北师大版八年级下册六、学生实验：探究——摩擦力的大小与什么有关教案

六、学生实验：探究——摩擦力大小与什么有关

【教学目标】

知识与技能

1、知道摩擦力现象，产生摩擦力的原因及摩擦种类

2、知道影响滑动摩擦力大小的因素。

3、会说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法

过程与方法

1、通过观察和实验，感知摩擦力的存在。

2、通过实验，探究滑动摩擦力跟物体的压力和接触面的粗糙程度的关系。

情感、态度与价值

1、通过探究与交流，有主动与他人合作的精神。

2、联系实际探究自然现象和日常生活中的物理学道理，养成探究日常生活中物理知识的意识。

【教学重点】

1、探究影响滑动摩擦力的大小的因素。

2、解释生活中的摩擦现象。

【教学难点】控制变量法在滑动摩擦力大小影响因素探究中的运用

【教学过程】

一、情境引入，认识摩擦力的存在

1、在地面上滚动的足球在没人踢时为什么会越滚越慢，以致最后停下来呢？

2、在水平道路上行驶的自行车,无论路面多么光滑,在不用力踩脚登时，为什么总会逐渐变慢,最后停下来？

学生回答后引入：以上现象都与摩擦力有关，那么什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么有关，这就是我们这节课所要探讨的主要问题。

二、 新课学习

㈠摩擦力概念

探究1：用手在桌上蹭一蹭，体会什么情况下有摩擦力？什么情况下没有摩擦力？（手与桌面接触但无相对运动、手与桌面接触挤压但无相对运动、手与桌面接触挤压且相对运动、手与桌面接触挤压且有相对运动趋势、手与桌面不接触相对运动）

探究2：用脚在地上蹭一蹭，体会什么情况下有摩擦力？ 什么情况下没有摩擦力？（脚与地面仅接触但无相对运动、脚与地面接触挤压但无相对运动、脚与地面接触挤压且相对运动、脚与地面接触挤压且有相对运动趋势、脚与地面不接触相对运动）

结论：

1、摩擦力产生条件：

(1)两个物体相互接触并挤压

(2)有相对运动的趋势或发生相对运动

(3)接触面粗糙

2．摩擦力概念：两个相互接触并挤压的粗糙物体，当要发生相对运动或有相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力就叫摩擦力。

通过多媒体打出擦火柴、铅笔写字、圆珠笔写字、自行车在路面骑行、手握紧瓶子、手笔写字等，让学生给这些摩擦力分类

3.摩擦种类：（1）滑动摩擦  （2）滚动摩擦   （3）静摩擦

㈡探究影响滑动摩擦力大小的因素

学生活动：橡皮擦轻压纸面向前推与重压纸面向前推；橡皮擦压纸面向前推与压玻璃面向前推，感受影响滑动摩擦力大小的因素可能。

1．猜测：影响滑动摩擦力大小的因素

（1）接触面所受压力

（2）接触面的粗糙程度

2．实验方案设计

1）方法：控制变量法

①控制在接触面相同的前提下，改变木块与木板之间的压力，观察摩擦力的变化

②在压力相同的前提下，改变木板与木块间接触面的粗糙程度，观察摩擦力的变化

2）摩擦力测量方法

学生讨论交流：摩擦力无法直接测量，拉力可直接测量。怎样通过测拉力即可知道摩擦力？

讨论结果：测力计拉着物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力是一对平衡力，通过测拉力来测摩擦力

3．实验并收集数据：

4.归纳总结：

（1）摩擦力大小跟压力大小的关系：同一接触面时，压力越大，摩擦力越大。

（2）摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系：在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。

㈢增大有益和减小有害摩擦的方法

1、增大有益摩擦力的方法有：增加接触面的粗糙程度；增大压力。

用投影仪打出自行车刹车原理图、装防滑链的汽车、有花纹的新鞋鞋底、有条纹的饮料瓶盖，让学生交流增大摩擦力的具体方法

2、减小有害摩擦力的方法有：减小压力；使接触面更光滑（加润滑油等）；变滑动摩擦为滚动摩擦；使接触面彼此分开。

用投影仪打出重物放在圆木上向前拉动、自行车轴承搞润滑油、轴承装滚珠、冰壶比赛时运动员用刷子刷冰面、磁悬浮列车、气垫船等，让学生交流减小摩擦力的具体方法

【课堂练习】

1.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(　B　)

2.在下列事例中,属于有害摩擦的是(　B　)

A.夹取食物时筷子与食物的摩擦      B.机器转动时转轴受到的摩擦

C.走路时鞋子与地面的摩擦          D.爬竿时手与竿的摩擦

3.做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时,某同学用弹簧测力计拉同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表.该实验是为了研究滑动摩擦力与哪个因素关系(C)

A.接触面压力大小  B.接触面积大小     C.物体的运动速度 D.接触面粗糙程度

4．用弹簧测力计水平方向拉动置于地面的物体，使它做匀速直线运动，弹簧秤测力计示数5N。当弹簧测力计示数为6N时，物体运动时受到的摩擦力大小是 （       ）

   A．6N              B．5N           C．1N              D．11N

【板书设计】

              摩擦力产生条件：彼此接触挤压、有相对运动或相对运动趋势、接触面粗糙

摩擦力：两个相互接触并挤压的粗糙物体，当要发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力

摩擦种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦

              滑动摩擦力大小影响因素：压力、接触面粗糙程度

增大有益摩擦方法：增大压力、增大接触面粗糙程度

减小有害摩擦方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面彼此分开