8=
    56-8= 11-8= 4+45= 14-7= 66-5=
    16-9= 49+3= 25+20= 12-8= 17+60=
    92-40= 72-60= 7+40= 60+3= 5+27=
    二、用竖式计算。(12分)
    53+24= 78-48= 6+35=
    80-5= 28+27= 73-39=
    三、填空。(42分)
    1.计数器上,从右边数起 ,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。
    2.看图写数。

    ( ) ( ) ( )
    3.10个十是( ),50里面有( )个十。
    4.比50大2的数是( ),比50小2的数是( ),它前面一个数是( )。
    5. 3元8角 = ( )角 50角 =( )元 17分 = ( )角( )分
    1元=( )角=( )分 20分=( )角 65角=( )元( )角
    6.
    ( )元( )角 ( )元( )角
    7.按规律填一填。
    8. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
    64+5○60 32-30○32+30 4角8分○48分
    56-20○46-20 48+6○96-6 2元○2元1角
    四、在下面的点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。(6分)

    五、解决实际问题。(20分)
    还剩22本书
    借走8本书
    1.
    原来有多少本书?

    □○□=□( )
    2.

    19元 28元
    如果都用10元一张的钱来付,买这两样东西要付( )张10元的钱。
    □○□=□( )
    3.
    摘了23个桃
    子,吃了19个
    树上有
    24只猴子。
    地上有
    16只猴子
    (1)一共有几只猴子? (2) 还剩几个桃子?
    □○□=□( ) □○□=□( )
    试卷意图及答案:
    计算。(20分)
    意图:本题旨在考查学生得数是十几以及十几减几的基本计算能力,每空1分,培养学生准确熟练的计算能力。
    56 45 5 48 9 48 3 49 7 61 7 52 45
    4 77 52 12 47 63 32
    二、竖式。(12分)
    意图:本题旨在考查学生对进位加法以及退位减法的掌握情况,检测学生对竖式的基本运用能力。
    三、填空。(40分)
    1.计数器上,从右边数起 ,第一位是(个)位,第二位是(十)位,第三位是(百 )位。
    意图:考查一百以内数的认识这一知识点,检测学生对数位顺序的认识与掌握。
    2.看图写数。( 52 )( 99 )( 3 3 )
    意图:考查学生看图写数的能力,渗透学生对数位表示的含义的掌握,检测学生对数位顺序的理解。
    3. 30,5 意图:考查学生对数的认识,检测学生对数的理解。
    4. 52,48,47。意图:考查学生对100以内数大小多少的理解,检测学生对数位顺序的掌握情况
    5. 38角 5元 1角7分 10角100分 2角 6元5角
    意图:考查学生对元 、 角 、 分之间单位数量转换能力。
    6.11元2角 3元5角 意图:考查学生对元 、 角 、 分之间单位数量转换能力。
    7. 找规律填数。
    20, 30, 40, 70, 80, 90
    71, 72, 73, 75, 76,77,78,79
    意图:考查学生对数字,图形的知识掌握以及灵活运用,在不同的应用中能发现其中存在的数量关系。
    8.> < ﹦ > < <
    意图:考察学生对人民币的认识能力以及数量关系之间的比较。
    三.略。
    意图:旨在考察学生对长方形,正方形,三角形的特征及动手绘画的能力。
    四、解决实际问题。(30分)
    1.意图:考查加法含义的理解,检测学生对整体与部分的加法应用及理解能力。
    22+8=30
    2.意图:考查加法含义的理解,检测学生对加法应用及理解能力。
    19+28=47
    3.意图:(1)考查加法运用与计算能力,检测学生对整体与部分的理解与解决问题的能力 24+16=50
    意图:(2)考查学生对数学知识的结合实际生活的综合应用能力。
    23-19=4
    0
    10
    50
    60
    70
    74
    77
    78

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