语文必修二第二单元 战争与和平6 谋攻精品课件ppt

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1、学习紧扣中心，恰当地运用正反对比的论述方法。2、理解孙子的军事战略思想、战略原则和方法。3、了解孙子的思想和思维在现实生活中的运用。
一、复习导入指出下列各句中的词类活用现象，并解释其用法。1、全国为上，破国次之。 全：形容词作动词，使……整个降服。2、毁人之国而非之也。 久：形容词作动词，长久作战。3、必以全争于天下。 全：形容词作名词，全胜的策略。4、十则围之。 十：数词作动词，有十倍。
5、识众寡之用者胜。 众：形容词作名词，众多的士兵。 寡：形容词作名词，极少的士兵。 用：动词作名词，运用方法。6、以虞待不虞者胜。 虞：动词作名词，准备。
二、文本分析1、第一部分（1—3）论述谋攻的原则和方法。思考：孙子认为攻城的弊端是什么？明确：准备时间长，士兵伤亡大2、第二部分（4）阐明谋攻原则在战术上的具体运用。思考：国君在用兵打仗中应注意什么？明确：不要强行牵制军队的行动，不要干涉军政大事。
3、第三部分（5—6）论述将帅在谋攻中的作用。思考：孙子认为将帅在谋攻中的作用如何？明确：将帅应善于辅国，将帅的作用不应受到削弱或抑制，否则就会给国家带来危难。这也就是说明只有充分信任和发挥将帅的作用，才能夺取全胜。
4、第四部分（7—8）列举“知胜”之道，强调“知己知彼”，说明“知”是谋攻的基础。思考1：取得战争胜利的条件是什么?明确：（1）知可以战与不可以战 （2）识众寡之用 （3）上下同欲 （4）以虞待不虞 （5）将能而君不御
思考2：本文主要论述了战争中哪几个要点？说说你的理解。明确： （1）士兵伐谋的思想 （2）国军与将帅的关系要摆正 （3）知己知彼，百战不殆
理解： (1)孙子在本篇中提出的士兵伐谋的思想，可以说是军事战略学中的大智慧。作为一般的军事将领，几乎共同地认定了一个道理：即将军的功勋应该在战场上建立，将军的丰碑只能在尸骨上树起。其实，这是一个十分偏颇的观点。一个统兵的将帅如果只会从军事的角度考虑问题，而不善于从政治的、谋略的角度思考问题的话，他只能称得上是一个赳赳武夫，不是一个能驾驭战争之舟的英明
统帅。不战而屈人之兵，多的是王者之气，靠的是天道民心。而以战来屈人，多的是杀人掠地的霸气。王者之气能屈人，亦能服人，故能求得长久平安。而霸气压人，虽也能迫人顺服，但毕竟会埋下仇恨的火种，时机一到，反叛之火又会重燃。(2)在规模浩大、持久的战争中，国君与将帅的关系也是决定战争胜负的一个重要因素。再英明的国君也是国君，他不是统兵打仗的将帅，因此，对一些诸如进攻撤退一类的军事行动，不应该
进行过多的干预。作为亲临前线指挥战争的将帅，也不应因为国君对一场战争有什么要求而拘泥于国君的说词，而应该根据前线敌情我情的变化来临机处理一些重大的军务，不能让不了解前线军情的国君的一些决定干扰了自己的决心。
(3)“知己知彼，百战不殆”，之所以能成为军事征战中的格言，是因为他揭示了战争中一个最为普遍的规律。孙武认为，只了解自己的情况而不了解敌人，这样的将帅只能打一半的胜仗；敌我双方的情况都不明了，这样的将帅肯定打一仗败。只有对敌我双方兵力、火力、地形，天时、后勤保障、乃至将帅本身的性格秉性、爱好等都了然于心，才能打胜仗。
三、合作探究 读下面的故事，分析其中蕴涵了孙子兵法中的哪些道理。 1、挟此余威，一书降燕（韩信只凭一纸书信未费一兵一卒，就替刘邦拿下了燕国的故事）道理：不战而屈人之兵
2、岳飞大破金乌术的“铁塔兵” 公元1140年5月，金兵分四路向南宋王朝发动大举进攻。兀术决定使用所谓的常胜军“铁塔兵”和“拐子马”袭击郾城。“铁塔兵”是兀术从全军中挑选出来的亲随卫队，他们头戴铁盔，脸罩铁网，身披铁甲，脚穿铁鞋，浑身上下除了两只眼睛外，可以说是刀枪不入。“拐子马”是把战马从头顶到屁股，全盖上铁马甲，只因要跑，才不得不露四只马脚。铁兵骑在铁马上，真像一座座铁塔。“拐子马”跟“铁塔兵”相配合，士兵勇猛，马步迅速。在战场上，若对方人少，就实行包围，人多就左右冲击，着实厉害。
当岳飞得知兀术带领“铁塔兵”和“拐子马”前来进攻时，便具体分析敌情，决心以己之长击敌之短。开战后，岳飞使用“盾牌军”冲入敌阵，他们左手拿着盾牌，不让“铁塔兵”的长枪、大刀伤着自己，右手紧握麻扎刀，只管举刀砍马脚。不一会儿，就把金兵杀得尸横遍野，从而一举歼灭了兀术的精锐，取得了历史上有名的郾城大捷。道理：知己知彼，攻打弱点
四、课堂小结 这篇课文围绕“不战而屈人之兵，善之善者也”的中心论点，阐述了进攻敌人的战略和战术。作者认为军事是为政治斗争服务的，要求把政治斗争、外交斗争和武装斗争统一起来。他的用兵之法就是集中兵力，攻敌弱点，打歼灭战。在战略战术上，孙子主张灵活运用，将帅要做好国君的助手；充分发挥作用；国君要了解情况，正确指挥。他的“知彼知己，百战不殆”的著名论断，集中反映了他朴素的唯物辩证法的军事思想。
五、作业布置 1、识记文中重要字词句的含义。 2、查阅资料，谈谈《孙子兵法》在当今时代有何新的意义。
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