小学识字（一）4 猜字谜评优课课件ppt

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一口咬断牛尾巴。(猜一字)
今天让我们一起走进字谜大世界。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
一读：自读课文，借助拼音读准字音。遇到生字多读几遍，读通课文。二圈：圈画生字，认清字形。三再读：思考你从课文中发现了什么？
喜欢——喜爱 纯净——洁净
左——右 无——有来——去 喜欢——讨厌
喜欢 纯净 相遇 语言 最怕 互相令人感动 万里无云
书写指导：宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里，一横要和宝盖头同宽。
造句：小明会猜好多字谜。
书写指导：关注三个“横”的长短、间距，最后一横要写平，让整个字保持平衡。
造句：我的左边是小红同学。
书写指导：横要写得长，“口”要写得扁一点。
造句：我的右手受伤了。
书写指导：绞丝旁的三个笔画要写得紧凑，“工”字要写得平稳。
造句：树上结满了红色的苹果。
书写指导：两个部件要写得瘦长些，比例要匀称。
造句：干旱的大地终于迎来了一场及时雨。
书写指导：注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。
造句：老奶奶的行为太让人感动了。
书写指导：横要长，横折钩起笔和收笔都在竖中线上，撇在竖中线上起笔。
组词：万里无云 一万
造句：晴朗的天空万里无云。
　　 本课是 识字，由 则字谜组成。
线索一：左边绿，右边 红，左右 相 遇起凉 风。
这个字的意义是：起凉风
zuǒ biān lǜ yòu biān hónɡ zuǒ yòu xiānɡ yù qǐ liánɡ fēnɡ
线索二：绿的喜 欢 及时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
在农作物需要雨水时下的雨。
▲“禾”“火”相遇怎么样？
lǜ de xǐ huān jí shí yǔ hónɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
绿 的 喜 欢 及 时 雨
字理识字、联系生活识字
甲骨文“喜”字上面部分表示擂鼓庆祝，下面的口表示欢笑。
你在哪里见过这个字呢？
说一说：你喜欢什么？怕什么？
示例：我喜欢小羊，害怕大灰狼。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见； 做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
仔细观察每一句话中的第一个字，你能发现什么呢？
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
小朋友，猜字谜的游戏好玩吗？快用自己学过的汉字也来试着编一些字谜和你的同桌互相猜一猜，玩一玩吧！
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如： 日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。
1.找谜语。先交流搜集字谜的渠道。如，从有关字谜的书中找一找，到网上搜一搜，然后分头搜集谜语，可以讲找到的谜语做出小报张贴在教室展示。 2.编谜语。先相互介绍编谜语的方法，然后试着自己编谜语。 3.猜谜语。与同桌互猜对方编的谜语。
结合本课的学习，在班里开展一次“猜谜大会”。