高中1.3 庖丁解牛精品导学案

这是一份高中1.3 庖丁解牛精品导学案，共5页。学案主要包含了学习目标，重点难点，知识链接，梳理基础知识，合作探究等内容，欢迎下载使用。
第一单元第1课  庖丁解牛  预习案班级：      小组：        姓名：        小组评价：      教师评价：【学习目标】1、积累常见文言字词，掌握文言句式。2、理解“庄子养生之道”的内涵，培养学生敢于实践、运用规律的精神。【重点难点】1、疏通课文大意，归纳文言要点。2、对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。 【知识链接】1.作者简介：庄子名周，战国时宋国蒙人，大体与孟轲同时而稍后。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，著名的思想家，世称“老庄”。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归，一生过着穷困的生活。    庄子的思想属于主观唯心主义体系，他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，庄子对待生活的态度是：一切顺应自然，“安时而处顺”“知其不可奈何而安之若命”。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识，从而陷入了虚无主义的泥坑。庄子的思想是没落贵族阶级意识的反映，但是，在他的著作中常对黑暗现实揭露和抨击，也有一些积极意义。    庄子的散文，有相当高的艺术成就，想象奇妙，构思巧妙，意境开阔，描绘生动，善于用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，对后世文学有较大的影响。《庄子》现存33篇，《内篇》7篇、《外篇》15篇、《杂篇》11篇，其中《内篇》一般认定是庄子自撰，外篇、杂篇出于庄子门人及后学之手。2关于课文出处    这篇课文是《庄子·养生主》里的一则寓言。题目是后来加的，原意是讲养身之道。“养生”二字连续，意为保养生命，“主”在这里主要指道理和方法。“生主”二字连续，是指生之主，即精神的意思，在这里“养生主”指保养精神。养生主：指养生的主要关键。庄周认为，人类社会充满着错综复杂的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就须像庖丁解牛那样，找出规律，游刃有余，不受损伤，以求保身、全生、养亲、尽年，反映了没落阶级消极遁世的思想情绪。3寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。比喻。寓言就是由巧妙的比喻构成，每则寓言故事就是一个喻体(内中的寓意，则是寓言的本体)，比喻从头到底贯串在整部寓言中。与一般文学作品里的比喻相比，寓言里的比喻大多使用暗喻和借喻。拟人。与童话中的拟人相比，寓言的拟人可以不考虑物性，只要求能为寓意服务，讲清所要表达的讽喻之意就可以了。夸张。与童话中的夸张相比，寓言的夸张往往是着眼一点，不及其余。【梳理基础知识】一、给下列加点的字注音(1)砉然(huā)　　　　　 (2)騞然（huō）(3)謋然(huò)　　　　 (4)批大郤(xì)(5)导大窾(kuǎn)　　 (6)肯綮(qìng)(7)大 (gū)　　　　　 (8)新发于硎(xíng) 二、成语积累写出并解释下列句子中所包含的成语(1)三年之后，未尝见全牛也。目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。(2)恢恢乎其于游刃必有余地矣。游刃有余：形容做事熟练，轻而易举。(3)为之四顾，为之踌躇满志。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意，文中意为悠然自得，心满意足。(4)庖丁为文惠君解牛。庖丁解牛：比喻技术高超，出神入化。三、文言基础知识梳理1．通假字(1)砉然向然　(2)技盖至此乎　(3)善刀而藏之  2．古今异义(1)所见无非牛者古义：今义：(2)依乎天理古义：今义：(3)虽然，每至于族古义：今义：(4)视为止，行为迟古义：今义：3．一词多义(1)为(2)然(3)乎4．词类活用(1)良庖岁更刀：(2)族庖月更刀：(3)以无厚入有间： 探究案【合作探究】1．庖丁的解牛经历可以分为哪几个阶段？这种经历揭示了怎样的生存哲理？       2．庖丁解牛技术高超的原因是什么？    3、文惠君听庖丁介绍后，说自己懂得了“养生之道”，解牛之道和这种“养生之道”有什么联系？这个寓言对我们有什么启示？      训练案1．下列各选项中，画线的字的注音全都正确的一项是（    ）A．砉然（huā）     中意（zhòng）    更换（gèng）      庖丁解牛（páo）B．踌躇（zhù）       怵惧（chù）       醴酪（lǐ）        切中肯綮（qìng）C．宫绦（tāo）        酬酢（zuò）      脚踝（huái）      不偏不倚（yǐ）D．孽障（niè）        绾发（wǎn）     妻孥（nú）         削足适履（xiāo）2．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是(  )例：良庖岁更刀，割也A．君为我呼入，吾得兄事之B．先破秦入咸阳者王之C．足之所履D．邑人奇之，稍稍宾客其父3．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是(  )A．视为止，行为迟B．虽然，每至于族C．依乎天理，批大郤，导大窾D．三年之后，未尝见全牛也4．下列句子的句式特点与例句相同的一项是(  )例句：臣之所好者道也A．良庖岁更刀，割也B．技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎C．怵然为戒，视为止，行为迟D．是以十九年而刀刃若新发于硎5．下列各项中，不含通假字的一项是（    ）A．砉然向然     B．技盖至此乎 C．如土委地     D．善刀而藏之6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。   ，   ？   ，   ，   ？   。他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的视野为之一开，我们的俗情为之一扫。①读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措②除此，我们还可以用什么方式来表达我们内心的感动③如“山阴道上，应接不暇”之时④这位“天仙才子”他幻化无方，意出尘外，奇怪迭出⑤我们不就能体验到，我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的美景吗⑥有时只好手之舞之，足之蹈之A．③⑤①⑥②④ B．⑥②③①④⑤  C．③⑤④①⑥②    D． ①⑥②③⑤④