2021年冬春季学期XXX小学开学疫情防控工作方案

这是一份2021年冬春季学期XXX小学开学疫情防控工作方案，共3页。主要包含了成立防控新冠肺炎领导小组，准备工作，重点工作，防控工作等内容，欢迎下载使用。

一、成立防控新冠肺炎领导小组
组 长：XX（作为疫情防控第一责任人）
副组长：XX（学校分管负责人，校长外出代行职权）
成 员：XX XX
XX XX
XX
二、准备工作
(一)制定和完善疫情防控工作“二案九制”
制定和完善应急预案和开学工作方案，并报县教育局备案。建立并完善九项制度，即：防疫工作开展情况每日报告制度(日报告、零报告)、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度；学生晨午检制度；因病缺勤登记、病因追踪制度；复学证明查验制度；学生健康管理制度；环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度；传染病防控的健康教育制度。
(二)做好防疫物资准备。
学校配备足量的体温检测仪（测温）、学校配备备用体温计、消毒液、洗手液、免洗手消毒剂、手套以及教职工使用的口罩等防护用品。班主任提醒家长为学生提前准备充足的医用口罩等防护用品并指导科学准确使用，保障所有在校生全天候配戴口罩。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困助供养学生等四类家庭经济困难学生，学校做好重点保障。学校从实战出发，进一步完善应急预案，强化应急物资储备。
(三) 设立隔离观察处所。
学校在疾控部门指导下在学校设置相对独立的隔离室，用以暂时留观身体不适的师生。观察室单人单间，开学前按照消毒规范消杀到位。在开学前，对学校卫生保健人员进行疫情防控专项培训，开展新冠肺炎应急演练。
(四)做好预防性消毒及环境整治。
1.开展全校环境清洁整治行动。
各班班主任负责本班教室的清扫、通风；XX负责美术室的清扫、通风；安翠霞负责音乐室的清扫、通风；XX负责体育室的清扫、通风；XX负责微机室的清扫、通风；XX负责操场的清扫、通风消毒。XXX负责实验室的清扫通风；XXX负责图书室及阅览室的清扫、通风；各办公室教师对本人所在办公室进行通风、打扫。消毒工作由武丽统一消毒。
2.完善校园卫生设施。
在每个水池旁放置方便师生使用的洗手液，按1：25安装足够的水龙头。
（XXX负责）
各班班主任提前教给学生正确洗手方法（让学生在微信或钉钉演示给教师，并做好记录，没有微信或钉钉的开学后要个别指导，确保人人过关）洗手池旁洗手时注意脚下安全。
(五)做好全体教职员工和学生全面排查监测。
学校按照文件精神和相关要求，对本校教职员工和学生进行全覆盖排查，全面掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况以及家庭住址、联系方式、家庭成员等信息，并建立台账。学校要精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的详细情况以及在校内各年级、班级的分布情况，对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、学生，自返回我县后，需落实居家隔离或在指定场所隔离14天的规定，对于确诊、疑似师生要在完全痊愈、解除隔离后返校;对有发热症状的师生要在退热、身体康复后返校;对与确诊和疑似病例密切接触的师生要等解除隔离和医学观察后返校。学校在开学前逐一对学生进行核实准确掌握情况，确保无发热等症状和无密切接触者等情况后再允许其返校。
（各班班主任负责学生排查、安翠霞负责教师排查）
(六)提前做好教学安排。
学校结合推迟开学期间在线教育教学工作开展情况，做好线上线下教学衔接，按照零起点教学原则，提前做好教学计划、课程设置、教师排课等教学安排，并及早通知教师按照新的教学安排进行备课上课。
（XXX负责）
(七)提前做好信息沟通
要明确学校信息报告人，持续落实疫情防控工作“日报告”和“零报告”制度，准确掌握属地医疗机构的联系人及其联系方式，加强沟通协调，取得专业技术支持，开展联防联控。各学校要与教育局保持全天候信息通道畅达，及时做好上传下达工作，反应灵敏及时，开学时间要严格按教育局的正式通知发布，任何学校和个人不得向学生或家长发布开学通知，更不得泄露疫情防控工作的密件和内部文件。
（XX负责）
(八)强化宣传教育
开学前对全体教职员工开展疫情防控政策宣讲、防控知识宣传和防控技能培训，提高教职员工自觉防控的意识和能力（XX负责）。
广泛利用微信群、钉钉等多种形式，对学生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，做好个人防护，减少疫情期问外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。
（各班班主任负责）
三、重点工作
（一）实施错时上学
错时安排不同年级学生分流返校报到，家长不能进入校园，戴好口罩尽量步行上学。错时返校报到。学校门岗是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。
分时错峰上学，小学上午7：40，幼儿园7：50，下午13:50。幼儿园14:00告知学生必须严格按照规定时间入校。
入校流程：送学生家长不得进入学校，学生戴好口罩于校门口间隔1米有序排队进入学校---入校时依次走过测温点，检测人员通过测温仪对学生逐个进行体温检测，由张欣负责---并对学生书包等物品进行消毒，由段淑燕（隔离衣）负责----体温正常、无其他症状者，有序进入教学楼。（发现学生体温异常，由杨延丽（防护服）再通过手持测温枪进行复测以及水银体温计再测，如果确认学生体温高于37.3度，对该生进行暂时隔离并通知家长及相关人员到牛城中心卫生院进行治疗，同时对此生经过的通道消毒）。
（二）加强师生返程管理
学校要提醒师生需全程戴口罩，途中尽量避免用手触其他无关物品。
做好健康检查工作
学生戴口罩----入教室--班主任8:00晨检、14：00午检，对缺勤的学生进行电话跟踪，了解情况，班主任做详细记录。每天早、午，在教室对学生进行体温检测（班主任老师负责）。体温全部正常，等候上课。当检测有学生温度异常时，班主任马上询问该生情况，通知疫情报告员带至隔离室再次用水银温度计对学生体温进行检测，如果确认学生体温高于37.3度，通知家长及相关医务和防疫人员进行校外就医，该班更换教室，对该生原教室及此生经过的通道进行终末消毒。
