人教部编版一年级下册4 四个太阳精品ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册4 四个太阳精品ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了猜谜语，谜底太阳，后羿射日等内容，欢迎下载使用。

一个圆球,挂在空中,四季出现, 冬天少见。
你喜欢太阳吗？让我们走进课文，去享受四季的阳光吧！
夏辇生，生于南京，系中国作家协会会员，中国报纸副刊研究会会员，中国寓言文学研究会会员。现任浙江嘉兴日报文学副刊编辑。文学创作涉笔报刊、电视、儿童文学三大领域，曾获嘉兴市优秀作家奖，市优秀专业人才称号，浙江省十佳文艺新星奖，陈伯吹儿童文学园丁奖。
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
应 色
街 给 活 品
dà sòng máng cháng
xiāng tián wēn nuǎn gāi yán
书写指导：长横在横中线上面一点，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺舒展。
造句：姚明的个头真是太高了。
音序：T 部首：大
书写指导：左窄右宽，“ 日” 中间的横写在横中
造句：鲜红的太阳从东方升起。
音序：Y 部首：阝
书写指导：左窄右宽， 左右等高。“交” 长撇、捺要舒展。
造句：我们的学校建得非常漂亮。
音序：X 部首：木
书写指导：撇捺要舒展，起笔在竖中线上相连。
造句：地上铺满了金黄色的树叶。
书写指导：左窄右宽，左右等高。“火”的第一点靠中心点。
造句：秋天到了，庄稼熟了。
书写指导：先外后里再封口。“大”的最后一笔变“点”。
造句：因为有你的帮助，我彩进步得这么快。
书写指导：第一笔点在左上格，撇从竖中线右侧起笔。
造句：为什么小红的学习成绩会突然下降呢？
音序：W 部首：丶
大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？
　　朗读第1自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，挂 在/夏 天 的天 空。高 山、田 野、街 道、校 园，到 处一片 清 凉。
联系生活说一说：你在夏天看到的太阳是什么样子的？
每一个地方，每一个角落
夏天，想象你是小狗、小花、小树叶等，太阳晒在身上，是怎样的感受？
在炎热的夏天中，我们最渴望什么呢？
有了绿太阳后，你来当当小狗、小花、小树叶，感受绿太阳带来了的清凉吧！
绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。
绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。
绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉。
　　朗读第2自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。
金黄的（ ） 金黄的（ ）金黄的（ ） 金黄的（ ）金黄的（ ） 金黄的（ ）
有了金黄的太阳后，秋天是什么样子的？
“金黄”“送给”读出自豪语气；“忙着”“邀请”读出热情的语气。
朗读指导（课后第1题）
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。
　　朗读第3自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光 温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。
小作者为什么要给冬天画一个红红的太阳呢？
有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？
　　学习完这三个自然段后，你记住了哪些内容？让我们一起来填一填，写一写吧！
我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。
夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、街道、校园带来一片清凉）。
秋天是丰收的季节，让我们尝到了果子的香甜
冬天寒冷，红红的太阳可以给我们带来温暖
　　全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
因为春天是个多彩的季节。
为什么说春天是个多彩的季节呢？
huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
春天，春天该画什么颜色呢？哦， 画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。
chūn tiān chūn tiā gāi huà shén me yán sè ne ò
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳的照射下，春天会是什么样的？
本文讲“我”为每个季节画了 的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能 的美好心愿。