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    小学语文人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方精品课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版二年级下册晓出净慈寺送林子方精品课件ppt,文件包含151《晓出净慈寺送林子方》课件ppt、152《绝句》课件ppt、15古诗二首晓出净慈寺送林子方课文朗读音频wav、15古诗二首绝句课文朗读音频wav等4份课件配套教学资源,其中PPT共55页, 欢迎下载使用。

    杨万里:南宋诗人,字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。绍兴进士,曾任秘书监。“南宋 四大家”之一。初学“江西诗派”,后学王安石及晚唐诗,终自成一家。 代表作品:著有《小池》《闲居初夏午睡起》。
    听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标记!

    出 静 寺
    xiǎ cí
    bì jìng yìng
    书写指导:“氵”位置偏左,“古”位置最高,“月”偏窄,竖撇在竖中线右侧。
    造句:西湖的美景美不胜收。
    书写指导:下边的“连”先写“车”后写“辶”,“辶”的捺舒展,托住“车”。
    造句:莲花的品格高尚、出淤泥而不染。
    书写指导:第五笔是点不是捺。“力”的撇从竖中线起笔,稍穿插进穴宝盖中。
    造句:大自然的财富无穷无尽。
    书写指导:“何”字中的“可”,“口”要小,竖钩的起笔处不要写在横的末端。
    造句:夏天到了,荷花开了。
    《晓出净慈寺送林子方》描绘了( )晴好天气时,( )的景色。
    用字概括《晓出净慈寺送林子方》中描绘的荷花的特点。
    晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里毕竟 / 西湖 || 六月中,风光 / 不与 || 四时同。接天 / 莲叶 || 无穷碧,映日 / 荷花 || 别样红。
    齐读古诗,读出诗的节奏和韵味。
    想一想:诗题是什么意思?
    出 送
    交代了时间、地点和人物:(诗人)早晨从净慈寺出来,送别朋友林子方。
    说一说:诗歌前两句是什么意思?
    本指春夏秋冬四季,诗中指六月以外的时候。 
    西湖六月中,风光不与 同。
    毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
    六月的西湖风光,到底与其他时节的不一样。
    说一说:诗歌后两句是什么意思?你从中看到了什么样的景色?
    莲叶 碧, 荷花 红。
    接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
    荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;荷花盛开,在阳光辉映下,显得格外鲜艳娇红。
    我们平时写关于风景的文章,都是先描写景物再表明自己的观点。这首诗是这样的吗?作者这样安排有什么好处?
    《晓出净慈寺送林子方》这首诗通过对六月西湖景色的描写,抒发了诗人对西湖美景的 。
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