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沪粤版八年级物理下册 期末仿真模拟测试
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这是一份粤沪版八年级下册本册综合教课内容ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了匀速直线，运动状态，相互的，721×107，×10-3，26N，二力平衡，没有控制压力相等，不正确，高度差等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题6分,共21分)1. 下列常见的自然现象中能用分子热运动知识解释的是( )A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园 D.冬天,雪花飘飘
2.如图是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态.为使B处弹簧测力计的拉力变小,下列方法不可行的是( )A.将钩码的悬挂点由A向O移B.将拉力的方向改为竖直向上C.减少A处所悬挂钩码的数量D.增大B处拉杠杆的细线长度
3. 电动平衡车是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是( )A.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的C.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
4.下列工业设备或交通工具主要是利用浮力原理的是( )A.轮船 B.船闸 C.飞机 D.滑板车
5 在火车站的站台上,离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置候车.这是因为列车进站时车体附近( )A.气流速度大,压强小B.气流速度大,压强大C.气流速度小,压强大D.气流速度小,压强小
6.如图所示,在同一水平桌面上的两个相同容器,分别盛有甲、乙两种液体,将同一颗梨分别放入两容器中,当梨静止时两容器中液面恰好相平.分析正确的是( )A.甲液体的密度比乙液体的密度大 B.梨两次排开液体的质量一样大C.梨在乙液体中受到的浮力较大 D.甲液体对容器底部的压强较大
A.4秒末甲、乙通过的路程相等B.开始运动后甲在乙的上方C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.甲的速度小于乙的速度
7.甲、乙两个质量相同物体同时同地出发做竖直向上的运动,如图所示,分别为两物体的运动图象,则下列判断正确的是( )
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)8.常见的物质由分子组成,分子由 组成;八月桂花盛开飘来阵阵花香,这是 现象;清晨树叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在 力.
9.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力 ,部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡.若山体下滑时一切外力消失,则山体将做 (选填“加速直线”“减速直线”或“匀速直线”)运动.
10.排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是 ,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变.这说明力不仅可以使物体发生 ,还可以改变物体的 .
11.如图是一种轮式垃圾桶,拖动时它相当于一个 . (选填“省力”或“费力”)杠杆;垃圾桶底部的小轮子是为了 . (选填“增大”或“减小”)摩擦力;若拖动时垃圾桶总重为150 N,且动力臂为阻力臂的2倍,则保持垃圾桶平衡的拉力F为 N.
12.唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅……”,一个“卷”字用得恰到好处.风将茅草卷起来,这是因为屋顶上的空气流动速度 . (选填“大于”或“小于”)屋内的空气流动速度,屋外空气的压强 (选填“大于”或“小于”)屋内空气的压强,产生一个向 (选填“上”或“下”)的压力差,将茅草吸上去.
13.我国“蛟龙号”载人潜水器已完成了7 km级的潜水实验,它潜入海面下7 km深处受到海水的压强是 Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3, g=10 N/kg);在逐渐上升返回海面(未露面)的过程中,所受到海水的压强将 ,所受到海水的浮力将 .(以上两空均选填“变大”“不变”或“变小”).
14.把重10 N,密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中.当物体静止时,物体处于 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态,物体所受浮力为 N,排开水的体积是 m3.(g取10 N/kg)
三、作图题(本大题共1题,共7分)15.(1)请在图1中作出重30 N的铅球在空中运动时所受各力的示意图(空气阻力不计)
(2)古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以点O为支点的杠杆.请在图2中画出杠杠的动力臂和阻力示意图.
(3)如图3所示,盛有水的烧杯静止在斜面上,水面上漂浮着一个小球.①在图中画出小球所受浮力示意图;②画出烧杯对斜面的压力示意图.
四、实验探究题(本大题共3小题,共20分)16.(7分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做 运动,弹簧测力计示数如图甲所示.根据 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 .木块A在运动过程中,拉力突然变大,滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(2)小楠认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关,他设计一个实验方案,其中一个环节如下:“将两个材料和粗糙程度相同,体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两木块与桌面接触面积不同”他对该环节的设计 (选填“正确”或“不正确”),理由是 .
(3)在实验后交流的过程中,小楠发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是 .(写一条)
木板不用做匀速直线运动(或“测力计方便读数”)
17.(6分)小华在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中.
(1)压强计是通过U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受液体压强大小,因此实验前应调整U形管压强计使左右两边玻璃管中的液面 .
(2)小华实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平.①比较图甲和图 可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大. ②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结论:在同种液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强 . ③比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度 (选填“有关”或“无关”),是因为 图中金属盒所处液体中较浅,而U形管高度差大,说明该处的压强更大.
18.(7分)小东同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体(如图甲所示),当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到浸没在溢水杯内的水中,用小桶收集溢出的水.(g=10 N/kg)
(1)圆柱体的质量为 kg. (2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为 N;圆柱体的密度是 kg/m3. (3)比较 两图可知:浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关. (4)比较c、d两图可知:当物体浸没在同种液体中,所受浮力不随 而改变.
