高中地理第二节 气压带和风带导学案

这是一份高中地理第二节 气压带和风带导学案，共3页。

2.2.气压带和风带学案


考试说明要求：


1、结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。


2、理解季风环流的形成原因。


主要知识点：


1、大气环流指 。


2、请用图示意一圈环流的形成。（假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。）


3、请用图示意三圈环流的形成，并注出七压六风的名称，画出风向。（假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。）








4、由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周期性的 移动。就北半球来说，大致夏季 移，冬季 移。









































5、海陆分布对气压场的影响：由于 差异，冬季亚欧大陆形成 高压，北太平洋形成 低压；夏季亚欧大陆形成 低压，北太平洋形成 高压。


6、在下图中分别注出亚欧大陆和北太平洋的气压名称，并画出东亚和南亚的冬夏季风的风向。























冬季





夏季











7、东亚季风与南亚季风比较





8、气压带、风带对气候的影响





气候 气候 气候


9、读下列三种气候类型年内各月气温和降水量图，判断气候类型。成因
风向
性质
东亚


季风

冬季：


夏季：
冬季：


夏季：
南亚


季风
① ；


②
冬季：


夏季：
冬季：


夏季：
气候类型
气候成因
气候特征
热带雨林气候


热带季风气候


热带沙漠气候


亚热带季风气候


地中海气候


温带海洋性气候


温带季风气候