必修 第三册5 实验：练习使用多用电表教学设计及反思

这是一份必修 第三册5 实验：练习使用多用电表教学设计及反思，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。




【教学目标】


一、知识与技能：


1．了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。


2．通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。


3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。


二、过程与方法：


1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。


2．通过应用多用电表测量电阻、电压和电流，培养学生的动手实践能力。


三、情感态度及价值观：


运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。


【教学重点】


多用电表正确使用的方法和读数。


【教学难点】


多用电表中的欧姆挡的原理和使用。


【教学过程】


一、复习提问、新课导入


教师：上节课学习了电表的改装，改装成电压表和改装成电流表分别做哪些操作？改装之后的量程是多少？


学生回答：


电表的改装——电压表：在表头串联一个阻值较大的电阻R=U-IgRgIg


电表的改装——电流表：在表头上并联一个阻值较小的电阻IgRg=I-IgR


讨论：如何将电流表改装成直接测量电阻的仪表？


二、新课教学


（一）认识多用电表


1．介绍多用电表的外形以及关键部件


多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘的特点





（1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；


（2）交流与讨论：欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘各有什么特点？学生代表发言；


（3）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；


（4）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。


2．了解多用电表的原理





学生思考回答：


（1）开关S调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？哪个位置量程大？


（2）调到哪两个位置上测量的是电压？


（3）调到哪两位置上测量的是电阻？哪个位置量程大？


（4）测电阻、直流电流、直流电压时，电流流经红、黑表笔有什么共同特点？


总结并强调特点：


（1）电流均从红表笔流入多用电表！


（2）欧姆表的内部电源正极与黑表笔相连！


（二）使用多用电表


测量前准备：


①观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；


②检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整；机械调零旋钮使指针指零；


③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。


1．测量小灯泡的电压


（1）将电压表并联在待测电路两端。


（2）量程应大于小灯泡两端电压的估计值。


（3）红表笔接高电势,黑表笔接低电势。


（4）读数时先看量程再看小格,要正视表针。


2．测量通过小灯泡的电流


（1）将电流表串联在待测电路中。


（2）量程应大于通过小灯泡电流的估计值。


（3）电流应从红表笔流入电表。


（4）读数时先看量程再看小格,要正视表针。


教师发放实验器材，请学生分小组测量


3．测量电阻


（1）机械调零：用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝，使表针指在刻度左边“0”的位置。


（2）选挡：测电阻时选择合适的倍率。使指针指在中央1/3刻度范围。


（3）电阻调零(右侧0)：将红黑表笔短接，用(电阻)调零旋钮进行调零，使指针指右侧0刻度)。


（4）测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。


（5）读数：将指针示数乘以倍率得测量值。


（6）将选择开关调至OFF档或交流电压最高档位置。


教师演示测量电阻的过程，演示后学生进行测量，并总结欧姆表的使用注意事项：


（1）待测电阻要跟别的元件和电源断开。


（2）选挡位：应使指针指在中值电阻附近。


若偏角大，换小挡→想偏角变大，换大挡


若偏角小，换大挡→想偏角变小，换小挡


（3）换挡后要一定要重新将红黑表笔短接进行欧姆调零。


（教师强调原因）


（4）读数=表针示数×倍数。（读数可以不估读）


（5）测量完毕后应拔出表笔，选择开头置OFF挡或交流电压最挡，电表长期不用时应取出电池，以防电池漏电。


（6）电源电动势下降，内阻增大（使测量结果偏大）。


【练习】1．如图所示，为多用电表的表盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，这时指针所示被测电阻的阻值应为________欧；测直流电流时，用的是100mA的量程，指针所示电流值为________毫安；测直流电压时，用的是50V量程，则指针所示的电压值为________伏。


4．测二极管的正反向电阻


教师带领学生回忆二极管的特性





总结：欧姆表中电流的方向——从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。


【练习】2．用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表________联接到被测电路中；若测电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表与被测电路________联。测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在电势________处，即电流从________表笔流进多用电表。


【练习】3．如图为一正在测量中的多用电表表盘


①如果是用“×10”挡测量电阻，则读数为________Ω。


②如果是用直流“10mA”挡测量电流，则读数为________mA。


③如果是用直流“5V”挡测量电压，则读数为________V。


【练习】4．使用中值电阻是25欧（“×1”挡）的万用表测量两个定值电阻（已知它们的阻值约为R1=20欧和R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序进行排序。


A．转动选择开关使其尖端对准“×1K”挡


B．转动选择开关使其尖端对准“×100”挡


C．转动选择开关使其尖端对准“×10”挡


D．转动选择开关使其尖端对准“×1”挡


E．转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡


F．将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开


G．将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开


H．将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的“0”刻度


【练习】5．用多用表测量直流电压和测电阻时（ ）


A．前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流出多用表


B．前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流入多用表


C．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流出多用表


D．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表


【练习】6．用多用表的欧姆档测电阻，下列说法中哪些是正确的（ ）


A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零


B．每次换挡后必须电阻调零


C．待测电阻如果是连接在某电路中，应把它先与其它元件断开，再进行测量


D．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两只手分别将两个表笔与电阻紧紧在捏在一起


【练习】7．用欧姆表“R×10”挡，测量一个电阻的阻值，调零以后，用表笔紧接电阻的两端，发现表的指针偏转角度极小，正确的判断和作法是（ ）


A．这个电阻阻值很小


B．这个电阻阻值很大


C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“R×1”挡重新欧姆调零再测量


D．了把电阻值测得更准一些，应换用“R×100”挡重新欧姆调零再测量