(5)小东完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象,那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为 N,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟 有关.
五、计算题(本大题共2小题,共13分)19. (6分)汽车从A站出发,以90 km/h的速度行驶了20 min后到达B站,又以60 km/h的速度行驶了10 min到达C站,求:(1)A、B两站的距离;(2)汽车从A站到C站的平均速度.
六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)21.(6分)根据下面各图所给信息填空.
(1)如图一所示的弹簧测力计的分度值为 ,物体A的质量为 kg.(g取10 N/kg) (2)如图二所示,推而不动的小车共受到 个力的作用. (3)如图三所示是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了 的原理,此时说明桌面 (选填“左”或“右”)面较高.
重力的方向总是竖直向下
(4)如图四所示,在探究“二力平衡条件”的实验中,用剪刀从剪断小卡片,发现两个小卡片均不能平衡,这样做是为了证明两个力 .
是否作用在一个物体上
22.(6分)如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵上进行实验.
(1)实验时,是通过观察 来比较瓶对海绵的压力作用效果. (2)分析实验,可得出的结论是 . (3)若在甲、乙两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲、F乙,水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲、p乙,请你分析并比较:p甲 p乙(选填“>”“<”或“=”).
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有 . A.控制变量法B.实验推理法 C.类比法 D.转换法(5)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,他的操作是:____________________________________ . . (6)小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔,往里面倒满水,观察现象,这个小实验可以研究液体的压强大小与 的关系.
比较后两次海绵的凹陷程度
将瓶内的水倒出一部分,再倒立在海绵上,
23.(6分)同学们在探究分子的特性实验中:
(1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后,下面可以吊上重物,这说明 . (2)小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如图2所示,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明分子间存在着相互作用的 (选填“引力”或“斥力”)
一、单项选择题(本大题共7小题,每小题6分,共21分)1. 下列常见的自然现象中能用分子热运动知识解释的是( )A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山涧瀑布C.秋天,菊香满园 D.冬天,雪花飘飘
2.如图是某同学探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态.为使B处弹簧测力计的拉力变小,下列方法不可行的是( )A.将钩码的悬挂点由A向O移B.将拉力的方向改为竖直向上C.减少A处所悬挂钩码的数量D.增大B处拉杠杆的细线长度
3. 电动平衡车是一种时尚代步工具.当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是( )A.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B.平衡车匀速行驶时,相对于平衡车上的人,车是运动的C.平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力D.关闭电机,平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
4.下列工业设备或交通工具主要是利用浮力原理的是( )A.轮船 B.船闸 C.飞机 D.滑板车
5 在火车站的站台上,离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置候车.这是因为列车进站时车体附近( )A.气流速度大,压强小B.气流速度大,压强大C.气流速度小,压强大D.气流速度小,压强小
6.如图所示,在同一水平桌面上的两个相同容器,分别盛有甲、乙两种液体,将同一颗梨分别放入两容器中,当梨静止时两容器中液面恰好相平.分析正确的是( )A.甲液体的密度比乙液体的密度大 B.梨两次排开液体的质量一样大C.梨在乙液体中受到的浮力较大 D.甲液体对容器底部的压强较大
A.4秒末甲、乙通过的路程相等B.开始运动后甲在乙的上方C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.甲的速度小于乙的速度
7.甲、乙两个质量相同物体同时同地出发做竖直向上的运动,如图所示,分别为两物体的运动图象,则下列判断正确的是( )
二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分)8.常见的物质由分子组成,分子由 组成;八月桂花盛开飘来阵阵花香,这是 现象;清晨树叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在 力.
9.山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害,强降雨时,由于雨水浸入,有些本来不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力 ,部分山体在 的作用下向下滑动而导致山体滑坡.若山体下滑时一切外力消失,则山体将做 (选填“加速直线”“减速直线”或“匀速直线”)运动.
10.排球运动员扣球时,感到手部疼痛,说明力的作用是 ,同时排球会变瘪,运动速度的大小和方向也会改变.这说明力不仅可以使物体发生 ,还可以改变物体的 .
11.如图是一种轮式垃圾桶,拖动时它相当于一个 . (选填“省力”或“费力”)杠杆;垃圾桶底部的小轮子是为了 . (选填“增大”或“减小”)摩擦力;若拖动时垃圾桶总重为150 N,且动力臂为阻力臂的2倍,则保持垃圾桶平衡的拉力F为 N.
12.唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅……”,一个“卷”字用得恰到好处.风将茅草卷起来,这是因为屋顶上的空气流动速度 . (选填“大于”或“小于”)屋内的空气流动速度,屋外空气的压强 (选填“大于”或“小于”)屋内空气的压强,产生一个向 (选填“上”或“下”)的压力差,将茅草吸上去.