（四）上好健康教育“第一课”
上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；利用微信群、班级群、黑板报等阵地，广泛宣传疫情防控相关知识；并进行爱国主义教育，宣扬正能量（防疫逆行者等）。学生课桌间隔一米，保证不串桌，不串教室。经过别人课桌时不触碰，自己使用自己的物品，不合用物品。无论教师、学生，上课时用完教具等公用物品后，不摸口鼻，不揉眼睛，及时清洗。洗手、如厕、领发营养餐等保持距离，不得拥挤。
（班主任负责）
（五）错峰错时下课
下课铃响起从低年级到高年级按顺序依次下课上厕所，男生走校园东边，从一个入口进出，女生走校园西边，从两个口进出。尽量不要在操场逗留或者人多处聚集玩闹。
（六）错峰错时领取营养餐
领取营养时按照先低年级后高年级的原则领取，吃完营养餐及时将奶盒摆整齐，垃圾处理好。
（七）做好值班值守。
严格落实“日报告、零报告”制度，对开学当天发现身体有异常的师生员工实施当即留置，派出专人看护，第一时间告知家长或亲属，并通报属地卫生院，通过“绿色通道”第一时间隔离治疗。
（值班教师负责）
（八）维护校园周边秩序。
做好学校周边交通疏导和人员疏散工作。发现乱摆摊点及时与村委沟通，必要时及时联系公安交通部门调集力量，切实加强校园周边环境管理，为学生安全返校创造良好环境。
（冯二霞负责）
（九）实施错时放学
把好离校关，避免学生和家长大面积群体接触，实行错峰放学，各班级按照规定时间错时离校。告知学生家长必须严格按照规定时间接送。班主任或放学前任课教师要严控时间点，大家都保持一米的间距，家长接到孩子就立即回家，不聚集，不扎堆。
四、防控工作
（一）严格落实师生员工晨午检，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
1、每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，对其病情和病程情况进行追踪。
（各班班主任负责）
2.确定专门疫情报告人，负责指导各班开展因病缺课追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告。
（XXXX负责）
（二）加强重点场所、设施及教职工、学生卫生管理
1、学习、工作场所(如教室、图书馆等)人群集中的场所保持清洁及空气流通。每日通风不少于次2，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，天气转暖时增加开窗通风时长。
（各班班主任及科室负责人负责）
2.学生教室实行专人负责制，定期消毒。（康媛负责）
3、加强物体表面清洁消毒。保持教室、图书室、实验室等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手等高频接触表面，进行擦拭消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员采取有效防护措施。每天打扫教室、卫生区的学生，用完工具后放到校园指定区域，进行消毒；体育用品用完后集中进行消毒，由专人佩戴防护手套放回原处；每天放学后对教室、功能室、厕所等处进行消毒。（XX负责）
4.教师授课时佩戴医用口罩，严格落实教职员工及学生手卫生措施。
便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
5.培养学生养成良好卫生习惯。
咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
（三）严格控制聚集性活动。
暂停跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
（四）做好教育教学衔接。
1.不组织开展聚集性教学和教研活动。倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。
2.精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底。对已经居家在网上学习过的课程，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地学握已学知识内容，然后再进行新的课程教学;对小学低年级没有参加网上课程学习的，从头开始实施教学。坚持“一生一案”的工作思路，对因病、外出、网络技术或硬件原因造成缺课的学生进行补课，对延误的课程通过周末和暑假进行弥补，确保不让一名孩子因疫情耽误学业。
（五）持续开展家校共育。
通过微博、微信公众号、教职工群、学生群、家长群等向全体师生员工和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求，督促学生和家长配戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要和其他原因未到校学生的在家情况，重点给予关心关爱。
（六）加强后勤保障。
及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾袋等，确保物资充足。对于师生产生的生活和教学垃圾，学校进行统一处理，尤其是口罩、酒精、消毒液等垃圾，同当地卫生防疫部门沟通，进行科学处理，避免产生安全事故。
（七）严格规范疫情处置。
1.对在晨午检中出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状的师生员工，第一时间在隔离场所进行隔离观察。班主任负责，并立即通知家长，疫情报告人负责马上报告卫生院和教育局，依规进行妥善处置，做好相关记录。
2.在启动应急预案后，配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。学生病愈且隔离期满后，应持复课证明到学校查验后方可到校上课。
（八）加强宣传和舆论引导。
高度重视疫情舆情工作，加强舆情监控和应对，重视收集和处理网络舆情，及时掌握学生和教职员工思想动态，实行疫情信息发布“一口出”。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。