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中考英语语法考点13——被动语态
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这是一份中考英语语法考点13——被动语态,共3页。
动词的时态和语态是中考出现频率较高的语法项目之一。考题多以具体的语境为主,体现了对语法知识、语境理解、语言交际能力的综合考查。
考查题型:从命题形式来看,时态以单项选择、完形填空为主、词语语篇填空等均有考查题型。
考查重点:从近年的中考试题来看,以下是考查重点
1、被动语态的句型;
2、被动语态的各种时态形式;
3、被动语态的用法;
4、主动语态变被动语态;
5、主动形式表示被动意义。
语态概述
1、语态的定义:英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的,用来说明主语和谓语之间的主动或者被动关系。
2、语态的种类:英语中有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的基本句型及时态
1、被动语态的基本句型
2、被动语态的各种时态形式
被动语态的用法及变换
1、被动语态的用法
2、主动语态变被动语态
主动形式表示被动意义
【注意】
动词短语用于被动语态时,把它们看作一个整体变成被动结构,其后的介词和副词不可丢掉。常见的被动形式表示主动意义的词组:be seated坐着,就座 be hidden躲藏 be lst迷路 be drunk喝醉 be dressed穿着
以下结构常用被动语态
据说…… It is said that …
据报导…… It is reprted that …
据推测…… It is suppsed that …
希望…… It is hped that …
众所周知…… It is well knwn that …
普遍认为…… It is generally cnsidered that …
有人建议…… It is suggested that …
典型例句
It is reprted that it is ging t rain tmrrw. 据报道明天要下雨。
It is well knwn that Thmas Edisn invented the electric lamp. 众所周知,托马斯·爱迪生发明了电灯泡。
被动语态记忆口诀
被动语态强调"宾",用 be加上"过去分"。
"be"要随着主语变,人称时态要弄准。
"行为对象"作主语,逻辑主语"by"来引。
原句若是双宾语,一变"主"来一保"宾"。
"间宾"要把主语变,原来"直宾"还是"宾"。
"直宾"要把主语变,"间宾"前加"t"最称心。
唯有原"宾"是"复合",只有变宾要当心。
原句"宾补"变"主补",位置不必挪寸分。
情态动词变"被动",情态加be加过分。
如若"情态"后带t,变后有t才弄准。
"短语动词"变"被动",相当"及物"莫疑心。
不过其后"介"或"副",变后还得要承认。句型
构成
例句
肯定句
主语 + be + 过去分词( + by... )
Chinese is spken by us.我们说汉语。
否定句
主语 + be + nt + 过去分词( + by…)
Hmewrk isn’ t dne by him.他不做作业。
一般疑问句
Be + 主语 + 过去分词(+ by...)?
—Was Jim asked t g t Beijing? 吉姆被要求去北京吗?
—Yes, he was.是的,他被要求了。/N, he wasn’ t. 不,他没有。
特殊疑问句
特殊疑问词 + be + 主语 + 过去分词(+by...)?
Why was this bridge built by us? 我们为什么要建这座桥?
时态
结构
例句
一般现在时
主语 + am/is/are + 过去分词 + 其他
Histry is made by the peple. 历史是人们创造的。
These bks are designed fr children. 这些书是为孩子们设计的。
一般过去时
主语 + was/were + 过去分词 + 其他
The letter was written in English. 这封信是用英语写的。
The cars were made in Shanghai. 这些车是上海生产的。
一般将来时
主语 + will be + 过去分词 + 其他
Yur jb will be kept pen fr yur return. 你的工作将保留到你回来。
When will the wrk be finished? 这项工作什么时候完成?
现在进行时
主语+ am/is/am + being + 过去分词 +其他
A new railway is being built. 一条新铁路正在修建。
Because my car is being repaired, I have t g t wrk by taxi. 因为我的车正在修理,所以我不得不坐出租车去上班。
过去进行时
主语+ was/were + being + 过去分词+ 其他
The hall was being built last year. I’ m nt sure if it is cmpleted. 这个个大厅去年正在修建,我不清楚建好了没有。
The rad was being widened when I passed by the village. 当我经过那个村庄时,道路正在加宽。
现在完成时
主语 +have/has been + 过去分词 + 其他
He has been sent t wrk in Shanghai. 他已经被派往上海工作了。
Has the sprts meeting been put ff until next Friday? 运动会已经推迟到下周五了吗?
