高中物理4 电容器的电容导学案及答案

这是一份高中物理4 电容器的电容导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，学习过程，拓展提高1，拓展提高2等内容，欢迎下载使用。



【学习目标】


1．了解电容器概念及基本作用。


2．了解电容器的结构，了解常用电容器种类。


3．知道平行板电容器的电容跟哪些因素有关，有什么关系？


【学习重点】


电容的概念，影响电容大小的因素。


【学习难点】


电容的概念，电容器的电量与电压的关系，电容的充、放电。


【学习过程】


一、新课导学


1．相互靠近的两金属板构成的装置具有储存电荷的作用，或者说它可以容纳电荷，而两板所带正、负电荷越多，板间电场就________，两板间的电势差就________。


2．电容器可以____________


二、新课学习


1．电容器


（1）电容器的构成_______________________________________________________


2．常用电容器


（1）固定电容器：____________________。


（2）可变电容器：两极由两组铝片组成，固定的一组铝片叫做定片；可以转动的一组铝片叫做动片；空气为电介质。（通过改变_______________或________来改变电容。）


3．电容器使用时应注意的问题


（1）加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为_____________。


（2）电容器外壳上标的就是____________，它比击穿电压要_______。


（3）电解电容器的极性


电解电容器在使用时注意正负极，长引脚为________。


【例题1】


某电容器上标有“1.5 μF 9 V”的字样，则（ ）


A．该电容器所带电荷量不能超过1.5C


B．该电容器所加电压不能超过9 V


C．该电容器击穿电压为9 V


D．当给该电容器加4.5 V的电压时，它的电容值变为0.75 μF


4．电容器充放电


（1）将电容器两个极板带上____________电荷的过程，叫电容器的________。此时开关S接_________。（填1或2）


（2）用导线将充电后的电容器两极接通，两极________电荷的过程，叫电容器的____________。此时开关S接_________。（填1或2）





5．电容


（1）不同的电容器，电势差增加1V所需要增加的电量是_________。


（2）与水容器类比


（3）电容的符号是_______，国际单位制里电容的单位是_______，简称_______，符号是_______。


1μF=_______F 1pF=_______μF=_______F


6．平行板电容器电容


（1）构成：___________________________________。


（2）量度：________________，Q是_________________________________。


（3）影响平行板电容器电容的因素：


①与极板间距离的关系


板间距增大时，指针偏角变______，板间距减小时，指针偏角减______。说明：板间距增大时，电容C________。


②与两板正对面积的关系


正对面积S增大时，指针偏角变______；S减小时，指针偏角变______。说明：正对面积S增大时，电容C________。


③与电介质的关系


电介质板进入过程中，静电计指针偏角变____。说明：两极板间插入电介质时比不插入电介质时电容________。


平行板电容器电容公式：C＝________


【例题2】


如图所示，是一个由电池、电阻R与平行板电容器组成的串联电路，在增大电容器两极板间距离的过程中（ ）


A．电阻R中没有电流


B．电容器的电容变小


C．电阻R中有从a流向b的电流


D．电阻R中有从b流向a的电流


【拓展提高1】


用两节相同的电池分别给两个原来不带电的电容器充电，已知C1