小学数学人教版二年级下册1 数据收集整理学案设计

人教版第一单元《数据收集整理》

1、用画“正”字的方法收集数据。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

北师大第一单元《除法》

1、横式

2、竖式

3、注意

① 余数和除数的关系：除数＞余数

② 验算方法：除数×商＋余数=被除数

③ 试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。

4、有余数除法应用题可分为两种类型：

类型一：商需要加1才能得到答案的情况

题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等

字眼特征：至少、最少等

典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等

例题：

① 21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？

② 有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？

③ 小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？

④ 淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？

类型二：商不用加1就能得到答案的情况

题目特征：按照要求使用材料制作、购物等

字眼特征：最多、可以、能够等

典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等

例题：

① 淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？

② 每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？

③ 有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？

苏教版第一单元《有余数的除法》

1、有余数除法以的意义：在平均分一些物体时，有时有剩余，这样的除法是有余数的除法。

2、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数一定比除数小。

3、除法列竖式计算方法：

（1）先写 “厂”表示除号。

（2）在除号里写被除数。

（3）除号外面左侧写除数。

（4）把商写在除号的外面，被除数上面，并和被除数个位对齐。

（5）把除数和商的积写在被除数的下面（注意：相同数位要对齐）。

（6）用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面，与个位对齐。

4、有余数除法的试商方法：先想想被除数里面最多有几个除数，再利用乘法口诀试商。

5、除法算式中各部分之间的关系：

被除数÷除数＝商＋余数

被除数＝商×除数＋余数

被除数＝除数×商＋余数

余数=被除数﹣商×除数