13.我国“蛟龙号”载人潜水器已完成了7 km级的潜水实验,它潜入海面下7 km深处受到海水的压强是 Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3, g=10 N/kg);在逐渐上升返回海面(未露面)的过程中,所受到海水的压强将 ,所受到海水的浮力将 .(以上两空均选填“变大”“不变”或“变小”).
14.把重10 N,密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中.当物体静止时,物体处于 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态,物体所受浮力为 N,排开水的体积是 m3.(g取10 N/kg)
三、作图题(本大题共1题,共7分)15.(1)请在图1中作出重30 N的铅球在空中运动时所受各力的示意图(空气阻力不计)
(2)古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以点O为支点的杠杆.请在图2中画出杠杠的动力臂和阻力示意图.
(3)如图3所示,盛有水的烧杯静止在斜面上,水面上漂浮着一个小球.①在图中画出小球所受浮力示意图;②画出烧杯对斜面的压力示意图.
四、实验探究题(本大题共3小题,共20分)16.(7分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中.
(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做 运动,弹簧测力计示数如图甲所示.根据 知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 .木块A在运动过程中,拉力突然变大,滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或“不变”).
(2)小楠认为滑动摩擦力的大小还与接触面积的大小有关,他设计一个实验方案,其中一个环节如下:“将两个材料和粗糙程度相同,体积不同的木块放在同一水平桌面上,让两木块与桌面接触面积不同”他对该环节的设计 (选填“正确”或“不正确”),理由是 .
(3)在实验后交流的过程中,小楠发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是 .(写一条)
木板不用做匀速直线运动(或“测力计方便读数”)
17.(6分)小华在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中.
(1)压强计是通过U形管两侧液面的 来显示橡皮膜所受液体压强大小,因此实验前应调整U形管压强计使左右两边玻璃管中的液面 .
(2)小华实验时的情形如图所示,四幅图中烧杯内的液面相平.①比较图甲和图 可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大. ②保持金属盒在水中的深度不变,改变它的方向,如图乙、丙所示,根据实验现象可以初步得出结论:在同种液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强 . ③比较图乙和图丁,能初步得出液体内部压强与液体密度 (选填“有关”或“无关”),是因为 图中金属盒所处液体中较浅,而U形管高度差大,说明该处的压强更大.
18.(7分)小东同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体(如图甲所示),当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降,直到浸没在溢水杯内的水中,用小桶收集溢出的水.(g=10 N/kg)
(1)圆柱体的质量为 kg. (2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为 N;圆柱体的密度是 kg/m3. (3)比较 两图可知:浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关. (4)比较c、d两图可知:当物体浸没在同种液体中,所受浮力不随 而改变.
(5)小东完成图甲所示的实验后,把水换成另一种液体重复上述实验,根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象,那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为 N,这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟 有关.
五、计算题(本大题共2小题,共13分)19. (6分)汽车从A站出发,以90 km/h的速度行驶了20 min后到达B站,又以60 km/h的速度行驶了10 min到达C站,求:(1)A、B两站的距离;(2)汽车从A站到C站的平均速度.
六、综合能力题(本大题共3小题,共18分)21.(6分)根据下面各图所给信息填空.
(1)如图一所示的弹簧测力计的分度值为 ,物体A的质量为 kg.(g取10 N/kg) (2)如图二所示,推而不动的小车共受到 个力的作用. (3)如图三所示是水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了 的原理,此时说明桌面 (选填“左”或“右”)面较高.
重力的方向总是竖直向下
(4)如图四所示,在探究“二力平衡条件”的实验中,用剪刀从剪断小卡片,发现两个小卡片均不能平衡,这样做是为了证明两个力 .
是否作用在一个物体上
22.(6分)如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵上进行实验.
(1)实验时,是通过观察 来比较瓶对海绵的压力作用效果. (2)分析实验,可得出的结论是 . (3)若在甲、乙两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为F甲、F乙,水对瓶底和瓶盖的压强分别为p甲、p乙,请你分析并比较:p甲 p乙(选填“>”“<”或“=”).
压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有 . A.控制变量法B.实验推理法 C.类比法 D.转换法(5)利用现有器材,小聪想探究压力作用效果与压力大小之间的关系,他的操作是:____________________________________ . . (6)小红在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出三个小孔,往里面倒满水,观察现象,这个小实验可以研究液体的压强大小与 的关系.
比较后两次海绵的凹陷程度
将瓶内的水倒出一部分,再倒立在海绵上,
23.(6分)同学们在探究分子的特性实验中:
(1)如图1所示,将两个表面光滑的铅块相互紧压后,下面可以吊上重物,这说明 . (2)小雪同学在探究分子间的作用力时,在注射器筒内先吸入适量的水,推动活塞将筒内空气排除后,用手指堵住注射器嘴,再用力推活塞,如图2所示,结果她发现筒内水的体积几乎未改变,这一实验表明分子间存在着相互作用的 (选填“引力”或“斥力”)
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