过去完成时
主语 + had been + 过去分词 + 其他
The rm had been brken int befre we came. 我们来之前已经有人强行进过这间屋子。
A new htel had been built when I gt there. 我到那儿时,一座新旅馆已经建好了。
情态动词
主语 + 情态动词 + be + 过去分词 + 其他
Her temperature shuld be taken twice a day. 她的体温应该一天量两次。
If heated, water can be turned int vapur. 如果受热,水会变成蒸气。
用法
例句
不知道或者不必说出动作的执行者
Hw is this wrd prnunced? 这个单词怎么发音?
The bk was published in 2005. 这本书是2005年出版的。
强调动作的承受者
Schl will be pened in ur village. 我们村将开办一所新的希望学校。
当动作的执行者是泛指时
He is suspected f rbbing the bank. 有人怀疑他抢劫银行。
表示委婉或礼貌,避免提及动作的执行者
I have been tld many times nt t make nises. 有人多次告诉我不要吵闹。
句法修饰的需要
The lecture will be made by Je, wh is a yung musician frm Italy. 乔要做这个报告,他是意大利的一位年轻的音乐家。
有些动词习惯上常用被动语态
He was brn in this city. 他出生在这个城市。
It is reprted that he is a prfessr frm New Zealand. 据报道,他是来自新西兰的一位教授。
说明
例句
第一步:把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
第二步:把谓语变成被动结构(be+过去分词)根据被动语态句子里的主语的人称和数,以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。
第三步:把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语,将主格改为宾格。
All the peple laughed at him.
→He was laughed at by all peple.
They make the bikes in the factry.
→The bikes are made by them in the factry.
1、含有双宾语的主动句变被动句时,可分别将其中的一个宾语变为主语,另一个不动,一般变间接宾语为主语比较多。
2、如果把直接宾语(指物)改为主语,则在间接宾语(指人)前加适当的介词,
注意:
= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①一般在下列动词后,常在间接宾语前用介词 t:
bring, give, hand, lend, ffer, pass, pay, prmise, sell, shw, take, teach, tell 等。
= 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② 一般在下列动词后,间接宾语前用介词 fr:
build, buy, ck, cut, chse, d, fetch, find, fix, get, keep, make, rder, paint, play, sing 等。
典型例题1
My uncle gave me a present n my birthday.
→I was given a present n my birthday.
典型例题2
The bk was shwed t the class.
→My bike was lent t her.
典型例句3
A new skirt was made fr me.
The meat was cked fr us.
Sme cuntry music was played fr us.
带复合宾语(宾语+宾补)的动词改为被动语态时,一般把主动结构中的宾语改为主语,而宾语补足语保留在谓语动词后面。
典型例题1
We always keep the classrm clean.
→The classrm is always kept clean.
典型例题2
She tld us t fllw her instructins.
→We were tld t fllw her instructins.
注意:在see, watch, hear, ntice, listen t, lk at, make, feel等动词后作宾语补足语的动词不定式都不带t,但改成被动语态后都带t。
We ften hear him play the guitar.
→He is ften heard t play the guitar.
【注意】
感官动词和使役动词后接动词原形作宾补,变为被动语态时,需要在动词原形前加上省略的不定式符号t,即"be seen/heard/fund/bserved/nticed/made t d sth"。
They saw her enter the meeting rm just nw.
→She was seen t enter the meeting rm just nw. 刚才他们看见她进入了会议室。
含有动词短语(作谓语)的主动句:谓语为及物动词短语的主动句方可变为被动语态。
They take gd care f these children.
→These children are taken gd care f.
他们把这些孩子照顾得非常好。
We shuld make full use f the gd chance.
→The gd chance shuld be made full use f.
我们应该充分利用这次好机会。
情况
例句
说明主语的性质、特征的动词,用主动形式表达被动意义,如:lck,pen,read,sell,teach,wash,write等。
The clth washes well.这种布料很容易洗.
A freshly baked cake desn’t cut easily. 刚烤好的蛋糕不容易切。
表示感官的连系动词,用主动形式表达被动意义,如:smell,feel,taste,sund等。
This piece f music sunds gd.这段音乐听起来不错。
Mncakes taste delicius. 月饼尝起来很美味。
某些动词后用动名词的主动形式表达被动意义,如:need,want,require,wrth
The bike needs repairing.这辆自行车需要修理。
Yur hair wants cutting.你的头发该理了。
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