语文二年级下册识字1 神州谣优质课ppt课件

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泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。
今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
我 你 地 茶
泉 山 高 阻
yǒng fēng sǒng gé
yǔ lù nóng fán róng
书写指导：第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
造句：神舟五号实现了载人航天。
音序：Z 部首：丶
书写指导：右上两竖较短，两点呈八字分开；右下“弓”三笔写成。
造句：台湾是我国不可分割的一部分。
音序：W 部首：氵
书写指导：第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。
造句：台湾岛是中国第一大岛。
音序：D 部首：山
书写指导： “山”靠左上，“夹”的两点呈内八字形，最后撇、捺写舒展。
造句：海峡两岸一家亲。
音序：X 部首：山
书写指导：上窄下宽，竖提要直，斜勾呈弓形，写舒展。
造句：我们国家有56个民族。
音序：M 部首：乛
书写指导：“方”的右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。
音序：Z 部首：方
书写指导：右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。
造句：我和小明的友谊地久天长。
音序：Y 部首：讠
书写指导：下部撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。
造句：为了目标我们一齐奋发努力。
音序：Q 部首：齐
书写指导： “大”要写得宽，“田”要写得小，稍扁，“大”罩住“田”。
音序：F 部首：大
这篇课文每句话都有 个字。
读一读课文，你有什么发现？
读起来 。
自由朗读第一小节，边读边想：你知道了什么？
我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。
“神州”和“中华”都指中国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
指名读第二小节，思考：写了哪些壮美的山川？
黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。
这些山川有什么特点？
黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。
“奔”感受到了黄河的水流湍急；“涌”感受到长江水势浩大；“长”感受到了“万里长城”的特点；“耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
从加点字中，你感受到了什么？
齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮美的画面，读出对祖国的热爱之情。
指名读第三小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。
用低缓、深情的声音读这一小节，表达出盼望祖国统一的心愿。
齐读第四小节，思考：这一小节主要讲了什么内容？
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
祖国面貌日新月异，人民生活幸福美满。
我们一起来读这一小节，读出奋发向上的气势。
各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣↗。
学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。
读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